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公有制为主体 多种所有制经济共同发展（优质课件共24页含教案学案说课4视频）
周琳琳2019-11-23 17:15:06必修2第一课人已围观
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简介请思考：
1.“我”在一天的学习和生活中享受了哪些产品和服务？它们从哪里来？
2.这些产品和服务分别由哪些所有制经济的劳动者生产和提供？
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1.政治认同：通过“中国企业何以撑起杭州亚运会”导入，引导学生感悟公有制经济和非公有制经济对我国经济社会发展的意义，引导学生全面把握和认同我国社会主义初级阶段的生产资料所有制，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 2.科学精神：通过观点辨析，澄清模糊认识，正确理解公有制经济与非公有制经济的关系，学会用辩证的观点看待我国社会主义初级阶段的生产资料所有制。 3.法治意识：通过学习，引导学生理解社会主义初级阶段各种所有制经济主体都要尊法守法，依法纳税，合法竞争，以培养学生的法治建设。 4.公
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