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在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共21页含教学设计2视频）
时光老师2023-03-09 22:54:42必修3综合探究二人已围观
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简介1.政治认同：通过“聚焦2023年全国两会”这一时政热点为导入，引导学生在学习的探究过程中感知我国的政治制度，引导学生感受我国是如何推动全过程人民民主实现的，增强学生对中国特色社会主义制度的拥护和认同。
2.科学精神：通过“全国两会如何彰显‘中国式民主’独特优势”这一总议题的探究，引导学生全面、辩证地对我国的政治制度进行准确的判断，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：结合两个层层推进的议学任务，引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去，引导学生提高学生的公共参与能力。
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中国共产党领导中国人民制定宪法和法律，建立并不断完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、这一系列行之有效的制度安排实现了形式民主与实质民主相统一、选举民主与协商民主相促进。本课以“抗疫大考，制度自信”为总议题，在议题一困难时刻有党在中，和学生一起进入中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；在议题二：全社会积极动员中，和学生一起深入了解民族区域自治制度和基层群众自治制度；在议题三找寻民主的真谛中，让学生明白社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
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本节课以“党领导——人民当家作主”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：阅读习语，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进党领导下的昨天——众说党领导下的今天——畅想党领导下的明天 ”的逻辑线索，设置以下四个子议题。
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