中职课件
基础模块1 中国特色社会主义；基础模块2 心理健康与职业生涯；基础模块3 哲学与人生；基础模块4 职业道德与法治
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明辨是非，追求真理（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块3第8课
【政治认同】通过“网络谣言辨是非，刨根问底寻真理”这一核心议题，引导学生懂得真理的作用，在实践中不断认识和发展真理，提升人生境界。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会真理的作用，崇尚求真务实、批判质疑、勇于探究、追求卓越的科学精神，努力在职业实践中追求真理。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生学会识别真象与假象，在生活、工作中做到明辨是非、区分善恶，自觉抵制不良诱惑，遵纪守法。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生在明辨是非、追求真理的过程中，不断提高认识能力，积极适应社会发展变
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时光老师2024-07-24【模块3第8课】资源大小：211MB下载人气：12下载权限：会员需要点数：350点 -
透过现象认识本质（中职精品议题式课件共30页含教学设计2视频）
模块3第8课
【政治认同】通过“何以抽丝剥茧，破表象看本质”这一核心议题，引导学生把握现象与本质的辩证关系，正确观察社会现象，作出正确的价值判断和行为选择。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会真理的作用，崇尚求真务实、批判质疑、勇于探究、追求卓越的科学精神，努力在职业实践中追求真理。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生理解现象表现本质具有复杂性和多样性，学会自觉抵制不良诱惑，遵纪守法。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生学会透过现象认识本质，不断提高认识能力，积极适应社会发展变化。
【公共
阅读更多 时光老师2024-07-24【模块3第8课】资源大小：166MB下载人气：14下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持实践第一的观点（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块3第7课
【政治认同】通过“新时代中职生，如何践行劳动精神”这一核心议题，引导学生坚持理论联系实际，坚持知行合一，增强积极投身中国特色社会主义建设的自觉性。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领悟实践第一的观点，树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，提高干一行、爱一行、钻一行的意识。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生在知行合一中积极应对困难、挫折，增强自信自强意
阅读更多 时光老师2024-07-23【模块3第7课】资源大小：262MB下载人气：23下载权限：会员需要点数：350点 -
社会基本矛盾及其运动规律（中职精品议题式课件共42页含教学设计2视频）
模块3第10课
播放视频《以新质生产力为高质量发展注入强大动力》
总议题：探寻社会基本矛盾及其运动规律
阅读更多 米米老师2024-07-22【模块3第10课】资源大小：161MB下载人气：29下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（中职精品议题式课件共38页含教学设计3视频）
模块3第7课
【政治认同】通过“揭秘月球奥秘，探索人的认识从何而来”这一核心议题，引导学生理解理解实践与认识的辩证关系，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解实践与认识的辩证运动，具备理性思维、批评质疑、勇于探究的科学精神。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生理解实践与认识的辩证运动是一个循环往复、不断深化的上升过程，培养理性平和、积极向上的良
阅读更多 时光老师2024-07-19【模块3第7课】资源大小：319MB下载人气：50下载权限：会员需要点数：350点 -
人类社会的存在与发展（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块3第10课
播放视频《什么是中国式现代化》
总议题：解读中国式现代化，解锁人类社会存在与发展密码。
阅读更多 米米老师2024-07-17【模块3第10课】资源大小：117MB下载人气：38下载权限：会员需要点数：350点 -
正确认识和处理人生矛盾（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块3第6课
【政治认同】通过“面对AI技术，我们该如何正确看待？”这一核心议题，引导学生理解如何坚持两点论与重点论的统一，坚定中国特色社会主义道路自信。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生把握内因与外因的辩证关系，正确认识国家社会发展条件和职业素质对个人职业成长的重要意义。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生正确认识自我发展和外部环境的关系，培养乐观进取、不怕挫折、积极向上的人
阅读更多 时光老师2024-07-16【模块3第6课】资源大小：176MB下载人气：34下载权限：会员需要点数：350点 -
对立统一规律是事物发展的根本规律（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块3第6课
【政治认同】通过“中职生如何走好技能成才技能报国之路？”这一核心议题，引导学生理解矛盾的观点及其在事物发展中的作用，认同和拥护中国特色社会主义制度。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解矛盾在事物发展中的作用，感悟矛盾发展对自身成才的作用，在学习和生活中自觉向职业道德模范学习。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生正确认识和处理人生发展中的矛盾，培养乐观进取、不怕挫
阅读更多 时光老师2024-07-12【模块3第6课】资源大小：265MB下载人气：47下载权限：会员需要点数：350点 -
积极投身创新实践（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
模块3第9课
展示【生活小故事】
