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社会历史的本质（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第五课
教师活动：以“党的二十大报告关于乡村振兴的论述”导入新课，并以此提出本课中心议题： 从“社会发展的本质”探寻乡村振兴战略的实施，及两个分议题：劳动致富 感悟社会生活的本质、立足时代 把握社会现象背后的动因
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10-28【必修4第五课】资源大小：212MB下载人气：76下载权限：游客需要点数：点 -
在实践中追求和发展真理（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第四课
教师活动：由“党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图”引导学生通过视频认识“中国式现代化”，由“中国式现代化中人口规模巨大”提出本课话题“我国人口政策的调整”，并以此提出本课中心议题：从“在实践中追求和发展真理”中把握调整人口政策的的哲学智慧；及两个分议题：从我国人口政策的调整中探寻真理的奥秘、从我国人口政策的调整感悟人的认识过程
阅读更多 10-28【必修4第四课】资源大小：701MB下载人气：63下载权限：游客需要点数：点 -
人的认识从何而来（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第四课
教师活动：围绕话题“中国载人航天工程办公室公布了中国载人登月初步方案”，提出本课中心议题：探索人类对月球的认识从何而来，及三个分议题：体会“月球”认识的不同阶段、认识人类认识月球的实践活动、探寻人类对月球认识的发展。
阅读更多 09-25【必修4第四课】资源大小：442MB下载人气：203下载权限：游客需要点数：点 -
唯物辩证法的实质与核心|第二课时（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第三课
教师活动：引用习近平总书记在党的二十大会议上的讲话精神，提出本课议学活动的主题：践行“两山”理论，实现人与自然和谐共生。随后，结合这一主题，提出本课的中心议题：用对立统一的观点分析如何实现人与自然和谐共生，及两个分议题：在坚持两点论与重点论中看“两山”理论的践行、用具体问题具体分析的观点正确认识中国智慧与中国方案的
阅读更多 09-19【必修4第三课】资源大小：275MB下载人气：114下载权限：游客需要点数：点 -
唯物辩证法的实质与核心|第一课时（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第三课
一、导入新课
以“坚持绿水青山就是金山银山理念指导乡村振兴”导入新课，并以此提出本课议题
二、学习新课
议题一：在矛盾的对立统一中把握“绿水青山”“金山银山”的关系
教师活动：围绕习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”的论述，提出议学任务：“绿水青山”与“金山银山”是一对矛盾吗？在乡村振兴事业中，如何运用矛盾的基本属性的知识准确把握“绿水青山”与“金山银山”的关系呢？
阅读更多 08-09【必修4第三课】资源大小：173MB下载人气：217下载权限：游客需要点数：点 -
坚持人民民主专政的本质（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修3第四课
（一）导入新课
教师活动：2月25日，中共中央总书记习近平在主持中国人权发展道路进行第三十七次集体学习时强调，尊重和保障人权是中国共产党人的不懈追求。党的百年奋斗史，贯穿着党团结带领人民为争取人权、尊重人权、保障人权、发展人权而进行的不懈努力。推动人权事业的发展，离不开坚持民主与专政的统一。那么，这节课，我们就从尊重和保障人权来看我国坚持人民民主专政。我们将通过两个分议题活动，一起来探索这一主题。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 08-09【必修3第四课】资源大小：162MB下载人气：88下载权限：游客需要点数：点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
必修4第一课
本课以“稻花香里话丰年——从一粒米的旅程领悟追求智慧的学问”为总议题，在教学流程上设计三个议题环节，以中国丰收节为导入，从丰收的中国看一粒米的发展历程，以此情境，引发学生的兴趣，从中国传统农业所体现的天地人的自然和谐哲学理念，探寻哲学的起源；从“五谷者，万民之命，国之重宝”到我国牢牢把握粮食安全的具体举措，分析世界观与方法论的关系，探索哲学与世界观之间的联系；通过一粒米的成长中蕴含的“硬科技”明确哲学与具体科学之间的关系。
阅读更多 秦老师05-16【必修4第一课】资源大小：216MB下载人气：406下载权限：会员需要点数：350点 -
公正司法（优质公开课课堂实录含课件讲稿模拟法庭方案）
必修3第九课
导入：同学们，在上新课之前，让我们一起来看一个视频。视频中这起老人偷鸡蛋被拦猝死案发生于2020年，这个事件一经发生就在网上引发了广泛关注，网友们议论纷纷。同学们，对于此案你怎么看？如果你是法院的审判长，你又该如何判决此案呢？
阅读更多 励莹莹03-08【必修3第九课】资源大小：675MB下载人气：591下载权限：会员需要点数：700点 -
世界是永恒发展的（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第三课
（一）导入新课
教师活动：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为关系中华民族永续发展的根本大计，从思想、法律、体制、组织、作风上全面发力，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，谋划开展一系列根本性、开创性、长远性工作，在创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹的同时，创造了令人瞩目的生态奇迹。我国创造生态奇迹的过程也体现了今天我们要探讨的主题：世界是永恒发展的。所以这节课，我们就以我国生态文明建设为主题，通过两个议题，一起来学习世界是永恒发展的这一框的内容
