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在日常生活中养成好品行(中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频)
时光老师2023-12-29 20:04:30模块4第2课人已围观
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简介1.政治认同:本课围绕“修养个人品德,争做时代新人”这一核心议题,引导学生掌握个人品德的主要内容,实践爱国主义精神,增强为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量的责任感和使命感。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生明确个人品德对树立正确的劳动观和职业理想的作用,增强培养职业道德行为的自觉性。
3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识,增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格:通过直面困惑,引导学生理解掌握个人品德的具体要求,正确处理个人与他人、个人与社会的关
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1.政治认同:本课围绕“树立优良家风,弘扬家庭美德”这一核心议题,引导学生掌握家庭美德的主要内容,自觉弘扬中华传统美德,实践爱国主义精神。 2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生明确家庭美德对树立正确的劳动观和职业理想的作用,增强培养职业道德行为的自觉性。 3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识,增强提升法治素养的自觉性。 4.健全人格:通过直面困惑,引导学生理解掌握家庭美德的具体要求,正确处理个人与他人、个人与社会的关系。 5.公共参与:通过议学活动的做讲社会公德的好公民(中职精品议题式课件共32页含教学设计4视频)
1.政治认同:本课围绕“遵守社会公德,依法文明养犬”这一核心议题,引导学生观察分析社会生活中的道德现象,坚定中国特色社会主义文化自信,培育和践行社会主义核心价值观。 2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生掌握社会公德的主要内容,明确社会公德对树立正确的劳动观和职业理想的作用。 3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识,增强提升法治素养的自觉性。 4.健全人格:通过直面困惑,引导学生理解掌握社会公德的具体要求,正确处理个人与他人、个人与社会的关系。 5.公共
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