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必修1 中国特色社会主义；必修2 经济与社会；必修3 政治与法治；必修4 哲学与文化
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实现中华民族伟大复兴的中国梦（优质公开课共13页含教学设计2视频）
必修1第四课
观看视频《梦想是什么？》
我们小时候被问到梦想是什么，回答得可能更加笃定、更加明确。但随着年龄的增长，我们提到梦想可能有了更多的疑惑——“梦想是什么？我们需要梦想吗？”看了这段视频我相信大家都有所感触，人活着一定要有梦想！有梦就有目标，就有前行的动力。我们每个人是如此，国家亦是如此。
我上学的时候就听过美国梦、欧洲梦，今天我们也有了中国梦，什么是中国梦，带着这个问题我们进入今天的学习。
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郑方明2023-07-28【必修1第四课】资源大小：49.7MB下载人气：663下载权限：会员需要点数：300点 -
中国特色社会主义进入新时代（优质公开课课件共28页含2视频）
必修1第四课
总议题：中国特色社会主义进入新时代“新”在哪？
议题一：描述新时代，体会新方位
议题二：解读新时代，明确新矛盾
议题三：践行新时代，奋进新征程
阅读更多 2023-07-28【必修1第四课】资源大小：122MB下载人气：515下载权限：会员需要点数：200点 -
文化发展的基本路径（精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
必修4第九课
1.政治认同：通过《长安三万里》这一热播电影为情境导入，围绕“从《长安三万里》火出圈，探文化发展的基本路径”这一核心议题，引导学生感知和领会中国特色社会主义文化，坚定学生对发展中国特色社会主义文化建设的认同。
2.科学精神：通过对三个议学任务的探究，引导学生全面阐述中国特色社会主义文化的内涵，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过“青年导演眼中的文化自信”的议学延伸活动，引导学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师2023-07-26【必修4第九课】资源大小：186MB下载人气：783下载权限：会员需要点数：350点 -
文化发展的必然选择（精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
必修4第九课
1.政治认同：通过《黄河大合唱》这一经典优秀文化作品为情境导入，围绕“文化复兴，蓝图如何变为现实？”这一核心议题，激发学生求知欲，引导学生形成共识，增强道路自信和文化自信。
2.科学精神：通过对“革命文化和社会主义先进文化”的区分，引导学生全面阐述中国特色社会主义文化的内涵，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过两个议学活动，引导学生在为我国文化强国建设贡献青春力量，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师2023-07-26【必修4第九课】资源大小：162MB下载人气：341下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义（精品议题式课件共28页含教学设计5视频）
必修4综合探究二
本课以“唯物史观视域中的中国式现代化”为总议题，在教学流程上设计两个议题，首先调整教材顺序，先了解历史虚无主义的种种表现，让学生了解什么是历史虚无主义及其造成的危害，让学生坚定理想信念，旗帜鲜明的反对历史虚无主义；进而提出解决办法就是坚定走好中国式现代化道路，通过理解中国式现代化的内涵与特征，理解中国式现代化是马克思主义唯物史观用于东方社会的实践结晶，其背后蕴含的历史唯物主义观点，理解社会历史发展的本质，知晓社会历史发展的主体是人民群众，最后通过中国式现代化未来的发展，体会其对中国对世界的重要意义，增强学
阅读更多 秦老师2023-07-25【必修4综合探究二】资源大小：532MB下载人气：171下载权限：会员需要点数：350点 -
正确对待外来文化（精品议题式课件共22页含教学设计3视频）
必修4第八课
1.政治认同：通过“中国国医节”这一常识为情境导入，围绕“聚焦中西医之争，理性对待外来文化”这一核心议题，引导学生坚定跟党走的信念，增强政治认同。
