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法治社会（优质公开课课件共19页含教学设计导学案）
2025-04-14 20:36:31必修3第八课人已围观
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简介政治认同：学生通过分角色探讨人工智能法治化治理引导学生认可法律是社会生活中人们都应遵守的基本规范，认同法治社会的建设能实现社会和谐。
科学精神：通过人工智能领域相关法律法规的出台是适应了时代发展的需求，满足了人民的期待，引导学生坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，形成正确的价值取向，提高辩证思维能力，增长才干
法治意识：在议学情境中要求学生按法治思维来看待社会生活现象，解决社会矛盾和争议，培养学生的法治意识。
公共参与：通过模拟法治宣传的社会实践活动，积极参与法治社会的实践，开展法治宣传活动，承
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政治认同：学生通过分角色探讨人工智能法治化治理引导学生认可法律是社会生活中人们都应遵守的基本规范，认同法治社会的建设能实现社会和谐。 科学精神：通过人工智能领域相关法律法规的出台是适应了时代发展的需求，满足了人民的期待，引导学生坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，形成正确的价值取向，提高辩证思维能力，增长才干 法治意识：在议学情境中要求学生按法治思维来看待社会生活现象，解决社会矛盾和争议，培养学生的法治意识。 公共参与：通过模拟法治宣传的社会实践活动，积极参与法治社会的实践，开展法治宣传活动，承
法治社会（精品课件共28页含教学设计1视频）
采用议题式教学，以“从拐卖到伏法 防拐困局如何破？”为总议题，设置子议题激发学生探究欲望。结合情境教学法、小组合作法，让学生在具体情境中分析问题，促进思维碰撞，培养合作与批判性思维，提升综合素养。
法治社会（精品课件共41页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“开盒挂人乱象怎休，法治社会基石何筑？”这一总议题贯彻全课，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 【科学精神】通过“未成年开盒挂人”这一个热点案例的探讨，引导学生全面、辩证地对全面推进依法治国进行科学的的判断，培育学生科学思维能力。 【法治意识】通过相关法律的解读和分析，引导学生树立正确的网络行为观念，自觉遵守法律法规，积极参与法治社会建设。 【公共参与】结合两个层层推进的议学任务，引导学生对建设法治社会出谋划策，培养学生的主人翁精神，提高学生的
法治政府（精品课件共47页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“政府强监管，护消费权益——法治政府如何护航消费市场健康发展？”这一核心议题贯彻全课，引导学生认识我国政府是为人民服务的政府。 【科学精神】通过议学问题的探讨，引导学生全面、辩证地对建设法治政府进行科学的的判断，培育学生科学思维能力。 【法治意识】通过相关法律法规的展示，明确坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，引导学生尊法学法守法用法。 【公共参与】通过两个层层推进的议学任务，引导学生对法治政府建设出谋划策，培养学生的主人翁精神，提高学生的公共参与能力。
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