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人要自强（精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
王老师2025-02-27 18:54:47七年级下第五课人已围观
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简介本课以“青春当自强”为总议题
设置二个子议题：
子议题一：知●何为自强
通过分析卢柯院士的事迹及自强人物故事分享理解何为自强。
子议题二：析●为何自强
通过班级问题观察、观点辨析和观看视频懂得为何要自强，理解自强对自身发展的重要性，养成自强的优良品质。
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做自强不息的中国人（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
本课以“少年不负青云志 时光不负追梦人”为总议题 设置二个子议题： 子议题一：做青年榜样 敬自强模范 通过讲述自强模范人物的故事以及当代青年该何为理解为何要做自强不息的中国人。 子议题二：以青春之我 树自强之风 通过讲述习近平主席的励志故事以及书写理想蓝图及行动计划学做自强不息的中国人。
人要自强（精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
本课以“青春当自强”为总议题 设置二个子议题： 子议题一：知●何为自强 通过分析卢柯院士的事迹及自强人物故事分享理解何为自强。 子议题二：析●为何自强 通过班级问题观察、观点辨析和观看视频懂得为何要自强，理解自强对自身发展的重要性，养成自强的优良品质。
做自强不息的中国人（精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
本框《做自强不息的中国人》以“走近榜样人物，弘扬自强不息精神”为总议题，通过以多个榜样人物的事迹进行教学。本框教学共设置二个子议题：议题一：问自强何由？恰似繁星耀空之需。通过“闻鸡起舞”等故事来学习为什么要做自强不息的中国人。议题二：觅自强幽径，犹如逆水行舟之途。通过“榜样人物的事迹”来学习如何做自强不息的中国人。最后进行情感升华，一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命，虽然我们已经走过了千山万水，但仍需要不断的跋山涉水。
人要自强（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
本框《人要自强》以“从杨家辉事迹体验人生自强”为总议题，通过以付杨佳辉的事迹进行教学。本框教学共设置二个子议题：议题一：探索自强的真谛。 通过“杨佳辉的事迹”的视频来学习自强的含义。议题二：掌握自强的力量。通过“杨佳辉的事迹”来学习自强的作用。最后进行情感升华，一个人真正的强大，不是忍受痛苦，而是接纳不幸。坦然接受命运的安排，努力活出最好的自己。
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