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社会历史的发展(优质赛课课件共25页含1视频)
薛老师2024-05-20 15:29:22必修4第六课人已围观
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简介总议题:聚焦新质生产力,找准“双减”背后的社会发展逻辑
议题一:新质生产力呼唤新型生产关系
议题二:新质生产力需要新型人才培养体系
议题三:“双减”是一场教育领域的“革命”
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社会历史的发展(优质赛课课件共25页含1视频)
总议题:聚焦新质生产力,找准“双减”背后的社会发展逻辑 议题一:新质生产力呼唤新型生产关系 议题二:新质生产力需要新型人才培养体系 议题三:“双减”是一场教育领域的“革命”价值的创造和实现(单元整体教学设计赛课作品第六课时含课件和课时教学设计)
本课教学设计聚焦“价值的创造和实现”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,帮助学生理解价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重要的反作用,对人们的行为选择具有导向作用,进而引导学生树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值观,使之内化于心,外化于行。价值判断与价值选择(单元整体教学设计赛课作品第五课时含课件和课时教学设计)
本课教学设计聚焦“价值判断与价值选择”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,帮助学生理解价值判断的基本含义、价值判断与价值选择的关系、正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律及自觉站在最广大人民的立场上。价值与价值观(单元整体教学设计赛课作品第四课时含课件和课时教学设计)
本课教学设计聚焦“价值与价值观”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,帮助学生理解价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重要的反作用,对人们的行为选择具有导向作用,进而引导学生树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值观,使之内化于心,外化于行。
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