以共同富裕为例，围绕子议题一：共富中国，“浙”里先行；子议题二：共富浙江，“慈”为先锋两个议题，解决三个议学任务：一、我国的分配制度、二、居民多样化的收入来源；三、完善收入分配。总结劳动的意义和价值，推动共同富裕。

本框包括两目，第一目“世界经济发展重要推动者”，主要从我国实行对外开放，积极融入经济全球化的事实角度，客观公正阐述我国是经济全球化的受益者更是贡献者。第二目“推动经济全球化发展”，主要从措施角度阐述了我国如何积极参与和推动经济全球化的发展，体现中国主张、中国态度、中国倡议和中国观念等

总议题：“瀑”通新时代 黄果树的华丽转身 议题一：“瀑”映新时代民生新画卷 议题二：“瀑”显新时代生态新追求 议题三：“瀑”见新时代奋进新篇章

本课教学设计聚焦重庆本地发展，选取重庆对外发放发展取得的成就为探究背景，资料选取和议题活动都紧扣主题，引导学生了解我国对外开放历程，探索如何推进高水平对外开放，明确在对外开放过程中如何正确处理与独立自主、自力更生关系，促进我国在立足自身基础上继续推进退外开放。

总议题：从孔胜东的平凡事迹探寻精彩人生 议题一：积极奉献，成就精彩人生 议题二：奋发图强，书写人生华章

总议题：探基本政治制度之魅，铸民主政治发展之基 导入活动——你知道下列国家是什么政党制度吗？

导入新课（5 分钟） 1.展示海南建省初期和现在的对比图片（如海口市滨海大道会展中心一带的变化），引导学生观察并思考海南发生的巨大变化。 2.提问学生：“海南为什么会有这样的变化？这些变化与我们今天要学习的高质量发展有什么关系？” 激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题 —— 推动高质量发展。

总议题：贯彻新发展理念助推合肥发展 崛起之城 幸福之城 未来之城

本框包括两目，第一目“人类命运共同体的内涵”，主要阐述了构建人类命运共同体的目标/意义和措施，帮助学生全面理解人类命运共同体，增强对中国特色社会主义道路的政治认同。第二目“中国智慧的生动实践”，主要从实践角度讲述中国为促进世界和平与发展贡献的中国智慧和方案，帮助学生理解中国推进高水平对外开放和建设开放型世界经济的意义。

在中美贸易中，中国立场为什么是对的？ 从中美贸易理念看 从中美贸易实践看 从中美跨国公司看

课本中“探究与分享”答案

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课本中“探究与分享”答案

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导入新课 为了纪念联合国成立75周年，推动国际社会维护以联合国为核心的国际体系，筑牢多边主义根基，团结一致应对挑战，由国务院新闻办公室指导、中国新闻社主办的“中国与联合国”主题图片展上线启动。 作为联合国创始会员国，第一个在联合国宪章上签字的国家，也是安理会常任理事国，中国对联合国宪章宗旨和原则的坚守一以贯之，始终是联合国事业的坚定支持者和积极参与者。本次展览分为“命运与共”“继往开来”“止戈维和”“携手发展”“共促人权”五个篇章，通过珍贵图片，并配以汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语等联合国

导入新课 近期，被视为欧盟“发动机”的法德两国就欧盟发展方向和战略选择产生分歧。德国国防部长卡伦鲍尔称，随着拜登在美国总统大选中胜出，欧洲需放弃欧洲主权、战略自主等不切实际的幻想，应通过与美国加强合作以及战略协调来应对挑战。对此，法国总统马克龙指出，欧洲只有在防务、经贸等领域拥有独立主权，才能赢得美国尊重，成为与美平等对话的伙伴。 过去几年，由于美国特朗普政府采取“美国优先”政策和聚焦“大国竞争”战略，使欧美关系受到前所未有的冲击。德国防长上述言论反映出，拜登在美国总统大选中胜出后，欧洲战略界开始对跨

面对复杂多变的全球性挑战，世界比任何时候都更需要坚持多边主义。“纵览当今世界，人们不难发现，强化而不是削弱国际合作，才有可能更好地实现人类共同福祉。”联合国秘书长古特雷斯说。 践行多边主义，中国从未缺位。在自身疫情防控面临巨大压力的情况下，中国积极响应联合国发起的全球人道应对计划，向世界卫生组织提供5000万美元现汇援助，用于支持开展抗击疫情的国际合作。 中国宣布两年内提供20亿美元国际援助、与联合国合作在华设立全球人道主义应急仓库和枢纽、建立30个中非对口医院合作机制、中国新冠疫苗研发完成并投入使用

