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在奉献中成就人生（精品议题式课件共20页含教学设计2视频）
七年级上第十三课
总议题：从孔胜东的平凡事迹探寻精彩人生
议题一：积极奉献，成就精彩人生
议题二：奋发图强，书写人生华章
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刘老师12-02【七年级上第十三课】资源大小：126MB下载人气：81下载权限：会员需要点数：300点 -
在劳动中实现人生价值（精品议题式课件共23页含教学设计3视频）
七年级上第十三课
①在八零年代探寻人生价值的内涵，懂得人生价值是通过劳动创造的。
②融入角色，辛勤劳动，理解劳动的意义。
③努力实现人生价值，成为一名光荣的劳动者！
阅读更多 刘老师11-27【七年级上第十三课】资源大小：118MB下载人气：220下载权限：会员需要点数：350点 -
第二辑（茜茜老师）：初中《道德与法治》七年级上议题式精品课件教案全集
七年级上课件打包
总共26个课时（26个框题），每个课时课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 11-26【七年级上课件打包】资源大小：2.31GB下载人气：126下载权限：游客需要点数：点 -
在奉献中成就精彩人生（精品议题式课件共24页含教学设计3视频）
七年级上第十三课
本课以中国式现代化的具体图景，包含各行各业劳动者、深中通道建设者、习近平对青年的寄语等引导学生在劳动中感受人生美好，实现人生价值。
阅读更多 茜茜老师11-25【七年级上第十三课】资源大小：114MB下载人气：169下载权限：会员需要点数：350点 -
在劳动中创造人生价值（精品议题式课件共25页含教学设计4视频）
七年级上第十三课
本课以中国式现代化的具体图景，包含各行各业劳动者、深中通道建设者、习近平对青年的寄语等引导学生在劳动中感受人生美好，实现人生价值。
阅读更多 茜茜老师11-25【七年级上第十三课】资源大小：123MB下载人气：108下载权限：会员需要点数：350点 -
正确对待顺境和逆境（精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
七年级上第十二课
本课通过古诗词、古代两个代表性皇帝、榜样人物、新东方转型等素材引导学生正确理解顺境和逆境对我们人生的作用是双重的，以积极的态度应对人生中的顺境和逆境，增强抗挫折能力，树立正确的人生观。
阅读更多 茜茜老师11-25【七年级上第十二课】资源大小：76.9MB下载人气：77下载权限：会员需要点数：0点 -
拥有积极的人生态度（精品议题式课件共20页含教学设计1视频）
七年级上第十二课
本课通过生活观察以及同龄人方宇翔的故事理解积极人生态度的意义，保持良好的心态，培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。
阅读更多 茜茜老师11-24【七年级上第十二课】资源大小：30.3MB下载人气：80下载权限：会员需要点数：300点 -
树立正确的人生目标（精品议题式课件共17页含教学设计1视频）
七年级上第十一课
本课通过袁隆平的梦想为主线，引导学生感受榜样力量以及引发自身思考，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的人我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
阅读更多 茜茜老师11-20【七年级上第十一课】资源大小：118MB下载人气：112下载权限：会员需要点数：300点 -
探问人生目标（精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
七年级上第十一课
本课通过北斗卫星导航系统、三个泥匠工人的故事以及学生个人目标确立等引导学生思考人生目标的内涵、重要性。
阅读更多 茜茜老师11-20【七年级上第十一课】资源大小：74.9MB下载人气：50下载权限：会员需要点数：350点 -
滋养心灵（精品议题式课件共28页含教学设计2视频）
七年级上第十课
本课通过学生生活的真实情境、名人经历引导学生思考健康这个词的丰富和深刻，学会培养健康的心理和丰富的精神世界。
阅读更多 茜茜老师11-13【七年级上第十课】资源大小：134MB下载人气：60下载权限：会员需要点数：350点 -
爱护身体（精品议题式课件共30页含教学设计）
七年级上第十课
本课以学生身边常见的、真实的案例引导学生关注自己的身体健康，养成健康的生活方式，采用科学的方法强健体魄，提升生命意识。
阅读更多 茜茜老师11-13【七年级上第十课】资源大小：67.5MB下载人气：80下载权限：会员需要点数：350点 -