2.科学精神：通过对“全盘西化论和文化复古主义”的辨析，引导学生全面探讨如何正确对待外来文化，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过“作为中国青年，你能为弘扬中医药文化”的议学问题，引导学生在生活实践中作出正确判断和合理选择，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师2023-07-25【必修4第八课】资源大小：107MB下载人气：566下载权限：会员需要点数：350点 -
文化交流与文化融合（精品议题式课件共24页含教学设计3视频）
必修4第八课
1.政治认同：通过“‘一带一路’十周年”这一时政热点为导入，引导学生探讨文化交流与文化交融对文化发展的意义，增强对中国特色社会主义文化的深刻认同。
2.科学精神：通过对举行“一带一路”倡议十周年文化交流成果展的议学活动展示，引导学生全面探讨“一带一路”如何加强文化交流与文化交融，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过“作为中国青年，你能为‘一带一路’做什么”的议学问题，引导学生在生活实践中作出正确判断和合理选择，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师2023-07-23【必修4第八课】资源大小：255MB下载人气：398下载权限：会员需要点数：350点 -
弘扬中华优秀传统文化与民族精神（精品议题式课件共26页含教学设计3视频）
必修4第七课
1.政治认同：通过“英雄烈士保护法施行五周年 以法之名守护英雄”这一时政热点为导入，引导学生理解如何积极推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。领会中华优秀传统文化的当代价值，展现文化自信。
2.科学精神：通过对“中国共产党人的精神谱系在不同时期的表现”的议学活动，引导学生全面、辩证地对中华民族精神进行科学判断，阐述中华民族精神的当代价值，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过布置“弘扬民族精神主题班会”课后作业，帮助学生正确认识中华传统文化，认同中华文化，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化和中
阅读更多 时光老师2023-07-22【必修4第七课】资源大小：101MB下载人气：559下载权限：会员需要点数：350点 -
中国特色社会主义进入新时代（优质公开课希沃课件共21页含教学设计导学案3视频）非PPT
必修1第四课
【教师】党的十八大以来，习近平总书记先后4次赴河南考察调研，殷殷嘱托河南“在中部地区崛起中奋勇争先，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章”，为现代化河南建设提供了总纲领、总遵循、总指引。
厚望如山，奋楫争先。亿万中原儿女牢记领袖嘱托，锚定“两个确保”奋斗目标，扎实推进“十大战略”，踔厉奋发，攻坚克难，努力把总书记为河南擘画的宏伟蓝图变为美好现实。
这十年，注定会在河南的发展史册上留下浓墨重彩的辉煌印记。今天我们将以“非凡十年∙出彩中原”为议题，带领同学们感知和领略河南这十年的巨大变化，共同学习4.1《中国
阅读更多 2023-07-18【必修1第四课】资源大小：66.9MB下载人气：443下载权限：会员需要点数：350点 -
价值的创造与实现（精品议题式课件共29页含教学设计5视频）
必修4第六课
本课以“《梦中的那片海》——于时代洪流中以奋斗见我之青春”为总议题，在教学流程上设计四个议题，以电视剧《梦中的那片海》为导入，吸引学生兴趣，以主人公肖春生人生中的两次重大选择参军和创业的选择，让学生理解无论何时只要是通过劳动对社会做出贡献，就是价值实现的根本途径；从肖春生选择进入医疗器械行业背后的国家政策和自己在这一过程中受到的帮助，让学生体会人生价值的实现与社会的密切关系；同时聚焦剧终其他人物的命运发展，体会不同人生的选择和实现，都需要通过自身不断拼搏奋斗才能实现；最后进行延伸议题升华，通过不同时代青年
阅读更多 秦老师2023-07-16【必修4第六课】资源大小：607MB下载人气：469下载权限：会员需要点数：350点 -
价值判断与价值选择（精品议题式课件共26页含教学设计3视频）
必修4第六课