阅读更多 12-23【必修4第三课】资源大小：200MB下载人气：397下载权限：游客需要点数：点 -
世界是普遍联系的（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第三课
导入新课
教师活动：2021年11月4日，在第四届中国国际进口博览会开幕式上，习近平主席的主旨演讲提及的三个“决心不会变”向世界宣示了中国扩大对外开放的决心。这节课，我们将以中国扩大对外开放为主题，围绕两个议题，开展议学活动，一起来学习世界是普遍联系的这一课的内容。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 05-25【必修4第三课】资源大小：437MB下载人气：697下载权限：游客需要点数：点 -
运动的规律性（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第二课
导入新课
教师活动：在2021年8月20日召开的中央财经委员会第十次会议上，习近平总书记发表重要讲话，强调共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕。那么，我们如何在党的领导下实现共同富裕呢？这节课，我们就以此为中心议题，通过三个分议题活动，一起来探究活动。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课开展议学活动做好铺垫。
阅读更多 05-25【必修4第二课】资源大小：287MB下载人气：378下载权限：游客需要点数：点 -
人民民主专政的本质：人民当家作主（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修3第四课
导入新课
教师活动：中共中央政治局2月25日下午就中国人权发展道路进行第三十七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，尊重和保障人权是中国共产党人的不懈追求。其实，尊重和保障人权，正是我国人民民主专政的国家性质的体现。这节课，我们就以“从我国人权发展道路看我国人民民主专政”为中心议题，通过两个分议题开展议学活动，学习本课的内容
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 03-04【必修3第四课】资源大小：220MB下载人气：641下载权限：游客需要点数：点 -
始终走在时代的前列（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修3第二课
教师活动：2021年，中国共产党迎来成立的一百周年。一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。新时代，中国共产党带领人民实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。那么，为什么中国共产党能带领人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗呢？
学生活动：师生互动
阅读更多 02-19【必修3第二课】资源大小：145MB下载人气：337下载权限：游客需要点数：点 -
法治社会（赛课获奖作品含课堂实录课件教案）
必修3第八课
【教学过程】
导入： 最近，山东济南市济阳区的一起案件引发热议。一位全职妈妈帮熟人接送孩子两年半，一天接送途中，熟人的孩子佳佳意外从电动车后座跌落，受伤住院，她到底需不需要担责？
阅读更多 李俊英06-16【必修3第八课】资源大小：611MB下载人气：871下载权限：会员需要点数：600点 -
中国共产党带领人民站起来、富起来、强起来（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修3第一课
导入新课
教师活动：新中国成立至今，中国人民的生活发生了翻天覆地的变化。接下来，我们跟着视频，一起来感受中国人民的美好生活。
学生活动：观看视频
教师活动：中国人民的生活越来越美好，国家越来越富强。中国为什么能取得如此显著的成就呢？这节课我们就以次为中心议题，展开议学活动。通过三个分议题的议学活动，寻找中心议题的答案。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课开展议学活动做好铺垫
阅读更多 02-21【必修3第一课】资源大小：760MB下载人气：996下载权限：游客需要点数：点 -
中华人民共和国成立前各种政治力量（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修3第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：在“中华人民共和国成立前各种政治力量”这一框的学习中，我们将围绕两个议题开展议学活动，一起来探究近代中国的基本国情和主要矛盾以及“没有共产党就没有新中国”的原因。接下来我们一起进入探究活动。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 02-01【必修3第一课】资源大小：142MB下载人气：578下载权限：游客需要点数：点 -
践行社会责任 促进社会进步（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2综合探究二
教学过程
（一）导入新课
教师活动：在经济社会发展的过程中，我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神，为社会发展汇聚强大正能量，也应实现人与自然和谐共生、共享发展成果。那么，我们该如何实现这些目标呢。这节课，我们将通过“弘扬劳动精神与投身创新创业”“推动绿色生产与绿色消费”及“实现精准脱贫和共同富裕”这三个议题，一起来寻找答案
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 01-18【必修2综合探究二】资源大小：288MB下载人气：342下载权限：游客需要点数：点 -
加快完善社会主义市场经济体制（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2综合探究一
