必修3第一课
历史和人民的选择
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中华人民共和国成立前各种政治力量(优质公开课课件共26页含教学设计
必修3第一课总议题:“史上最强创业团队”是怎样练成的?
议题一:积贫积弱,于国如何?
议题二:救亡图存,路在何方?
议题三:苍茫大地,谁主沉浮?慕容2024-04-01【必修3第一课】资源大小:13.8MB下载人气:309下载权限:会员需要点数:300点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(第一单元整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)
必修3第一课一、通过自主收集不同时期的代表性图片,探究中国共产党带领中国人民站起来、富起来、强起来的奋斗历程,感悟不同时期党旗作用的发挥,增强对中国共产党领导的政治认同。
二、通过合作探究,培养合作意识,提高学生交流沟通的能力。
三、设置实践作业,让学生学以致用,将理论知识得到落实,增强对共产党是正确的选择、是历史的选择、是人民的选择的认同感。王老师2024-02-04【必修3第一课】资源大小:187MB下载人气:380下载权限:会员需要点数:350点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(第一单元整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)
必修3第一课一、通过党旗辨识,认真思考活动问题,客观评析各种政治力量解决中国问题的方案,理解近代社会的基本国情和主要矛盾及历史任务。
二、通过绘画导入活动和游戏体验,能够积极参与其中,培养学生的合作意识;自主完成探究活动,培养学生独立思考的能力。
三、科学认识各种政治力量的作用,深刻体会没有共产党就没有新中国的结论。王老师2024-02-02【必修3第一课】资源大小:86MB下载人气:373下载权限:会员需要点数:350点
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历史和人民的选择(精品议题式课件共38页含6视频)
必修3第一课一、觉醒年代,新青年振臂高呼——从东亚病夫到站起来伟大飞跃
二、辉煌岁月,把青春献给祖国——从站起来到富起来的伟大飞跃
三、生逢盛世,强国一代有我们——从富起来到强起来的伟大飞跃薛老师2023-12-04【必修3第一课】资源大小:230MB下载人气:381下载权限:会员需要点数:450点
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中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来(优质公开课课件共42页含4视频)
必修3第一课中国共产党为什么能成为历史和人民的选择?
01建立新中国中国人民站起来
02改革开放让中国人民富起来
03进入新时代中国人民强起来
张瑜2023-06-15【必修3第一课】资源大小:111MB下载人气:405下载权限:会员需要点数:260点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(精品议题式课件共31页含教学设计4视频)
必修3第一课本节课以“一起向未来 实现中华民族伟大复兴的中国梦”为总议题,通过总议题确立学习的主线,明确所学知识的范围,来统领本框学习,通过中国共产党为革命、建设与改革、新时代新征程上抛头颅洒热血,努力实现中华民族伟大复兴,以2022年北京冬奥会时政热点来吸引学生对本课探索的兴趣。分议题一:改天换地中华民族站起来---奥运从零开始。通过设置问题来引出本议题三个内容:新中国成立的政治意义,共产党带领中国人民进行了一系列努力与探索,如何认识我国在初步探索时期取得的发展成就及意义;分议题二:翻天覆地中华民族富起来---奥
2023-01-23【必修3第一课】资源大小:99.1MB下载人气:691下载权限:会员需要点数:300点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(精品议题式课件共34页)
必修3第一课总议题:中国共产党领导中华民族实现伟大复兴何以是历史的选择、人民的选择
环节一:筚路蓝缕,奠基立业——中国共产党如何领导人民站起来
环节二:改革开放,勇立潮头——中国共产党如何领导人民富起来
环节三:击鼓催征,再启新程——中国共产党如何领导人民强起来2023-01-23【必修3第一课】资源大小:32.3MB下载人气:691下载权限:会员需要点数:180点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(精品议题式课件共29页含教学设计3视频)
必修3第一课1.政治认同:通过“穿越百年,追寻上海红色印记”这一主题贯穿本课,引导学生通过在对比三种建国方案中证实中国共产党执政是历史的选择,是人民的选择,增强学生对中国共产党执政和坚持中国共产党领导的坚定信念。
2.科学精神:通过上海红色景点的讲述,引导学生全面、辩证地对三种建国方案进进行准确的判断,明确中国共产党的方案是唯一正确的选择,培育学生的科学思维能力。
3.公共参与:结合三个议学任务,引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去,引导学生提高学生的公共参与能力。
时光老师2023-01-16【必修3第一课】资源大小:483MB下载人气:1005下载权限:会员需要点数:350点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(精品议题式课件共29页含教学设计2视频)
必修3第一课1.政治认同:通过“以‘邮’话‘史’追忆百年征程”这一主题贯穿本课,引导学生懂得新中国的成立、改革开放、中国特色社会主义进入新时代给中国的面貌带来的巨大变化,引导学生更加坚定党的领导,增强对中国共产党的认同。
2.科学精神:通过具体党史故事,引导学生全面、辩证地对当前我国社会主要矛盾进行准确的判断,培育学生的科学思维能力。
3.公共参与:结合三个议学任务,引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去,引导学生提高学生的公共参与能力。
时光老师2023-01-13【必修3第一课】资源大小:421MB下载人气:1197下载权限:会员需要点数:350点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(议题式精品课件共27页含教学设计3视频)
必修3第一课总议题 从冬梦之约看中国共产党为什么伟大?
