基础模块4

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• 做守家庭美德的好成员（中职精品议题式课件共34页含教学设计4视频）

  模块4第2课

  1.政治认同：本课围绕“树立优良家风，弘扬家庭美德”这一核心议题，引导学生掌握家庭美德的主要内容，自觉弘扬中华传统美德，实践爱国主义精神。
  2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生明确家庭美德对树立正确的劳动观和职业理想的作用，增强培养职业道德行为的自觉性。
  3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识，增强提升法治素养的自觉性。
  4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解掌握家庭美德的具体要求，正确处理个人与他人、个人与社会的关系。
  5.公共参与：通过议学活动的

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• 做讲社会公德的好公民（中职精品议题式课件共32页含教学设计4视频）

  模块4第2课

  1.政治认同：本课围绕“遵守社会公德，依法文明养犬”这一核心议题，引导学生观察分析社会生活中的道德现象，坚定中国特色社会主义文化自信，培育和践行社会主义核心价值观。
  2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生掌握社会公德的主要内容，明确社会公德对树立正确的劳动观和职业理想的作用。
  3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识，增强提升法治素养的自觉性。
  4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解掌握社会公德的具体要求，正确处理个人与他人、个人与社会的关系。
  5.公共

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• 弘扬社会主义道德（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）

  模块4第1课

  1.政治认同：本课围绕“道德模范何以闪耀时代光芒？”这一核心议题，引导学生通过坚持马克思主义道德观，社会主义道德观，倡导共产主义道德观，坚定中国特色社会主义文化自信。
  2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解新时代公民道德建设的重点任务，明确树立正确职业理想对人生发展的意义，树立正确的劳动观、职业观、就业观、成才观。
  3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解与日常生活和道德实践密切相关的法律常识和规范，增强提升法治素养的自觉性。
  4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解社会主义

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• 传承中华民族优良道德传统（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）

  模块4第1课

  1.政治认同：本课围绕“公民道德宣传日，带你认识‘德’”这一核心议题，引导学生观察分析社会生活中的道德现象，并进行正确的价值判断和行为选择。
  2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解中华民族传统美德的作用和态度，懂得加强道德修养对成长成才的作用。
  3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生懂得懂得对法治的支撑作用，提升法治素养的自觉性。
  4.健全人格：通过直面困惑，引导学生体认中华传统美德的魅力，培养理性平和、积极向上的良好心态。
  5.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生遵守中华传

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• 导言（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）

  导言

  1.政治认同：本课围绕“中职生如何成为德技并修的时代新人？”这一核心议题，引导领会我国的法治思想，坚持依法治国和以德治国相结合，坚定走中国特色社会主义道路信心，增强践行社会主义核心价值观的自觉性。
  2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生明确提高职业道德素质对职业发展和个人成长的作用，增强提升职业道德素质的自觉性。
  3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解道德与法律的关系，增强提升法治素养的自觉性。
  4.健全人格：通过直面困惑，引导学生积极健康的良好心态，增强自律意识，正确认识自我，

    时光老师2023-12-14【导言】资源大小：606MB下载人气：505下载权限：会员需要点数：350点

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