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家和万事兴（精品议题式课件共31页含教学设计4视频）
时光老师2024-02-19 12:56:12选必2第五课人已围观
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简介1.政治认同：本课围绕“亲情背后有何法律权利与义务？”这一核心议题，引导学生明确父母对子女的义务和权利、子女对父母的赡养义务，加强对民法典相关法律的认识，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生区分赡养、抚养、扶养，并作出科学解释，明析家庭法律关系的基本内容。
3.法治意识：通过对民法典的分析，引导学生分析具体法律案例，从而在生活和学习中依法行使权利，依法履行义务，自觉树立法治意识。
4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生正确看待家庭关系中家庭成员承
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1.政治认同：本课围绕“遗产继承，《民法典》如何规定？”这一核心议题，引导学生了解继承关系，理解法定继承与遗产继承的相关知识，引导学生明确在继承问题上需要弘扬和践行社会主义核心价值观。 2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生区分法定继承、遗嘱继承、遗赠、遗赠抚养协议，并作出科学解释，明析继承的相关法律知识。 3.法治意识：通过对民法典的分析，引导学生准确运用继承的相关法律规定，解决生活中的法律问题，在日常生活中做到尊法学法守法用法。 4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生正确处理家庭利益
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1.政治认同：本课围绕“亲情背后有何法律权利与义务？”这一核心议题，引导学生明确父母对子女的义务和权利、子女对父母的赡养义务，加强对民法典相关法律的认识，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生区分赡养、抚养、扶养，并作出科学解释，明析家庭法律关系的基本内容。 3.法治意识：通过对民法典的分析，引导学生分析具体法律案例，从而在生活和学习中依法行使权利，依法履行义务，自觉树立法治意识。 4.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生正确看待家庭关系中家庭成员承
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高二学生的视野更为开阔，思维也更加活跃，对法律的学习兴趣越来越高，这为我们顺利从社会关系过渡到家庭关系打下了坚实的基础。本框题理论性较强，出现很多法律专业术语，比较抽象和难以理解，且学生生活中对死亡后涉及的财产权了解甚少。学生的法律专业知识还比较欠缺，因而有必要通过学生们感兴趣的剧情案例或者生活现象的呈现，充分利用学生的生活体验，帮助学生更好地挖掘人的生老病死现象背后的法律知识。
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