必修4第一课

最近更新

• 《科学的世界观和方法论》教案

  阅读《关于费尔巴哈的提纲》
  1、导入新课
  在前面两节课时的学习中，我们对哲学已经有了初步的认识。我们知道哲学是系统化、理论化的世界观，哲学是世界观与方法论的统一，哲学有科学和非科学之分，本节课我们要学习的便是科学的世界观和方法论，学习马克思主义哲学。

    2020-09-06【必修4第一课】资源大小：下载人气：383下载权限：会员需要点数：10点

  阅读更多

• 《追求智慧的学问》教案

  1、导入新课
  古希腊哲学家苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”人们要想生活的有意义有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考，为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。我们现在已经学习了自然科学知识，如物理、化学、生物，也学习了社会科学知识，像政治学、经济学、历史学等。那么什么是哲学呢？哲学与我们所学的这些具体科学之间是什么关系呢？通过本节课的学习，我们将明确这些问题。

    2020-09-06【必修4第一课】资源大小：下载人气：553下载权限：会员需要点数：10点

  阅读更多

• 《哲学的基本问题》教案

  四、教学过程
  课程导入：用恩格斯的观点导入哲学的基本问题是什么，引入新课。
  全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
  ——恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

    2020-08-15【必修4第一课】资源大小：下载人气：412下载权限：会员需要点数：10点

  阅读更多

• 《追求智慧的学问》教案

  四、教学过程
  课程导入：
  学生分组探究活动：哲学小游戏
  其中一人将硬币抛起、落下，其他学生猜正反面，每名学生5次机会。游戏结束后学生介绍自己在此过程中的心理活动。老师总结分析，引出生活中需要懂哲学、用哲学。

    2020-08-15【必修4第一课】资源大小：下载人气：446下载权限：会员需要点数：10点

  阅读更多

• 《科学的世界观和方法论》教案

  四、教学过程
  课程导入：
  学生探究活动：
  针对如下现象，谈谈自己的思考：
  1999年，英国广播公司（BBC）发起“千年思想家”网上投票活动，马克思位居第一；2005年，BBC又发起“古今最伟大的哲学家”网上投票活动，马克思依旧位居第一。

    2020-08-15【必修4第一课】资源大小：下载人气：303下载权限：会员需要点数：10点

  阅读更多