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自觉站在最广大人民的立场上(中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频)
时光老师2024-09-08 22:03:28模块3第11课人已围观
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简介【政治认同】通过“如何读懂党的二十届三中全会的民生情怀?”这一核心议题,引导学生始终坚持人民至上,自觉投身服务人民的伟大实践。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生在实践中锻炼提高自身能力,努力成为知识型、技能型、创新型的劳动者,做有理想、有本领、有担当的时代青年。
【法治意识】通过具体实例展示,引导学生树立法治意识,增强法治观念,维护革命先烈、英雄模范和人民利益,坚决同一切损害人民利益的言行作斗争。
【健全人格】通过小组合作探究,引导学生自觉树立为人民服务的崇高理想,选择正确的人生道路,积
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自觉站在最广大人民的立场上(中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频)
【政治认同】通过“如何读懂党的二十届三中全会的民生情怀?”这一核心议题,引导学生始终坚持人民至上,自觉投身服务人民的伟大实践。 【职业精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生在实践中锻炼提高自身能力,努力成为知识型、技能型、创新型的劳动者,做有理想、有本领、有担当的时代青年。 【法治意识】通过具体实例展示,引导学生树立法治意识,增强法治观念,维护革命先烈、英雄模范和人民利益,坚决同一切损害人民利益的言行作斗争。 【健全人格】通过小组合作探究,引导学生自觉树立为人民服务的崇高理想,选择正确的人生道路,积 -
人民创造历史(中职精品议题式课件共36页含教学设计3视频)
【政治认同】通过“回望75载,解读创造中国奇迹的人民密码”这一核心议题,理解人民创造历史和杰出人物在社会历史发展中的作用,坚定党的群众观点和群众路线。 【职业精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生感受人民群众的伟力力量,懂得国家的进步与发展要始终依靠人民群众的力量,集中人民群众的智慧。 【法治意识】通过具体实例展示,引导学生树立法治意识,增强法治观念,维护革命先烈、英雄模范和人民利益,坚决同一切损害人民利益的言行作斗争。 【健全人格】通过小组合作探究,引导学生学习模范人物的先进事迹,增强对人民的深厚 -
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