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化解冲突，促进和谐（中职精品议题式课件共21页含教学设计）
刘老师2025-04-10 20:30:33模块2第8课人已围观
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简介第二框包括两目：“理性化解师生冲突”和“真诚促进师生和谐”。第一目介绍了化解师生冲突的方法，引导学生学会理解老师，正确处理师生冲突。第二目阐述了促进师生和谐的方法，引导学生学会建立和谐融洽、亦师亦友的师生关系。两目内容相辅相成，有机统一，从不同视角阐述了建立良好师生关系的方法。第一目引导学生通过学会理性化解冲突来促进良好师生关系的建立；第二目引导学生通过提升维护和谐师生关系的能力，养成尊师重教的良好品质来促进师生和谐。
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化解冲突，促进和谐（中职精品议题式课件共21页含教学设计）
第二框包括两目：“理性化解师生冲突”和“真诚促进师生和谐”。第一目介绍了化解师生冲突的方法，引导学生学会理解老师，正确处理师生冲突。第二目阐述了促进师生和谐的方法，引导学生学会建立和谐融洽、亦师亦友的师生关系。两目内容相辅相成，有机统一，从不同视角阐述了建立良好师生关系的方法。第一目引导学生通过学会理性化解冲突来促进良好师生关系的建立；第二目引导学生通过提升维护和谐师生关系的能力，养成尊师重教的良好品质来促进师生和谐。 
良师相伴，助力成长（中职精品议题式课件共23页含教学设计1视频）
第一框包括两目：“认识师生关系”和“和谐师生情，润物细无声”。第一目阐述了和谐与不和谐两种类型师生关系的特点与影响。第二目阐述了和谐师生关系对学生成长的重要作用。两目内容各有侧重，渐次推进，引导学生感悟师生关系对其发展的影响。
化解冲突 促进和谐（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
1.政治认同：本课围绕“认识老师职业，师生携手并进”这一核心议题，引导学生了解亲子关系的不同类型及其成因，理解父母、尊重长辈，感悟亲情对自我健康成长和未来发展的重要作用。 2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生学会理性化解师生、师徒冲突，提高维护和谐师生、师徒关系的能力。 3.法治意识：通过了解相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。 4.健全人格：通过直面师生冲突，掌握促进师生、师徒关系和谐的方法，逐步形成和谐融洽、亦师亦友的师生、师徒关系。 5.
良师相伴 助力成长（中职精品议题式课件共27页含教学设计4视频）
1.政治认同：本课围绕“师生如何在双向奔赴中互相成就？”这一核心议题，引导学生了解师生、师徒关系的不同类型，感悟和谐师生、师徒关系对自身成长和发展的重要作用。 2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，能够在与老师的核心相处中养成尊师敬长的良好道德品质，不断提高未来的职业适应能力。 3.法治意识：通过了解相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。 4.健全人格：通过直面师生关系的不同类型，掌握促进师生、师徒关系和谐的方法，逐步形成和谐融洽、亦师亦友的师生、师徒关系。
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