分议题一 建立新中国的共产党伟大在哪里?
分议题二 决定改革开放的共产党伟大在哪里?
分议题三 进入新时代的共产党伟大在哪里?
韩庆凤2022-02-17【必修3第一课】资源大小:71.9MB下载人气:1001下载权限:会员需要点数:300点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(精品议题式课件共27页含教学设计4视频)
必修3第一课教师活动:播放《百年恰是风华正茂》视频,呈现问题“为什么中国人民选
择了中国共产党?
学生活动:观看视频。
教师活动:陈述五四运动的重要意义。
学生活动:聆听讲解。
设计意图:通过播放《百年恰是风华正茂》视频,引导学生感悟党的伟大,
强化政治认同,导入新课;通过陈述五四运动在中国革命史上的重要意义导
入议题。韩庆凤2022-02-15【必修3第一课】资源大小:84.9MB下载人气:937下载权限:会员需要点数:300点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(优质公开课课件共38页含2视频)
必修3第一课1. 利用电视剧《觉醒年代》的片段,结合史料创设情境,使学生能够体会近代中国劳动人民的处境,认识近代中国的社会性质,说明近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务,明确三者之间的内在联系。
2. 结合史实,引导学生自主梳理并评析各种解决中国问题的方案,阐述中国共产党的建国方案成为唯一正确选择的原因,说明中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,深刻体会没有共产党就没有新中国的历史真理,自觉拥护党的领导,坚定社会主义的方向,增强政治认同。
3. 引述宪法序言,增强法治意识;升华学生对党的领导的认识,2022-02-13【必修3第一课】资源大小:47.1MB下载人气:816下载权限:会员需要点数:270点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(优质课件共29页含教学设计2视频)
必修3第一课导入新课:2021年,我们将迎来中国共产党百年华诞。百年探索,赋予中国人民以美好的希望和未来;百年奋斗,带领中华民族在伟大复兴之路上不断砥砺前行。
一、建立新中国 中国人民站起来
活动一:观看视频《百年恰是风华正茂》
思考: 议题一:
1、说一说观看视频的感受,并谈谈对中国人民从此站起来了的理解。
2、改革开放之前,为了彻底改变新中国贫穷落后的面貌,党领导人民还作了哪些努力?取得了哪些成就?2022-02-10【必修3第一课】资源大小:90.4MB下载人气:725下载权限:会员需要点数:300点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(精品议题式课件共31页含教学设计5视频)
必修3第一课本课教学以“中国共产党为什么行?”为总议题,和学生一起回顾中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程,感悟中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的过程。通过“中国人民站起来——建立新中国”“走向国富民强——实行改革开放”“踏上新征程——走进新时代”三个分议题,让学生感悟到中国共产党发挥的不可替代的作用。进一步论证中国共产党领导中国中华民族伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,并坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信念。
薛峰2021-12-31【必修3第一课】资源大小:161MB下载人气:668下载权限:会员需要点数:300点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(精品议题式课件共27页含教学设计3视频)
必修3第一课近代中国的基本国情和主要矛盾,无数仁人志士各种各样的尝试拯救旧中国、中国共产党的相关知识学生在必修一已经学习了相关的内容,对于本框的知识已经有了知识基础。更重要的是在历史事实的让学生认清中国共产党的领导和执政地位是历史、人民和正确的选择。故本课以“总议题:历史和人民选择了谁?”为总议题,首先带学生回顾最黑暗的时刻,认清近代中国的基本国情和主要矛盾;然后从最可行的方案角度,探索各种政治力量解决中国问题的方案;最后聚焦最伟大的政党,升华对没有共产党就没有新中国的认识。
薛峰2021-12-22【必修3第一课】资源大小:172MB下载人气:771下载权限:会员需要点数:300点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(优质课件共26页含1视频)
必修3第一课中华人民共和国的成立为实现新民主主义向社会主义过渡,并在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴创造了政治前提。
2021-05-09【必修3第一课】资源大小:97.7MB下载人气:710下载权限:会员需要点数:150点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(优质课件共38页含4视频)
必修3第一课观看视频下面回答下列问题:
1、我国是怎样逐渐沦为半殖民地半封建社会的?(内部因素和外部原因)
2、中国近代半殖民地半封建社会意味着什么?(地位和作用)
3、半殖民地半封建的中国面临哪些国内、国际的矛盾和历史任务(矛盾和任务)
