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积极投身创新实践（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
时光老师2024-08-07 11:11:54模块3第9课人已围观
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简介【政治认同】通过“创新何以成就梦想”这一核心议题，引导学生增强爱国情感、民族自豪感和自尊心，自觉投身创新实践，创造精彩人生，奉献社会，报效祖国。
【职业精神】通过学生自主讨论，引导学生分析典型案例，确立通过创造性劳动实现自身发展的观念，在专业发展中实现职业理想，在实践中不断提高创新思维能力。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生自觉将法治意识贯彻于整个创新过程中，既要严格遵守法律，又要学会用法律来保护自己的创新成果。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生学习创新人物事迹，确立符合社会需要和自身实
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积极投身创新实践（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“创新何以成就梦想”这一核心议题，引导学生增强爱国情感、民族自豪感和自尊心，自觉投身创新实践，创造精彩人生，奉献社会，报效祖国。 【职业精神】通过学生自主讨论，引导学生分析典型案例，确立通过创造性劳动实现自身发展的观念，在专业发展中实现职业理想，在实践中不断提高创新思维能力。 【法治意识】通过具体实例展示，引导学生自觉将法治意识贯彻于整个创新过程中，既要严格遵守法律，又要学会用法律来保护自己的创新成果。 【健全人格】通过小组合作探究，引导学生学习创新人物事迹，确立符合社会需要和自身实
创新是引领发展的第一动力（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“科技民族魂，创新强国本”这一核心议题，引导学生掌握创新的马克思主义哲学依据，理解习近平的创新观，坚定走中国特色自主创新道路。 【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会创新是中华民族最鲜明的禀赋，树立正确的职业理想，增强批判质疑、勇于探索的科学精神。 【法治意识】通过具体实例展示，引导学生理解创新要打破思想禁锢，但创新实践应当在法律规定或许可的范围内进行，绝不能违背法律、践踏法律。 【健全人格】通过小组合作探究，引导学生学习创新的作用，培养自立自强、积极进取的心态，正确认识自
积极投身创新实践（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
展示【生活小故事】 上海一名中学生，对误踩油门引发的交通事故进行调查发现：一般情况下，人在脚踩油门与刹车时用的时间不同：前者用时1.5秒左右，而后者仅0.5秒。他据此创新发明了一套自动判断装置：一旦发现司机将油门误当成刹车去踩，则断开汽车发动机的点火线路，并自动刹车。此项创新发明如能应用于现实生活中，将大大减少因此类事故造成的经济损失和人员伤亡。 总议题：拥抱创新浪潮，积极投身创新实践
创新是引领发展的第一动力（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
播放视频 【展示资料】 过去十年，华为作为中国科技的一张名片，在自研芯片、鸿蒙OS，以及卫星通信、影像等领域做出众多颠覆式创新，开创了行业新赛道。华为的创新，给人留下深刻印象，也在很大程度上，筑牢了中国科技产业的根基。 思考：华为的创新对社会发展和个人生活带来什么样的作用？ 总议题：创新引领，发展动力更强劲
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