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家的意味（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
茜茜老师2024-08-27 16:22:43七年级上第四课人已围观
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简介本课时以《逃出大英博物馆》为明线，通过小玉壶想回家引入主题，使学生理解何以为家，为学生认识中华家文化奠定一定的基础。以“无人不思家”为总议题，围绕“寻家”“归家”展开，从家庭、家教、家风等多个层面，让学生体味中华家文化的无形力量，引导学生明确家的含义、意义、家庭关系确立的情形和家庭对个人成长、对社会的作用，加深对于家的理解，更好地体味亲情，构建和谐家庭，培育家国情怀。
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让家更美好（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
本课时从学生对亲子关系的形容和打分引入，确定大主题“让爱在屋檐下流动”，让学生明确家庭最重要的是有爱，围绕大主题进行四个小主题的探究，分别是“感受亲情，体会爱的温度”“善于理解，化解爱的碰撞”“弘扬美德，传承优良家风”“承担责任，共建和睦家庭”。
家的意味（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
本课时以《逃出大英博物馆》为明线，通过小玉壶想回家引入主题，使学生理解何以为家，为学生认识中华家文化奠定一定的基础。以“无人不思家”为总议题，围绕“寻家”“归家”展开，从家庭、家教、家风等多个层面，让学生体味中华家文化的无形力量，引导学生明确家的含义、意义、家庭关系确立的情形和家庭对个人成长、对社会的作用，加深对于家的理解，更好地体味亲情，构建和谐家庭，培育家国情怀。
让家更美好（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
本课以“构建和谐家庭 共创美好未来”为主题，通过一个节日，一部法律和一份责任为分议题，让学生明确如何建设美好家庭，理解在家庭中我们应该承担的责任和义务，理解父母家人，化解矛盾，构建和谐家庭，明确家的建设需要家庭成员的共同实现，同时提升学生的素养，培养学生的综合能力。
家的意味（精品议题式课件共25页含教学设计2视频）
本课以“从诗词中寻找家的意味”为主题，以与家有关的诗词为主线，分析诗词中所蕴含的家的含义，体会诗词中对家的思念，明确家的重要意义，充分体现跨学科教学理念，提升学生的素养，培养学生的综合能力。
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