2021-05-02【必修3第一课】资源大小:121MB下载人气:638下载权限:会员需要点数:120点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(优质课件共35页含3视频)
必修3第一课1840—1949年中国的反帝反封建的民主主义革命,以五四运动为界限,分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。
2021-05-02【必修3第一课】资源大小:149MB下载人气:700下载权限:会员需要点数:120点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(优质课件共24页含4视频)
必修3第一课1949年9月21日,毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词上指出:“我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
2021-03-08【必修3第一课】资源大小:84.4MB下载人气:550下载权限:会员需要点数:150点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(优质课件共26页含3视频)
必修3第一课近代中国的基本国情和主要矛盾
各种政治力量解决中国问题的方案
没有共产党就没有新中国
2021-03-08【必修3第一课】资源大小:78.4MB下载人气:565下载权限:会员需要点数:100点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(精品议题式课件共26页含教案10页)
必修3第一课本框以“为什么中国共产党领导中华民族实现伟大复兴是历史和人民的选择?”为总议题,按照课堂教学的进行顺序,紧紧围绕中国国家博物馆之《复兴之路》这一主题情境,设计三个环节和三个子议题,以培育学生的核心素养为重点,通过学生自主探究、合作探究,引导学生加深“中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,人民的选择,是正确的选择”的理解,在思辨中培养科学精神,落实政治认同,充分保证学生的主体地位。
杨凯俐2021-02-01【必修3第一课】资源大小:63.6MB下载人气:908下载权限:会员需要点数:300点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(精品议题式课件共26页含教案10页说课稿5页)
必修3第一课本框以“为什么中国共产党领导中华民族实现伟大复兴是历史和人民的选择?”为总议题,按照课堂教学的进行顺序,紧紧围绕中国国家博物馆之《复兴之路》这一主题情境,设计三个环节和三个子议题,以培育学生的核心素养为重点,通过学生自主探究、合作探究,引导学生加深“中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,人民的选择,是正确的选择”的理解,在思辨中培养科学精神,落实政治认同,充分保证学生的主体地位。
杨凯俐2021-02-01【必修3第一课】资源大小:63.6MB下载人气:1276下载权限:会员需要点数:450点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(优质课件共21页含教案)
必修3第一课一、导入新课
辛亥革命以后,中国出现了三种建国方案:国民党等主张实行地主买办阶级专政,继续走半殖民地半封建的道路(人民抛弃);中间派主张建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路(人民没有认可);中共主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主主义走向社会主义(人民拥护和支持)。历史证明:没有共产党,就没有新中国。今天,就让我们以“为什么共产党执政是历史和人民的选择”为议题,探究中国共产党是怎样一步步带领中国人民站起来、富起来、强起来的。杨正芳2021-01-31【必修3第一课】资源大小:2MB下载人气:984下载权限:会员需要点数:300点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(精品议题式课件共29页含教案10页)
必修3第一课教学思路
本框以“为什么中国共产党执政是历史和人民的选择?”为总议题,按照课堂教学的进行顺序,紧紧围绕中国国家博物馆之《复兴之路》这一主题情境,设计三个环节和三个子议 题,以培育学生的核心素养为重点,通过学生自主探究、合作探究,引导学生加深“没有共产党就没有新中国”的理解,在思辨中培养科学精神,落实政治认同,充分保证学生的主体地位。杨凯俐2021-01-31【必修3第一课】资源大小:58MB下载人气:1077下载权限:会员需要点数:300点
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中华人民共和国成立前各种政治力量(精品议题式课件共29页含教案10页说课稿5页)
必修3第一课教学思路
本框以“为什么中国共产党执政是历史和人民的选择?”为总议题,按照课堂教学的进行顺序,紧紧围绕中国国家博物馆之《复兴之路》这一主题情境,设计三个环节和三个子议 题,以培育学生的核心素养为重点,通过学生自主探究、合作探究,引导学生加深“没有共产党就没有新中国”的理解,在思辨中培养科学精神,落实政治认同,充分保证学生的主体地位。
杨凯俐2021-01-30【必修3第一课】资源大小:58MB下载人气:2430下载权限:会员需要点数:450点
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