提高防护能力（精品议题式课件共28页含教学设计2视频）
七年级上第九课
本课通过校园宣传栏活动作为主线，引导学生学习公共卫生安全知识、防护急救知识、安全逃生方法等，从实践层面提高防护能力，守护生命安全。
阅读更多 茜茜老师11-11【七年级上第九课】资源大小：94.1MB下载人气：124下载权限：会员需要点数：350点 -
增强安全意识（精品议题式课件共26页含教学设计）
七年级上第九课
本课通过制作外出研学旅游安全手册作为主线任务，引导学生体会安全意识的重要性；知道与未成年人相关的规则和要求，理解规则与安全的关系，树立规则意识；知道身边存在的危险，理解安全与个人的关系，增强风险意识。
阅读更多 茜茜老师11-05【七年级上第九课】资源大小：61.2MB下载人气：63下载权限：会员需要点数：350点 -
敬畏生命（精品议题式课件共27页含教学设计4视频）
七年级上第八课
本课通过2024年5月1日梅大高速塌陷事故引导学生感受生命的脆弱与坚强，并知道如何敬畏生命。
阅读更多 茜茜老师10-26【七年级上第八课】资源大小：121MB下载人气：143下载权限：会员需要点数：350点 -
第一辑（寥寥老师）：初中《道德与法治》七年级上议题式精品课件教案全集
七年级上课件打包
总共26个课时（26个框题），每个课时课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 寥寥老师10-26【七年级上课件打包】资源大小：3.79GB下载人气：331下载权限：游客需要点数：点 -
正确对待顺境和逆境（精品议题式课件共27页含教学设计4视频）
七年级上第十二课
本课以课前辩论赛为导入，引发学生学习兴趣，让学生参与其中，了解本课主要内容，通过电影《逆行人生》为本课主线。以电影主人公高志垒的从在大厂上班的中产因为失业和各种生活问题，选择做外卖员，最后重燃生活希望的故事，让学生理解人生的不同境遇，顺境和逆境对人生的作用，明确二者之间的关系，正确对待顺境和逆境，帮助养成积极乐观、自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。
阅读更多 寥寥老师10-26【七年级上第十二课】资源大小：137MB下载人气：154下载权限：会员需要点数：350点 -
拥有积极的人生态度（精品议题式课件共28页含教学设计3视频）
七年级上第十二课
本课以课前小游戏选择摆烂还是自律为引，引发学生学习兴趣，以苏轼的生平故事为本课主线，了解苏轼三起三落的一生和一直保持的积极心态，让学生明确人生态度的含义及分类，积极和消极的人生态度会有怎样不同的作用，通过苏轼的诗词探究积极的心态来自于乐观豁达、积极向上，通过苏轼为国为民了解他的求真务实，通过他的八面受敌法和一字功课了解他的勤奋好学，让学生理解积极的人生态度的具体表现方式，培养学生自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，培养应对挫折的积极心理品质，勤学上进、追求卓越。
阅读更多 寥寥老师10-25【七年级上第十二课】资源大小：149MB下载人气：130下载权限：会员需要点数：350点 -
滋养心灵（精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
七年级上第十课
本课以青年学生抑郁症数据位导入，引发学生学习兴趣，让学生明确健康的心理状态也是健康的一部分，点明本课主题，以心灵是一颗树为主线，展示心灵之树，是如何生根发芽，健康成长的，明确心灵之树也需要阳光空气，也需要认真的滋养和浇灌，最后用心灵之树总会开花为升华，让学生寻找能够让自己心灵之树开花的方法，能够让学生直面自己的内心，了解心理健康的重要性，重视自身心理健康发展。
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爱护身体（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
七年级上第十课
本课以我国提出的《健康中国》行动为主题，以习近平总书记对人民身体健康的主旨精神为主线，明确本课教学目标，通过脆皮学生这一网络名词的出现分析身体健康的重要意义，通过健康中国的具体要求，明确青少年群体应该如何提升自己的身体素质，提升健康素养，最后通过展望未来发展，参与到健康中国建设之中，明确青年强则国家强，增强家国观念，提升政治素养和国家认同。
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树立正确的人生目标（精品议题式课件共26页含教学设计2视频）
七年级上第十一课