导入新课 加入世界贸易组织是我国积极参与经济全球化的重要表现。2001年，世界贸易组织时任总干事指出，中国加入世界贸易组织对双方都具有非常重要的意义，二者都将有所改变，而这必将对国际社会产生深刻影响。 结合具体案例，分析中国积极参与经济全球化对中国和世界经济发展的意义。

导入新课 材料一中国铁路在引进、吸收消化再创新的过程中攻坚克难，已形成集铁路建设、动车制造、运维管理、技术输出于一体的成熟产业链，以“高铁”速度“走向世界”。目前，中国企业在境外承揽的铁路项目涉及多个国家和地区。 材料二中国高铁在“走出去”过程中仍面临巨大挑战。近年来，不断有国外媒体散播中国高铁技术涉嫌抄袭、侵权的言论，国外高铁巨头利用知识产权、技术引进合同限制条款来遏制中国企业的竞争。为此，中国高铁行业实施知识产权战略，建立风险预警机制等一系列举措充分维护自身合法权益。 结合材料，运用经济全球化的

【播放视频】《从二十大报告看经济高质量发展》 【热点聚焦】 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会开幕。习总书记在党的二十大报告中强调：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，发展是党执政兴国的第一要务，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局。”

总议题：以马克思主义为指导“兴文化” 议题1：文化之光—探索马克思主义文化功能 议题2：复兴之路—梳理文化方针的演进历程 议题3：奋进之绩—秉承文化成就的宝贵经验 议题4：青年之声—担当文化自信的历史使命

1．通过观看视频，了解国家安全的具体体现，将国家安全与自身相结合，增强对总体国家安全观的认同。 2．通过引导学生对“是否需要焦虑粮食安全”展开辩论和分析有关粮食的数据，重视粮食安全；通过分析材料，深度思考如何通过实现种子安全助力粮食安全，从而增强中国农业发展的信心，提高国家安全意识、担当社会责任的价值取向。 3．多渠道提升学科核心素养。通过自导学习了解保障粮食安全的有关文件、政策和法律，树立法治意识；通过了解影响粮食安全的因素以及如何保障粮食安全，融入高中地理相关知识，跨学科知识的联动，引导学生树立科

导入;成败何足论，英雄自有真，每一位英雄都在书写最真实的人生。亲爱的现场的同学们和电视机前的观众朋友们，你们好，这里是《致敬英雄》节目，我是今天的主持人：袁老师，前不久我们党刚刚召开完举世瞩目的党的二十大，此次大会聚集了2296名党的二十大代表。或许，在召开二十大之前，有很多人都有着这样的疑惑，党的二十大代表都是些什么人？他们有着怎样的职业和人生理想呢？今天，让我们走进“二十大代表风采”专栏，讲述他们的故事，感受人生的价值，从而自觉践行社会主义核心价值观。

“神舟”往返、“北斗”指路、“嫦娥”探月、“天问”探火、“羲和”逐日......一个个联通古与今、唱响诗与歌的名字里，诉说着我们中国人对深空探测的不懈追求。逐梦航天、航天圆梦，今天就让我们从航天伟业中感悟世界是普遍联系的。

本课总议题为“从天水麻辣烫火爆出圈看法治政府如何作为”，下设三个议题：议题一政府出手，流量变留量——探索法治政府的内涵是什么？议题二刚柔并济，打响金招牌——探索如何建设法治政府？议题三人民满意，政通则人和——探索建设法治政府的意义是什么？

询问学生是否看过电视剧《开端》，并做简单介绍：讲述了游戏架构师肖鹤云和在校大学生李诗情在遭遇公交车爆炸后“死而复生”，于公交车出事的时间段内不断经历时间循环，从下车自救到众人合作，努力阻止爆炸、寻找真相的故事。借此揭示普通人面对“极端情境”时的“普通人群像”，它既正面反思了很多社会热点问题，也深刻揭示了人性的复杂。剧中的“凡人英雄”模式，是超越好莱坞“超级英雄模式”的中国气派新模式。当危机降临，从来都没有超级英雄和救世主，只有那些虽有困惑和犹豫，但仍然能保持善良并愿意挺身而出的普通人。

1. 政治认同：通过对党史和马克思主义中国化历程的梳理，认同党的理论与时俱进；通过张思德、黄文秀等共产党员的先进事迹，认同共产党员在不同地方、不同时间、不同行业都发挥着先锋模范作用；通过对党的相关知识的学习，认同党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 2. 科学精神：感悟党的指导思想与马克思主义一脉相承，不断在实践中丰富和发展，能真切感受到共产党员的先锋模范作用。 3. 公共参与：激发学生努力学习、向党员同志看齐的意识；激发家国情怀，立足实践，弘扬延安精神，参与社会主义现代化建设，为实现以中国

