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方向决定道路 道路决定命运（市级赛课一等奖作品含课件教学设计）
李勤2023-10-17 22:38:42必修1综合探究二人已围观
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简介1.政治认同：通过议题一“聚焦百年体育 点赞伟大祖国”，回顾百余年来中国体育的发展历程和取得的辉煌成就，理解体育事业的发展与国家历史命运息息相关,理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路,增强政治认同。
2.科学精神：通过议题二“探寻辉煌成因 坚定中国自信”，小组结合材料商议讨论、分析论证,探究中国取得成就背后的原因,增强科学精神，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
3.公共参与：通过议题三“赓续榜样力量 实现伟大梦想”，学生围绕“2050 强国
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1.政治认同：通过议题一“聚焦百年体育 点赞伟大祖国”，回顾百余年来中国体育的发展历程和取得的辉煌成就，理解体育事业的发展与国家历史命运息息相关,理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路,增强政治认同。 2.科学精神：通过议题二“探寻辉煌成因 坚定中国自信”，小组结合材料商议讨论、分析论证,探究中国取得成就背后的原因,增强科学精神，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 3.公共参与：通过议题三“赓续榜样力量 实现伟大梦想”，学生围绕“2050 强国
方向决定道路 道路决定命运（精品议题式课件共28页含教学设计4视频）
本框题以“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”为总议题，在教学流程上设计三个议题，本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序；通过中国式现代化的历史逻辑、世界意义，以及通过学生活动探讨如何以中国式现代化推进中华民族伟大复兴来理解方向决定道路，理解中国式现代化发展。
方向决定道路 道路决定命运（精品议题式课件共18页含6页教案3视频）
总议题：“这是一条把人民利益放在首位的道路” 情境主题：分议题一：脱贫攻坚战——聚焦中国成就；分议题二：中国脱贫攻坚战——强大的生机和活力；分议题三：脱贫攻坚战——中国经验是否值得世界借鉴。
方向决定道路 道路决定命运（优质课课件共11页含详案）
本框是必修一《中国特色社会主义》的第二个综合探究，是整本教材的最后内容，有总结和提升的作用，也是必修一的核心要旨。通过学习，让学生深刻理解和认同我国走中国特色社会主义道路的必然性和必要性，进一步树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
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