上海一名中学生，对误踩油门引发的交通事故进行调查发现：一般情况下，人在脚踩油门与刹车时用的时间不同：前者用时1.5秒左右，而后者仅0.5秒。他据此创新发明了一套自动判断装置：一旦发现司机将油门误当成刹车去踩，则断开汽车发动机的点火线路，并自动刹车。此项创新发明如能应用于现实生活中，将大大减少因此类事故造成的经济损失和人员伤亡。
总议题：拥抱创新浪潮，积极投身创新实践
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世界是永恒发展的（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块3第5课
【政治认同】通过“中国航天如何让神话走进现实？”这一核心议题，引导学生掌握马克思主义哲学关于发展的观点，认同和拥护中国特色社会主义制度。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领悟量变与质变的辩证关系，用发展的观点和方法处理人生发展中遇到的问题。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生积极应对挫折。把握机遇，在生活实践中磨练意志，形成客观向上的人生态度。
【公共参与】通过
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创新是引领发展的第一动力（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块3第9课
播放视频
【展示资料】
过去十年，华为作为中国科技的一张名片，在自研芯片、鸿蒙OS，以及卫星通信、影像等领域做出众多颠覆式创新，开创了行业新赛道。华为的创新，给人留下深刻印象，也在很大程度上，筑牢了中国科技产业的根基。
思考：华为的创新对社会发展和个人生活带来什么样的作用？
总议题：创新引领，发展动力更强劲
阅读更多 米米老师2024-07-07【模块3第9课】资源大小：135MB下载人气：48下载权限：会员需要点数：350点 -
在和谐共处中实现人生发展（中职精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
模块3第4课
【政治认同】通过“助力乡村振兴，实现人生发展”这一核心议题，引导学生理解整体与部分的辩证关系，主动担当，把小我融入社会的大我之中。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生增强全局观念，在生活和工作中注重系统的结构优化，提高职业能力。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生正确认识和处理人与自然、人与社会、人与自身的关系，增强适应社会的能力，在和谐共处中实现人生发展。
【公
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世界是普遍联系的（中职精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
模块3第4课
【政治认同】通过“运用联系观点，揭开秦岭站神秘面纱”这一核心议题，引导学生掌握马克思主义哲学关于联系的基本观点，认同中国特色社会主义道路。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生学会运用联系的观点正确认识和处理社会发展与个人成长的关系，提高学生的职业能力。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生正确认识和处理人与自然、人与社会、人与自身的关系，养成积极向上的良好心态。
【
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明辨是非 追求真理（中职精品议题式课件共18页含教学设计1视频）
模块3第8课
播放视频《海市蜃楼》
思考：俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”眼睛看到的就一定真实吗？
总议题：汽车维修与技术发展——明辨是非，筑梦真理
阅读更多 米米老师2024-06-26【模块3第8课】资源大小：11MB下载人气：50下载权限：会员需要点数：300点 -
努力把人生理想变为现实（中职精品议题式课件共32页含教学设计4视频）
模块3第3课
【政治认同】通过“选择职业为什么既要脚踏实地又要逐梦前行？”这一核心议题，引导学生把握理想与现实、个人理想与社会理想关系，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生明确在职业活动中既要量力而行又要尽心而为，努力掌握过硬本领，养成良好的职业习惯。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生遵循法治建设的客观规律，自觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，拒绝迷信。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生把握理想与现实、个人理想与社会理想的关系，积极发
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坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一（中职精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
模块3第3课
【政治认同】通过“哈尔滨何以火爆出圈”这一核心议题，引导学生理解客观规律性与主观能动性的辩证关系，认同和坚持党的一切从实际出发、实事求是的思想路线。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会正确的职业理想对社会及人生发展的积极作用。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生遵循法治建设的客观规律，自觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，拒绝迷信。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生确立符合社会需要和自身实际的人生理想，正确发挥主观能动性，积极发掘自我潜力。
【公共参与】通过议学活动的开
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透过现象认识本质（中职精品议题式课件共20页含教学设计1视频）
模块3第8课
【互动小游戏】
教师拿出一个不透明的盒子，里面放着一个常见物品（比如一支笔）。
教师：“同学们，今天我们来玩一个小游戏。这个盒子里有一样东西，大家可以通过观察盒子的外观、摇晃盒子听声音等方式来猜测里面到底是什么。但不可以打开盒子。”
然后让同学们分组讨论并猜测，记录下各小组的猜测结果。等同学们都猜测完后，教师打开盒子，展示里面的物品。