本课以四年前高分考入北大考古系女生钟芳蓉的故事为主题，引发学生学习兴趣，四年前，她的选择引发社会关注，她以自己的热爱和梦想选择了考古专业，让学生明确个人目标的确立要以社会与个人的关系为前提，明确树立个人目标要从个人实际出发；四年之后，在毕业之际，她选择去敦煌继续完成人生目标，这不仅是个人的选择，更重要的是为中国考古事业，为敦煌文化的保护传承的价值，让学生明确树立个人目标要正确处理好与国家、人民及人类的关系，最后通过再次修订《个人成长规划表》让学生在本课学习的基础上重新寻找自己的目标，直面内心的选择，并为之
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提高防护能力（精品议题式课件共31页含教学设计4视频）
七年级上第九课
本课以汶川地震16周年为主题，点明本课学习主题，以地震逃生记为主线，让学生了解在地震发生前中后的不同阶段，我们应该如何预警，如何自救和互救，掌握正确的防护能力，保证自己和他人的安全，帮助学生回忆历史，铭记历史，在此基础上，了解汶川地震的历史和抗震救灾精神，树立正确的生命安全观，提升自己的防护能力和安全素养，最后展望未来，促进自己成长的同时，展望国家发展未来，增强家国观念，提升政治素养和国家认同。
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增强安全意识（精品议题式课件共32页含教学设计2视频）
七年级上第九课
本课以全国中小学安全教育日为主题设置了互动游戏，通过游戏的方式引发学生的学习兴趣，让学生明确本课主题，了解生命安全的重要性，在互动答题过程中，明确不同种类的安全问题，参与答题，同时明确规则意识与危险意识，理解如何遵守规则，如何防范风险。帮助学生树立正确的生命观，提升学生的安全意识，增强安全素养。
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认识生命（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
七年级上第八课
本课通过三个环节引导学生从感受生命、理解生命特征、创造生命价值三个环节理解生命的发展，培养他们珍惜生命的情怀，并思考生命的意义和价值。
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探问人生目标（精品议题式课件共24页含教学设计3视频）
七年级上第十一课
本课以本届巴黎运动会网球单打冠军郑钦文夺冠为主题，引发学生学习兴趣，通过郑钦文的成长故事和经历为主线，通过郑钦文从小立下的目标，明确人的主观能动，寻找正确的目标对人生的重要意义，再通过郑钦文是如何一步一步向着自己大满贯的目标努力，明确人生目标又分为近期目标和长远目标，理解二者的关系，明确每一次的努力都是为实现最后的长远目标而做出的，最后通过设置《个人成长规划表》让学生寻找自己的目标，并为之不断努力，培养学生的担当和责任精神。
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敬畏生命（精品议题式课件共24页含教学设计5视频）
七年级上第八课
本课以抗洪精神为导入，以2024年抗洪抢险的具体事例，引发学生的学习兴趣，让学生明确我们是如何传承和弘扬抗洪精神，在此基础上，明确抗洪精神的具体体现，坚持人民至上、生命至上就是中国共产党“以人民为中心”执政理念的生动诠释，理解我们敬畏生命的具体做法，帮助学生树立正确的生命观，国家观和价值观，更好理解中华民族精神，增强政治认同，提升学生核心素养。
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共建美好集体（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
七年级上第七课
本课通过“嫦娥”团队故事激发学生的集体荣誉感，再结合学生实际生活进行探究，增强集体观念，形成团队合作能力和承担责任的能力。
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在奉献中成就精彩人生（精品议题式课件共23页含教学设计4视频）
七年级上第十三课
本课以中国医师为主题，引发学生学习兴趣，让学生了解中国医师这一群体，通过群像和部分医师的故事，帮助学生理解如何实现人生价值，结合第一框题内容，理解人生价值实现的方法，培养服务社会、奉献社会的情感，树立爱岗敬业、报效国家的价值观念，树立正确的人生观、择业观。
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在劳动中创造人生价值（精品议题式课件共23页含教学设计4视频）
七年级上第十三课