教学过程
（一）导入新课
教师活动：在疫情的刺激下，2020年社区团购市场发展迅猛，市场规模预计将达720亿元。到2022年中国社区团购市场规模有望达到千亿级别。那么，社区团购作为一个新业态，该如何实现更好发展呢？接下来，我们就通过三个议题，进行议学活动，一起来寻找答案。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节的议学活动做好铺垫
阅读更多 01-11【必修2综合探究一】资源大小：185MB下载人气：413下载权限：游客需要点数：点 -
我国的社会保障（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第四课
学过程
（一）导入新课
教师活动：十三五期间，我国不断织密社会保障网，取得了显著成效。接下来，我们跟着视频，一起来了解一下。
学生活动：观看视频
教师活动：我国打造了世界上最大的社会保障网。这节课，我们通过两个议学活动，一起来了解我国社会保障的类型、意义及我国完善社会保障体系的措施。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
阅读更多 01-02【必修2第四课】资源大小：122MB下载人气：741下载权限：游客需要点数：点 -
我国的个人收入分配（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第四课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。接下来，我们通过视频，一起来了解这一新发展格局。
阅读更多 01-02【必修2第四课】资源大小：175MB下载人气：711下载权限：游客需要点数：点 -
方向决定道路 道路决定命运（录课视频和配套课件教学设计导学案）
必修1综合探究二
教学过程
（一）导入新课
教师活动：改革开放40年，中国社会发生了翻天覆地的变化，中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族比历史上任何时期更加接近伟大复兴的目标。改革开放取得的巨大成就告诉我们改革开放是中国共产党带领人民做出的正确抉择，也启示我们，改革开放没有完成时，只有进行时，我们必须将改革开放进行到底。那么，新时代，改革开放再出发，中国共产党该如何带领人民继续走好改革开放之路？这是我们这节课要来探究的中心议题。接下来，我们进入探究活动，一起来寻找议题的答案。
阅读更多 12-23【必修1综合探究二】资源大小：100MB下载人气：511下载权限：游客需要点数：点 -
建设现代化经济体系（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第三课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习总书记指出，深化供给侧结构性改革，充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力，要推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这节课，我们一起围绕“如何推动形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局”为中心话题，通过分析“推动国际国内双循环如何体现建设现代化经济体系的内容与要求”及“推动国际国内双循环必须建设现代化经济体系的原因”两个分议题，一起寻找议题答案。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节的议学活动做好铺垫
阅读更多 12-12【必修2第三课】资源大小：411MB下载人气：613下载权限：游客需要点数：点 -
坚持新发展理念（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第三课
四、教学过程
（一）导学新课
教师活动：目前，以5G、大数据中心、人工智能、工业互联网为代表的“新基建”在各地逐步启动建设。旨在构建信息、融合和创新基础设施的“新基建”，为经济增长注入“数字动力”，将会对我们的生产和生活带来深远影响。这节课，我们就围绕“坚持新发展理念”这一框的知识，围绕“从新基建的发展看新发展理念”这一议题，开展议学活动。为了更好地通过新基建的建设，来理解新发展理念，我们设置了两个分议题，分别是“探究新基建的发展与人民福祉的关系”及“探究贯彻新发展理念的启示及意义”。接下来，我们一起
阅读更多 11-28【必修2第三课】资源大小：195MB下载人气：873下载权限：游客需要点数：点 -
更好发挥政府作用（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：中国在发展的过程中，创造了一个个的“中国奇迹”，比如我国改革开放、脱贫及在抗击新冠疫情中取得的成就。这些成就的取得，离不开社会主义制度提供的保障，其中，就有社会主义市场经济体制的功劳。今天，我们就围绕“更好发挥政府作用”这一框的内容，以“探究社会主义市场经济成就中国奇迹的原因”为中心议题，展开一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 11-23【必修2第二课】资源大小：536MB下载人气：989下载权限：游客需要点数：点 -
使市场在资源配置中起决定性作用（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第二课
教师活动：新冠疫情的蔓延，使得口罩“一罩难求”。随着口罩需求量的激增，生产口罩的主要原材料之一的熔喷布也是“一布难求”。熔喷布的价格经历了暴涨到狂跌的大变化。那么，熔喷布行业为什么会发生如此大的变化？接下来，我们一起以“探究市场在熔喷布行业的决定作用”为中心议题，进行一场探索之旅。为了更好地探索这一问题，我们设置了两个分议题，接下来，我们就一起进入探究活动，一起来寻找议题的答案。
设计意图：提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 11-14【必修2第二课】资源大小：199MB下载人气：996下载权限：游客需要点数：点 -
坚持“两个毫不动摇”（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，释放出我国未来的发展的重要信号。接下来，我们一起来了解，我们未来要推动哪些领域不断发展。
