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建设社会主义现代化国家的战略导向(中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频)
时光老师2023-09-25 16:32:46模块1第5课人已围观
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简介1.政治认同:本课围绕“从长江经济带十年发展看国家战略导向”这一核心议题,引导学生了解我国所处的历史方位、新发展阶段的内涵及意义,引导学生树立为全面建设社会主义现代化强国而奋斗的远大志向。
2.职业精神:通过对议题延伸的探究和讨论,引导学生弘扬劳动精神,崇尚劳动、热爱劳动,培养学生的职业精神。
3.法治意识:通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析,引导依法有序参与市场经济活动,增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过小组合作探究的方式,加强学生沟通能力,引导学生学会适应环境。
5.公共参与:通过
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1.政治认同:本课围绕“深圳如何谱写经济高质量发展新篇章”这一核心议题,引导学生了解高质量发展的内涵,理解建设现代化经济体系的重要性和举措,认同推动创新发展的战略举措。 2.职业精神:通过对议题延伸的探究和讨论,引导学生弘扬劳动精神,崇尚劳动、热爱劳动,培养学生的职业精神,增强成为现代化经济体系建设有用人才的意识。 3.法治意识:通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析,引导依法有序参与市场经济活动,增强学生的法治意识。 4.健全人格:通过小组合作探究的方式,加强学生沟通能力,引导学生学会适应环境。建设社会主义现代化国家的战略导向(中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频)
1.政治认同:本课围绕“从长江经济带十年发展看国家战略导向”这一核心议题,引导学生了解我国所处的历史方位、新发展阶段的内涵及意义,引导学生树立为全面建设社会主义现代化强国而奋斗的远大志向。 2.职业精神:通过对议题延伸的探究和讨论,引导学生弘扬劳动精神,崇尚劳动、热爱劳动,培养学生的职业精神。 3.法治意识:通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析,引导依法有序参与市场经济活动,增强学生的法治意识。 4.健全人格:通过小组合作探究的方式,加强学生沟通能力,引导学生学会适应环境。 5.公共参与:通过
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