本课以新农人在助力国家乡村振兴和国家粮食安全发展过程中的作用为主题，引发学生学习兴趣，让学生了解新农人这一新的群体，理解为何曾经想要逃离农村的大学生变身为新农人重新回到田间地头，用所学到的知识为乡村发展助力，理解人生价值的含义，明确只有通过劳动才能创造人生价值，通过新农人的具体事例，理解他们为乡村发展的奉献，为我国先进农业国的建设不断添砖加瓦，让学生能够树立劳动意识，树立尊重劳动、热爱劳动的观念，培养脚踏实地、自强不息的品格。
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集体生活成就我（精品议题式课件共20页含教学设计2视频）
七年级上第七课
本课时通过学生生活中会遇到的真实情境，让学生在情境中反思自己在集体中的行为以及怎么正确处理个人与集体的关系。
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交友的智慧（精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
七年级上第六课
本课时以小川和小刚的友谊故事为主线设计，既让学生感受交往中的真实情况，也能回到自身思考交友的智慧，从而乐于主动结交益友，与朋友共同进成长。
阅读更多 茜茜老师09-22【七年级上第六课】资源大小：321MB下载人气：159下载权限：会员需要点数：350点 -
认识生命（精品议题式课件共30页含教学设计1视频）
七年级上第八课
本课以婴儿的啼哭声为导入，引发学生的学习兴趣，明确本课主题，再以猜一猜他是谁为引，明确本课的主体人物——雷锋，以《雷锋日记》为主线，贯穿始终，通过对雷锋一生的认识，明确生命的意义，明确生命的特征，在雷锋精神的指引下，如何将生命进行延续，代代相传。帮助学生树立正确的生命观，感悟生命的真谛；更好的明确本课知识目标，培养学生核心素养。
阅读更多 寥寥老师09-18【七年级上第八课】资源大小：140MB下载人气：133下载权限：会员需要点数：350点 -
友谊的真谛（精品议题式课件共22页含教学设计）
七年级上第六课
本课时以毛泽东和蔡和森的友谊为主线设计，既让学生感受他们之间的革命情谊，也让学生感悟红色故事，增强爱党爱国的情感。同时引导学生回顾个人的朋友圈，正确认识友谊的真谛。
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珍惜师生情谊（精品议题式课件共27页含教学设计1视频）
七年级上第五课
本课时以拍摄师生情谊的微型纪录片为主线设计，分为上中下篇，从不同角度思考如何珍惜师生情谊。
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走近老师（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
七年级上第五课
本课时以学生毕业应聘教师职位为主线，通过笔试、面试两个环节的复习过程了解教师职业特点，教师在成长过程的作用，以及新时代对教师提出的要求与期待，引导学生理解老师、体谅老师、尊敬老师，从而达成师生和谐、亦师亦友的亲密关系
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集体生活成就我（精品议题式课件共31页含教学设计）
七年级上第七课
本课以《群居的动物》这本书为导入，以群居的动物生活所表现出来的集体生活的作用为主线，贯穿本课始终，让学生明确什么是集体，人作为群居性动物更无法脱离集体而存在，通过列举不同群居动物的特点，明确集体生活对我们的重要作用，帮助学生树立正确的集体观念，通过设计多个议学活动，激发学生的主观能动性，做到寓教于乐，更好的明确本课知识目标，培养学生核心素养。
阅读更多 寥寥老师09-03【七年级上第七课】资源大小：23.1MB下载人气：109下载权限：会员需要点数：350点 -
让家更美好（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
七年级上第四课
本课时从学生对亲子关系的形容和打分引入，确定大主题“让爱在屋檐下流动”，让学生明确家庭最重要的是有爱，围绕大主题进行四个小主题的探究，分别是“感受亲情，体会爱的温度”“善于理解，化解爱的碰撞”“弘扬美德，传承优良家风”“承担责任，共建和睦家庭”。
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交友的智慧（精品议题式课件共30页含教学设计）
七年级上第六课
本课以老师收到的一封信为引，将信的内容贯穿本课始终，以信中学生对于友谊的困惑，交友时候遇到的烦恼为情景，提出一系列问题，让学生进行学习和思考，理解交友的智慧，明确交友的原则，在此基础上，学习解决矛盾的方法，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线，树立正确的交友观。