学生活动：通过图片了解我国的发展方向
教师活动：那么，这节课，我们围绕“坚持两个毫不动摇”这一框的知识，一起来探究如何实现科技强国、乡村振兴这一目标。
设计意图
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公有制为主体 多种所有制经济共同发展（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：10月19日，国务院公布前三季度GDP数据，GDP增速由负转正，经济社会平稳发展。那么，在全球疫情还没得到控制的情况下，我国经济社会的发展为什么能平稳运行呢？这节课，我们将以此为议题，围绕“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”这一课的相关知识，一起来开展一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
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回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路（录课视频和配套课件教学设计导学案）
必修1综合探究一
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平总书记在改革开放40周年庆祝大会上指出：改革开放40年的实践启示我们，要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的决心。在中国这样一个有着5000多年文明史、13亿多人口的大国推进改革开放，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。改革开放40年来，我们党全部理论和实践的主题就是坚持和发展中国特色社会主义。那么，坚持改革开放，该如何做到志不改、道不变呢？这节课，我们一起围绕这一议题，展开一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出
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习近平新时代中国特色社会主义思想（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平新时代中国特色社会主义思想”是习近平总书记在党的十九大上提出的党中央治国理政战略思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。“21世纪马克思主义”，是中国共产党对习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的科学界定。为什么习近平新时代中国特色社会主义思想能成为21世纪马克思主义？这是我们要一起探讨的中心议题。接下来，我们围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》一框的内容，寻找议题答案
设计意图：提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
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实现中华民族伟大复兴的中国梦（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，中共中央总书记习近平深情地阐述了“中国梦”，他说：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”从中我们可以知道，中国梦指的就是中华民族伟大复兴的梦想。同时，习近平总书记指出：“实现中国民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。国家富强、民族振兴、人民幸福也是中国梦的本质，习总书记还自信地告诉我们：中华民族伟大复兴的
阅读更多 08-30【必修1第四课】资源大小：240MB下载人气：1239下载权限：游客需要点数：点 -
开学第一课：走进高中思想政治课（精品录课视频和配套课件教学设计）
必修1第一课
三、教学过程
（一）导入新课
教师活动：大家好，这一节课让我们一起走进高中思想政治课，一起来了解高中思想政治课是一门怎样的课程、为什么要学习高中思想政治课及如何学好高中思想政治课这三个问题。如果我问大家，你想成为什么样的青年？你会如何回答？
学生活动：师生互动
教师活动：其实，习近平总书记对广大青年寄予厚望，他希望广大青年能成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
设计意图：师生互动，活跃课堂氛围，提高学生学习兴趣
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中国特色社会主义进入新时代（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：党的十八大以来，我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义也进入了新时代，接下来我们一起跟着视频来了解我国经济社会发展取得的成就，并思考问题：中国特色社会主义进入一个什么样的新时代，其意义是什么？
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中国特色社会主义的创立、发展和完善（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第三课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：2020年，一场突如其来的疫情，扰乱了我们的生产生活。在中国共产党的领导下，全国人民，众志成城，最终取得了抗击新冠肺炎战斗的胜利。今天，我们利用这节课，一起来探究我国成功抗击新冠肺炎疫情的启示，看看我们能否从“中国特色社会主义的创立、发展和完善”这一课的知识中寻找到答案。
设计意图：以学生熟悉的热点话题为例导入新课，并提出议题，有利于让更多学生参与到探究活动的讨论中。