总议题：从汽修表象到本质洞察，探寻如何透过现象认识本质。
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用发展的观点处理人生问题（中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
模块3第5课
【政治认同】通过“如何实现人生逆袭？”这一核心议题，引导学生掌握马克思主义哲学关于发展的观点，认同和拥护中国特色社会主义制度。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生能够根据社会发展需要和自身特点进行职业规划，用发展的观点和方法正确处理人生发展中遇到的问题。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生正确认识和处理人生发展道路上的顺境与逆境，在生活实践中磨炼意志，形成乐观向上的
阅读更多 时光老师2024-06-18【模块3第5课】资源大小：223MB下载人气：76下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持实践第一的观点（中职精品议题式课件共23页含教学设计1视频）
模块3第7课
简单情境导入——同学们是不是有这样的困惑：明明书上的理论都背得滚瓜烂熟了，为什么考试成绩还是不佳呢？专业老师说那是因为没有真正“学懂弄通”。
思考：怎样才能做到老师所说的“学懂弄通”呢？
总议题：以中医药为镜，观实践第一之要
阅读更多 米米老师2024-06-16【模块3第7课】资源大小：65.5MB下载人气：54下载权限：会员需要点数：300点 -
用科学世界观指导人生发展（中职精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
模块3第2课
【政治认同】通过“聚焦直播乱象，坚持科学世界观”这一核心议题，引导学生通过理解唯物主义和唯心主义的区别，领会树立辩证唯物主义世界观的重要性。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生认识到坚持唯物主义和无神论，树立崇尚劳动、尊重劳动的意识，在职业活动中自觉践行劳动精神。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生明确利用封建迷信损害人民利益的行为是违法行为，自觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，拒绝迷信。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生坚持唯物主义、反对唯心主义，坚持无神论、反对封建迷信
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世界的物质性（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块3第2课
【政治认同】通过“守护绿水青山，探究世界本质”这一核心议题，引导学生坚持从实际出发，正确认识我国发展新的历史方位。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解劳动在人的进化和人类社会产生过程中的决定性作用，树立崇尚劳动的职业素养。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生学会运用马克思主义哲学增强法治思维，在马克思主义哲学的指引下积极参与法治建设，成为拥有法治意识的合格公民。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生坚持唯物主义、反对唯心主义，坚持无神论、反对封建迷信，领会科学的世界观对人生发展的
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马克思主义哲学指引人生路（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块3第1课
【政治认同】通过“学好马克思主义哲学，何以扣好人生第一粒扣子”这一核心议题，引导学生掌握好学好用好马克思主义哲学的方法，强化历史使命感。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生树立科学的职业价值观，自觉把个人追求和国家利益统一起来，展现自身价值，谱写灿烂人生。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生学会运用马克思主义哲学增强法治思维，在马克思主义哲学的指引下积极参与法治建设，成为拥有法治意识的合格公民。
【健全人格】通过领会马克思主义哲学是人生的根本指南，塑造健全人格，树立正确的处世之道、思维
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哲学的智慧（中职精品议题式课件共36页含教学设计2视频）
模块3第1课
【政治认同】通过“从‘哲学三问’揭开哲学的神秘面纱”这一核心议题，引导学生坚定马克思主义信仰，强化时代方位感、政治责任感和历史使命感。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解马克思主义哲学的历史使命，认可选择职业时要遵循为人类的幸福和我们自身的全面发展而奋斗的目标。
【法治意识】通过具体实例展示，理解哲学与具体科学的关系，引导学生学会运用马克思主义哲学增强法治思维，成为拥有法治意识的合格公民。
【健全人格】通过领会哲学与人生的关系，领悟人生处处有哲学，树立正确的处世之道、思维方式，用马克思
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人的认识从何而来（中职精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
模块3第7课
视频《中医药文化进校园 山里娃变身“小小药学家”》
思考：视频中的小学生是如何获得中医药文化知识的？
总议题：以中医药为镜，探人的认识从何而来
阅读更多 米米老师2024-06-01【模块3第7课】资源大小：67.9MB下载人气：80下载权限：会员需要点数：300点 -
正确认识和处理人生矛盾（中职精品议题式课件共23页含教学设计）
模块3第6课
导入语：同学们，在上节课的学习中，我们了解了矛盾的含义，矛盾双方的对立统一关系构成了矛盾的两个基本属性。同时，我们还了解了矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系。然而有关矛盾问题，面对复杂的事物我们还需要分清主次、区分内部矛盾和外部矛盾，还需要根据矛盾的特殊性坚持具体问题具体分析。人生处处有矛盾，本节课就让我们继续学习第6课：用对立统一的观点看问题，一起探讨如何正确认识并处理好人生矛盾。
阅读更多 方老师2024-04-23【模块3第6课】资源大小：15.7MB下载人气：171下载权限：会员需要点数：300点
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