本课第一框“人民代表大会：我国的国家权力机关”，以大单元知识脉络导入，包括两目：第一目“人民行使国家权力的机关”，阐述了全国人民代表大会作为最高国家权力机关，其权力的来源、性质、地位和职权；第二目“肩负人民重托的人大代表”，阐述了人大代表的产生方式、法律地位、权利和责任。因此本课教学内容属于对中国特色社会主义政治制度的特点和优点这一单元目标的落实，属于人民当家作主根本制度保障部分，也开启学习单元分议题二：如何保障人民当家作主？因此处于承上启下的地位。 通过引入十四届全国人民代表大会相关时政内容，把思政小

1.通过合作探究，探索山阳村转型发展之路，加深对基层治理实践形式的理解，坚定对全过程人民民主的制度自信。 2.通过学习体会民主实践形式，归纳总结基层群众自治及组织形式，认同我国的基本政治制度。 3.通过分享自治故事，依法有序参与基层民主，感悟基层群众自治的深刻意义。

必修4+选必1

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必修4+选必3

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4个必修

【政治认同】通过“新中国成立75周年”为情境导入，围绕“奋进强国路 阔步新征程 ——从七十五载峥嵘路解读唯物辩证法与形而上学”这一核心议题，从哲学角度解析时政热点，引导学生理解唯物辩证法的世界观和方法论，坚定学生的政治认同。 【科学精神】通过对“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局两个议学情境的展示，引导学生辩证地理解唯物辩证法与形而上学的根本分歧和态度，培育学生科学思维能力。 【法治精神】通过对“全面依法治国”的情境探究，引导学生认同中国特色社会主义法治建设道路，自觉遵守法律，依法行使权利和

【政治认同】通过“法治护航新征程 美丽贵州展新颜——从贵州生态文明建设看党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”核心议题，增强学生坚决拥护中国共产党的领导。 【科学精神】通过“一条生态之河的蝶变”和“一部供水条例的出台”两个典型事例的深入探讨，引导学生全面、辩证认识党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，培育学生科学思维能力。 【法治精神】通过解读贵州出台的相关法律，引导学生形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念，增强法治意识。 【公共参与】通过列举具体事例来论证全面推进依法治国的重要性和必

用足尖为世界“打开一封中国式情书” 1.神话传说中的文化异彩——文化民族性与多样性 2.芭蕾舞步中的文化交汇——文化交流与文化交融 3.中西合璧中的新东方主义——正确对待外来文化

发布一周的《黑神话：悟空》掀起了一场全球范围的“西天取经”浪潮。据游戏开发方发布的数据，游戏发售不过三天，全平台销量已达一千万份，超过三十亿元人民币；全球各平台同时在线人数达到三百万。哪怕从世界范围来看，这都是一个惊人的数字。

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《全日制普通高中思想政治新课程标准》明确指出：“倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满民主气息的教育过程中，提高自主学习和发展的能力。”新课程标准强化了学习的过程性，强调了一种体验式的学习方式。在这种学习方式中，学生的学习是主动的，通过学生自己的独立思考以及合作探索，使得以往的枯燥的学习变成了一个个富有个性的过程，这时教师面对的教学情境是复杂的、多变的，这就需要教师巧妙采用教学机智，依据繁杂的教学环境与特定的教学内容采取灵活多变的执行方式，这样才能达到预设的教学目标，构建智慧型课堂。

议题式教学的课堂架构和设计

我们思想政治课程是以立德树人为根本任务的综合性、活动型学科课程，突出特点就是在课程整体以及课程的每个模块中都有一条贯穿始终的主线，这条主线将整个课程每个模块的内容串联成了一个有机的整体。

1、知识体系编排更加与大学教材保持一致性，相较于原来的生活逻辑，必修四更加注重知识的内在逻辑体系。 2、正文中增加了一些旧教材没有的大学教材中的哲学概念，辅文中增加了中国哲学、西方哲学特别是马克思主义哲学经典作家原著性语言。 3、对一些概念、原理的讲解和表述进行调整，使其更加准确。

2022版必修2《经济与社会》修改情况

2022版必修1《中国特色社会主义》修改情况

必修3《政治与法治》2021年12月与2020年1月版对比

在打造高中思想政治活动型课堂的诸多方案中，议题式教学正在成为高中思想政治教学实践的主要方向，高效开展议题式教学是教学实践中的需要解决的问题。本文从教学案例出发对高中思想政治议题式教学实践中的目标、载体、活动、应用进行了探究。

普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）

几点思考 1.明确方向，有的放矢 2.详略协调，提高效率 3.把握关系，结构呈现 4.设计引入，选必结合