阅读更多 寥寥老师08-29【七年级上第六课】资源大小：62MB下载人气：146下载权限：会员需要点数：350点 -
家的意味（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
七年级上第四课
本课时以《逃出大英博物馆》为明线，通过小玉壶想回家引入主题，使学生理解何以为家，为学生认识中华家文化奠定一定的基础。以“无人不思家”为总议题，围绕“寻家”“归家”展开，从家庭、家教、家风等多个层面，让学生体味中华家文化的无形力量，引导学生明确家的含义、意义、家庭关系确立的情形和家庭对个人成长、对社会的作用，加深对于家的理解，更好地体味亲情，构建和谐家庭，培育家国情怀。
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友谊的真谛（精品议题式课件共31页含教学设计2视频）
七年级上第六课
本课以“高山流水觅知音”为导入，点名本课学习主题，引发学生学习的积极性，再用默契考验的游戏激发学生的参与，在此基础上理解友谊，感悟友谊的真谛，概括友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线，树立正确的交友观。
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学习成就梦想（精品议题式课件共26页含教学设计2视频）
七年级上第三课
本课以全国首位视障播音硕士董丽娜为主线，通过分析董丽娜为实现梦想的学习之路，帮助学生认识学习的作用、正确理解学习和学会如何学习。结合学生自身实际进行议题探究，帮助学生重新审视自己的学习，走上学习正轨，让学习帮助他们获得新的成长。
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做有梦想的少年（精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
七年级上第三课
本课以我国航天梦作为主线，引导学生从时代的大背景下去铸就自己的人生梦想。本课从三个环节敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦进行议题探讨，引导学生认识梦想的含义和意义，更要明确个人梦是建立在时代发展的基础上，所以个人梦要助推中国梦的发展，学生要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
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珍惜师生情谊（精品议题式课件共22页含教学设计4视频）
七年级上第五课
本课以张桂梅老师的感人事迹为主题，创设学习情境，引发学生的学习兴趣，从张桂梅老师和大山里的女孩的师生情为主线，理解理想而美好的师生关系是怎样的，通过视频内容感受老师的教导与希望，理解老师的表扬和批评，让学生理解老师，认真体会老师对他们的帮助和指导，让学生进一步树立尊师敬师的情感。
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做更好的自己（精品议题式课件共29页含教学设计1视频）
七年级上第二课
本节课以经典人物尼克胡哲作为主线， 通过三个环节接纳自己、欣赏自己、完善自己对“如何做更好的自己”展开探究，在主线任务下设置学生个人任务，从他人回归到个人身上，通过自我思考、小组交流、活动体验掌握做更好的自己的方法和途径，树立积极的人生态度。
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走进老师（精品议题式课件共25页含教学设计4视频）
七年级上第五课
本课以《茶啊二中》发生的校园故事为主题，以《茶啊二中》中塑造的各种类型的教师引发学生的学习兴趣，让他们在此基础上，分析自己的老师的特点，理解教师职业的特点，通过影视中的片段和情节，让学生感悟老师对他们学习成长的作用，认真体会老师对他们的帮助和指导，让学生进一步树立尊师敬师的情感。
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让家更美好（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
七年级上第四课
本课以“构建和谐家庭 共创美好未来”为主题，通过一个节日，一部法律和一份责任为分议题，让学生明确如何建设美好家庭，理解在家庭中我们应该承担的责任和义务，理解父母家人，化解矛盾，构建和谐家庭，明确家的建设需要家庭成员的共同实现，同时提升学生的素养，培养学生的综合能力。
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