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学会管理情绪（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
王老师2025-02-01 15:43:25七年级下第二课人已围观
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简介本课以“如何做情绪的主人”为总议题，设置两个子议题：情绪能否被管理？——如何管理自己的情绪？
子议题1 情绪能否被管理？
通过观看学生情绪崩溃的视频，分析情绪是否能被管理。
子议题2 如何管理自己的情绪？
通过分析假如情绪来敲门学会正确认识自己的情绪；
通过合作探究掌握调节情绪的方法；
通过情绪演播室进行情绪表演学会表达情绪；
通过帮助他人调节情绪学会在帮助他人奉献社会中培养健康情绪。
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学会管理情绪（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
本课以“如何做情绪的主人”为总议题，设置两个子议题：情绪能否被管理？——如何管理自己的情绪？ 子议题1 情绪能否被管理？ 通过观看学生情绪崩溃的视频，分析情绪是否能被管理。 子议题2 如何管理自己的情绪？ 通过分析假如情绪来敲门学会正确认识自己的情绪； 通过合作探究掌握调节情绪的方法； 通过情绪演播室进行情绪表演学会表达情绪； 通过帮助他人调节情绪学会在帮助他人奉献社会中培养健康情绪。
揭开情绪的面纱（精品议题式课件共27页含教学设计）
本课以“揭开情绪的面纱 做更好的自己”为总议题，设置三个子议题：初识情绪之多彩——感识情绪之神奇——探识情绪之多变。 子议题1 初识情绪之多彩 通过游戏“情绪词语大比拼”进行词语归类，归纳情绪的分类。 子议题2 感识情绪之神奇 通过游戏“你来表演我来猜”理解情绪是内心的晴雨表；通过案例分析理解积极的情绪和消极情绪的有不同的作用；通过合作探究学会辩证看待消极情绪。 子议题1 探识情绪之多变 通过书写“如果情绪有颜色”之情绪卡，剖析影响情绪的因素，学会正确看待情绪。
品味美好情感（精品议题式课件共24页含教学设计3视频）
本框《品味美好情感》以“解忧杂货铺”为总议题，通过解决不同客人问题进行教学。本框教学共设置三个子议题：议题一：理解情感。通过客人的烦恼来学习情绪与情感的关系和情感的作用。议题二：体验情感。通过客人的案例学习消极和积极情感的作用。议题三：品味情感。通过最后一位客人来学习如何品味美好情感。最后进行总结，要将自身的美好情感转化为正能量。
学会管理情绪（精品议题式课件共28页含教学设计7视频）
本框《学会管理情绪》以“头脑特工小队，出发！”为总议题，通过电影《头脑特工队》开展教学。本框教学共设置三个子议题： 议题一：成为特工小队第一步——认识情绪。通过认识主人公莱莉的情绪来学习为什么要认识情绪。 议题二：成为特工小队第二步——调节情绪。通过莱莉产生新情绪焦焦学习如何调节情绪。通过莱莉与爸妈争吵来学习学会合理表达情绪。 议题三：成为特工小队第三步——管理情绪。通过莱莉的情绪达到自我和解来学习管理情绪。 最后进行总结，管理好情绪，对我们一生的发展具有重要意义。
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