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2026届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第4课时《提高创新思维能力》（精品议题式课件共44页含教学设计2视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第3课时《运用辩证思维方法》（精品议题式课件共46页含教学设计2视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第2课时《遵循逻辑思维规则》（精品议题式课件共67页含教学设计2视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第1课时《树立科学思维观念》（精品议题式课件共41页含教学设计1视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第4课时《社会争议解决》（精品议题式课件共52页含教学设计1视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第3课时《就业与创业》（精品议题式课件共51页含教学设计2视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第2课时《家庭与婚姻》（精品议题式课件共47页含教学设计1视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第1课时《民事权利与义务》（精品议题式课件共61页含教学设计1视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第3课时《经济全球化与对外开放》（精品议题式课件共50页含教学设计1视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第2课时《国际形势与中国外交》（精品课件共48页含教学设计2视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元六《全面依法治国》第2课时《法治政府与严格执法》（精品课件共55页含教学设计2视频）
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2026届高考二轮议题式复习大单元六《全面依法治国》第1课时《法治国家与科学立法、公正司法》（精品课件共63页含教学设计1视频）
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2026届薛老师高考一轮复习课件全集
备考策略
名师新作，备考精品，精准突破。一套在手可长期反复使用，不受时政束缚，高一高二也适用。
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2026届高三一轮复习选必三《逻辑与思维》第十三课课件（共31页）
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2026届高三一轮复习选必三《逻辑与思维》第十二课课件（共46页）
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2026届高三一轮复习选必三《逻辑与思维》第十一课课件（共42页）
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2026届高三一轮复习选必三《逻辑与思维》第十课课件（共43页）
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2026届高三一轮复习选必三《逻辑与思维》第九课课件（共34页）
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2026届高三一轮复习选必三《逻辑与思维》第八课课件（共38页）
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2026届高三一轮复习选必三《逻辑与思维》第一课课件（共31页）
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2026届高三一轮复习必修四发展观一轮复习公开课（优质课件共31页含教学设计1视频）
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航母铸魂：以发展之力护我万里海疆
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2026届高三一轮复习选必二《法律与生活》第五课课件（共53页）
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2026届高三一轮复习选必二《法律与生活》第四课课件（共38页）
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2026届高三一轮复习必修4《坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化》议题式公开课（优质课件共32页含教学设计导学案3视频）
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文脉承烽火，自信绘新章
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2026届高三一轮复习选必一《当代国际政治与经济》模块三之经济全球化课件（共72页）
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2026届高三一轮复习必修四《哲学与文化》第三单元课件（共90页）
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2026届高三一轮复习必修四《哲学与文化》第六课课件（共31页）
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2026届高三一轮复习必修四《哲学与文化》第五课课件（共41页）
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2026届高三一轮复习必修四《哲学与文化》第四课课件（共53页）
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2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第4课时《提高创新思维能力》（精品议题式课件共38页含教学设计2视频）
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政治认同：通过分析《哪吒 2》将传统神话与现代文化融合爆火的现象，深刻理解中华优秀传统文化的时代价值，增强对中华文化生命力的认同感，坚定文化自信，明确传承与创新传统文化的责任担当。
科学精神：运用联想思维、发散思维、逆向思维等创新思维方法，剖析《哪吒 2》在角色塑造、剧情设计、特效制作等方面的创新路径，培养透过现象看本质的科学思维能力，掌握创新思维的实践运用规律。
法治意识：探讨电影产业发展中知识产权保护、文化市场规范等法治问题，明确创新实践需在法治框架内进行，树立依法创新、依法维护文化权益的法治观念