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伟大的改革开放（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第三课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：经过一化三改造，我国顺利地从新民主主义过渡到社会主义，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，生产力得到了发展。但文化大革命带来的动乱，也让经济社会的发展遭受损失，人民生活依然贫困。究竟该如何发展社会主义，成为了中国共产党不得不解决的新课题。那么，同学们知道最终中国共产党做出了什么样的选择吗？
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社会主义制度在中国的确立（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：新中国成立70年来，我国经济社会发展取得了巨大的成就。可以说，如今的中国，一小时就能创造超百亿元国内生产总值，生产约1.5亿斤粮食，新建近500米高速铁路，处理约600万件快递，往来货物贸易额超过5亿美元，“中国速度”堪称世界发展的奇迹。那么，在这70年间，我国为什么能创造出如此辉煌的发展成就。这是我们这节课要一起来探究的议题。接下来，就让我们一起进入《社会主义制度在中国的确立》这一课的内容，从中寻找议题的答案。
设计意图：提出议题，导入新课，为学习新课环节探究活
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新民主主义革命的胜利（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：近代中国遭受西方侵略者的入侵，沦为半殖民地半封建社会。为了救亡图存，中国人民进行了多次的尝试。那么，哪一种尝试最终取得成功，实现了救亡图存的艰巨任务。
学生活动：师生互动
阅读更多 08-06【必修1第二课】资源大小：541MB下载人气：554下载权限：游客需要点数：点 -
科学社会主义的理论与实践（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：在上节课的学习中，我们认识到资本主义社会，社会化生产与生产资料私有化之间的矛盾，资产阶级与无产阶级的矛盾严重阻碍了生产力的发展，社会主义终将代替资本主义，无产阶级终将世界的主人是历史发展的必然。那么，无产阶级如何摆脱身上的枷锁，成为世界的主人。这节课，我们一起围绕“探究马克思主义的科学性与实践性”的议题，一起来寻找答案。
设计意图：导入新课，提出探究活动的议题，为后续活动做好铺垫。
阅读更多 07-24【必修1第一课】资源大小：735MB下载人气：1029下载权限：游客需要点数：点 -
原始社会的解体和阶级社会的演进（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第一课
教学过程
（一）引入新课
教师活动：我们都知道，卡尔马克思根据人类社会发展各个阶段的生产力水平、社会特征、阶级属性等，将人类社会发展划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会及共产主义社会这五大发展阶段。那么，是什么因素推动着人类社会从原始社会一步步迈向共产主义社会。这节课，我们将带着这一问题，围绕“探索人类社会发展的根本动力”这一议题，开展一场探索之旅，一起要寻找答案。
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法治社会（录课视频含优质课件教案）
必修3第八课
课程导入：
视频案例：现阶段国外的疫情是猛于虎，防止境外输入呢，也就成为了我们国家新的战役。结合视频中留学生疫情期间的回国表现，这位留学生她是如何面对疫情防控的？你如何看待这名留学生的行为？如果我们社会每个人都如这名留学生一样，那我国的疫情会怎样呢？
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公正司法（录课视频含优质课件）
必修3第九课
具体就法院的审判而言，公正司法既要求法院的审判过程做到平等和正当，也要求法院的审判结果体现公平和正义
阅读更多 张雯雯06-01【必修3第九课】资源大小：203MB下载人气：657下载权限：会员需要点数：350点 -
法治社会（录课视频含优质课件教案）
必修3第八课
进入公共场所必须佩戴口罩。该等举措均属卫生防疫机构依据《传染病防治法》规定提出的传染病防控措施。
阅读更多 刘婉婷05-19【必修3第八课】资源大小：490MB下载人气：685下载权限：会员需要点数：500点 -
法治国家（录课视频含优质课件教案）
必修3第八课
法治国家的内涵：实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。
在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。
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人民当家作主（第二单元复习录课视频含优质课件教案）
必修3复习课
1. 如何理解我国宪法对国家性质的规定?
2. 我国社会主义民主的特点?
3. 为什么坚持民主与专政的统一?
4. 我国的国家职能有哪些？
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我国法治建设的历程（录课视频含优质课件教案）
必修3第七课
我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。
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基层群众自治制度（录课视频含优质课件教案）
必修3第六课
这三个机构是层级相同的村级组织吗？
村务监督委员会与另两个机构是什么关系？
三个牌子挂在一起，说明三个机构的组成人员是一样的吧？
村党支部委员会和村委会是什么关系？它们管的事情是一样的吗？
村委会是如何产生的？
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