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社会主义制度在中国的确立（精品议题式课件共29页含10页教案2视频）
姚玉叶2021-08-28 12:42:46必修1第二课人已围观
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简介本课以“外公的时光剪影”为总议题，按照外公的回忆为线索，分为两个环节。环节一：青葱少年，历史的见证者、参与者。通过我问外公关于他十六岁的回忆，引出今天的第一目内容，带领学生进入情境，并通过视频材料的补充丰富内容。环节二：不惑之年，岁月沧桑，不改当年理想。继续追问外公，继续回忆，回答关于社会主义改造完成之后中国的发展和取得的成就以及曲折。
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- 2.2《社会主义制度在中国的确立》导学案
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新民主主义革命的胜利（优质公开课课件共28页含教学设计、说课课件、说课稿）
教师活动 导入新课： 西骑云贵高原，北邻鄂西山地，武陵山脉斜贯全境的湖南省湘西土家族苗族自治州，享有“神秘湘西”盛名。今天，就让我们一同走进湘西，回看湘西的红色历史，以“救国无门，路在何方？红色热土，舍我其谁！”为总议题，共同学习2.1新民主主义革命的胜利，探索近代以来中华民族走过的路，明确中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路？
新民主主义革命的胜利（优质公开课课件共17页含教学设计4视频）
通过本课的学习，能够正确认识近代以来中华民族走过的路，深入理解在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义，帮助学生懂得社会主义是近代中国历史发展的必然，社会主义改变了中国的命运，从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，提高思想政治学科核心素养。
社会主义制度在中国的确立（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“‘邮’小见大，方寸间见证辉煌历史”这一核心议题，深刻感受社会主义制度的优越性，从而坚定拥护中国特色社会主义。 【科学精神】通过观点辨析，列举基本事实，从科学理论的角度多维度理解只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国。 【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生为中国民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量，培养学生的公共参与素养。
新民主主义革命的胜利（精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“回望75载风雨路，探寻为何只有社会主义才能救中国”这一核心议题，引导学生懂得只有走社会主义道路才能救国，增强对社会主义的认同和理解。 【科学精神】通过观点辨析，列举基本事实，证实只有经过新民主主义革命建立人民政权，才能确立社会主义制度。 【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生理解作为当代青年应当为国家作出应有的贡献，培养学生的公共参与素养。
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