阅读更多 时光老师05-18【选择性必修3】资源大小：625MB下载人气：202下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第1课时《树立科学思维观念》（精品议题式课件共41页含教学设计2视频）
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【政治认同】通过亚冬会筹办展现我国制度的优势与文化魅力，增强对中国特色社会主义的认同感与自豪感，坚定文化自信。
【科学精神】通过对议学任务的探究，分析亚冬会蕴含的科学思维，培养用科学思维认识问题、探究规律的意识与能力。
【法治意识】通过展示相关法律法规，结合亚冬会的法治实践，理解法律在大型体育活动中的规范作用，树立尊法学法守法用法观念。
【公共参与】通过议学活动，设计亚冬会志愿服务等实践活动，鼓励学生积极参与社会事务，提升社会责任意识与实践能力。
阅读更多 时光老师05-10【选择性必修3】资源大小：727MB下载人气：142下载权限：会员需要点数：400点 -
2026届高三一轮复习必修一《中国特色社会主义》模块一课件（共29页）
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阅读更多 薛老师05-10【必修1】资源大小：13MB下载人气：383下载权限：会员需要点数：200点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第3课时《经济全球化与对外开放》（精品议题式课件共42页含教学设计1视频）
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【政治认同】通过“探中国新能源汽车高水平对外开放之路”这一时政热点，引导学生理解经济全球化与对外开放的有关知识，认同我国的经济政策。
【科学精神】通过对两个议学任务的探究，引导学生深化对“经济全球化”的科学认识，知辨析经济全球化的利与弊，培养学生的科学思维能力。
【法治意识】通过对《国际法》的解析，引导学会运用国际法解决国际争端，提升新时代高中生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，引导学生搜集相关实例，解析经济全球化的影响因素，关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和
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2025届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第1课时《主权国家和国际组织》（精品课件共58页含教学设计2视频）
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【政治认同】通过“同球共济，砥柱中流——从元首外交解读主权国家和国际组织”这一核心议题，引导学生比较中西方的国体与政体，认同中国特色社会主义制度。
【科学精神】通过对议学任务的探究，引导学生辨析民主与专政、国体与政体的关系，从而培养学生的科学思维能力。
【法治意识】通过对《国际法》的解析，引导学会运用国际法解决国际争端，提升新时代高中生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动，结合实例，引导学生理解主权国家和国际组织产生的必然性，能够以全面、发展的观点看待主权国家和国际组织。
阅读更多 时光老师03-30【选择性必修1】资源大小：370MB下载人气：158下载权限：会员需要点数：450点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元九《文化传承与文化创新》第3课时《发展中国特色社会主义文化》（精品议题式课件共45页含教学设计2视频）
必修4
【政治认同】本课围绕“从‘中国年’到‘全球节’——中华文化何以如此自信？”这一核心议题，激发学生求知欲，引导学生形成共识，增强道路自信和文化自信。
【科学精神】通过对两个议学任务的探究，引导学生全面阐述中国特色社会主义文化的内涵，培育学生科学思维能力。
【法治意识】通过具体法律法规的探究，引导学生运用哲学思维解读法律法规，培育学生的科学思维能力。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生在为我国文化强国建设贡献青春力量，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师03-23【必修4】资源大小：140MB下载人气：336下载权限：会员需要点数：400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元九《文化传承与文化创新》第2课时《学习借鉴外来文化的有益成果》（精品议题式课件共45页含教学设计2视频）
必修4
【政治认同】通过“冰雪同梦，亚洲同心——从亚冬会看中外文化交流”这一核心议题，引导学生探讨文化交流与文化交融对文化发展的意义，增强对中国特色社会主义文化的深刻认同。
【科学精神】通过具体的辨析活动，引导学生全面、辩证地对外来的利与弊进行科学判断，培育学生科学思维能力。
【法治意识】通过具体法律法规的探究，引导学生运用哲学思维解读法律法规，培育学生的科学思维能力。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生在生活实践中作出正确判断和合理选择，提高公共参与能力。
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选必三《创新思维要力求超前》一轮复习公开课（优质课件共26页含导学案1视频）
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考情分析：从命题内容上看，超前思维的探索性、预测性特点、超前思维的方法与意义是考查的重点。命题常常结合常见的思维活动来进行考查超前思维的特征、方法、意义等必备知识，结合具体的生活情境考查学生的科学思维能力。
备考策略：1．把握超前思维的含义，并在此基础上把握超前思维在生活中的具体表现;结合材料信息，理解超前思维的探索性、预测性等特征，并运用这些特征分析具体生活现象。
2．掌握超前思维的方法，并运用其分析和解决现实问题;结合具体事例，明确超前思维在预测事物发展态势方面的意义。
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2025届高考二轮议题式复习大单元六《全面依法治国》第1课时《法治国家与科学立法、公正司法》（精品课件共55页含教学设计1视频）
必修3
【政治认同】通过“中国演员脱困妙瓦底，一场电信骗局的警示”这一时政热点为导入，引导学生在学习的探究过程中探究我国法治建设历程，认同中国特色社会主义法治建设道路。
【科学精神】通过“反电信诈骗”典型案例的探讨，引导学生全面、辩证地对全面推进依法治国进行科学的的判断，培育学生科学思维能力。
【法治意识】通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》等具体法律法规的探究，引导学生全面、辩证地认识法治中国建设，培育学生的科学思维能力。
【公共参与】通过层层推进的议学任务，
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