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坚持新发展理念（优质课件共14页含教学设计1视频）
2021-11-13 11:16:20必修2第三课人已围观
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简介本课的整体设计需要考虑四个方面的内容：教学流程上遵循“问题描述－－议学辩论－－议学决策－－议学延伸”的顺序，具有结构化特征；学科内容上主要以人民为中心的发展和新发展理念，对应教材的一个框题，具有结构化特征；情境设计上，围绕“快要消失的沙漠”为主线，选择毛乌素治沙过程、毛乌素治沙过程中不同声音、毛乌素未来发展“创想”等情境，具有非结构化特征；在问题追问环节，选择了“你将来想成为怎样的杰出人物？”的开放性假设，具有一定的非结构化特征。
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