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创立习近平新时代中国特色社会主义思想(中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频)
时光老师2023-09-15 17:46:18模块1第3课人已围观
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简介1.政治认同:本课围绕“感悟思想伟力,凝聚奋进力量”这一核心议题,以历史为线,以理论为支撑,以实践为证明,引导学生深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与认同。
2.职业精神:通过对议题延伸的探究和讨论,引导学生了解劳模、工匠的优秀事迹,培养学生的职业精神。
3.法治意识:通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析,引导学生了解法律,学会用法律捍卫自己的权利,增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过运用唯物史观的基本观点和矛盾分析法,引导学生能够在新时代正确认识自我,鼓励学生践行、初心、担使命,
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1.政治认同:本课围绕“感悟思想伟力,凝聚奋进力量”这一核心议题,以历史为线,以理论为支撑,以实践为证明,引导学生深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与认同。 2.职业精神:通过对议题延伸的探究和讨论,引导学生了解劳模、工匠的优秀事迹,培养学生的职业精神。 3.法治意识:通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析,引导学生了解法律,学会用法律捍卫自己的权利,增强学生的法治意识。 4.健全人格:通过运用唯物史观的基本观点和矛盾分析法,引导学生能够在新时代正确认识自我,鼓励学生践行、初心、担使命,开创中国特色社会主义新时代(中职精品议题式课件共33页含教学设计4视频)
1.政治认同:本课围绕“中国特色社会主义进入新时代,新在何处?”这一核心议题,引导学生明确我国发展新的历史方位,感悟新时代推进中国式现代化取得的成就及意义,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大志向。 2.职业精神:通过对两个议学任务的探究,引导学生了解劳模、工匠的优秀事迹,培养学生的职业精神。 3.法治意识:通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析,引导学生了解法律,学会用法律捍卫自己的权利,增强学生的法治意识。 4.健全人格:通过讲述呈现职业学校成人成才的先进事迹,引导学生能够在新时代正确认识自我,
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