本课以“从毕业选择看如何作出正确的价值判断和价值选择”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以搬砖男孩林万东为导入，让学生感同身受的思考如果从清华大学毕业你会怎样选择未来发展这个问题，激发学生兴趣，同时引入本课主题，通过林万东选择回到家乡，分析事实判断、价值判断和价值选择的关系；通过课堂辩论，让学生分组讨论毕业后是留在大城市还是回家乡，并说明理由，以此让学生了解价值判断与价值选择的标准；最后通过学生的疑问让学生了解个人利益与国家利益并不矛盾，通过《家乡来信》让学生明确不管如何选择，最终都要奋斗才能实现，增强
阅读更多 秦老师2023-07-16【必修4第六课】资源大小：118MB 下载人气：466下载权限：会员需要点数：350点 -
价值与价值观（精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
必修4第六课
课以“弘扬雷锋精神 提升人生价值”为总议题，在教学流程上设计三个议题，由雷锋日记作为情境背景进行导入，引发学生对本课内容的兴趣，通过对于雷锋精神在新时代发展中所蕴含的时代价值，引发学生思考，了解价值的含义，通过雷锋日记中所流露出的奉献精神，让学生明确人的价值的衡量标准，理解社会价值和自我价值的统一；通过在不同时代普通人奉献牺牲的事迹和不同时代所涌现出来的雷锋式的先进典型，让学生探究这些人背后的价值支撑，了解价值观对人生的导向意义，最后，通过探究雷锋精神和社会主义核心价值观的内在逻辑，理解社会主义核心价值观
阅读更多 秦老师2023-07-15【必修4第六课】资源大小：213MB下载人气：406下载权限：会员需要点数：350点 -
文化的民族性与多样性（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
必修4第八课
1.政治认同：通过“19届杭州亚运会”这一时政热点为导入，引导学生了解民族文化的含义及具体表现，领会民族文化的地位和作用，感受理解每个民族都有自己的独特文化，进而增强对中国特色社会主义文化自信的认同。
2.科学精神：通过对“如何正确认识民族文化和世界文化”这一问题的产生，引导学生全面、辩证地对文化的民族性与世界性进行科学判断，感悟文化多样性的价值，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过“我是亚运宣传员”和“我是亚运志愿者”两个议学任务，引导学生为杭州亚运会建言献策，增强学生的主人翁意识和社会责任感
阅读更多 时光老师2023-07-15【必修4第八课】资源大小：381MB下载人气：837下载权限：会员需要点数：350点 -
正确认识中华传统文化（精品议题式课件共23页含教学设计3视频）
必修4第七课
1.政治认同：通过“2023年中央一号文件《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》”这一时政热点为导入，引导学生了解中华优秀传统文化的主要内容，领会中华文化源远流长和博大精深的特点，感受农耕文化在乡村振兴中发挥的重要作用，进而增强对中国特色社会主义文化自信的认同。
2.科学精神：通过对“传统文化要守正还是创新”的辨析活动，引导学生全面、辩证地对传统文化的利与弊进行科学判断，阐述中华优秀传统文化的当代价值，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过布置“策划一个推介农耕文化的活动方案”课后作
阅读更多 时光老师2023-07-13【必修4第七课】资源大小：47.3MB下载人气：503下载权限：会员需要点数：350点 -
使市场在资源配置中起决定性作用（优质公开课课件共22页含教学设计1视频）
必修2第二课
教师活动：由“东莞市发布《校外培训机构预收费管理办法(试行)》 ”提出话题——“政府整治校外培训行业的行动实施以来，关于政府和市场何者应在校外培训行业有序发展中发挥决定作用的问题引起了社会各界的热议——进而提出本课中心议题：从整治校外培训行业探索使市场在资源配置中起决定性作用，及三个分议题活动：从名师资源的争夺议资源的配置、从校外培训行业的乱象探市场体系的建设、从展望校外培训行业的发展悟市场配置资源的意义
阅读更多 2023-07-11【必修2第二课】资源大小：44.4MB下载人气：563下载权限：会员需要点数：300点 -
使市场在资源配置中起决定性作用（优质公开课课件共22页含教学设计）
必修2第二课
1.通过真实情境，联系身边的经济现象，分析市场是如何配置资源的，阐明市场决定资源配置是市场经济的一般规律，说明市场机制的优点，培养学生的科学认同。
2.通过案例阐明市场调节的局限性，分析仅仅依靠市场调节产生的不良后果，科学认识市场在资源配置中具有的作用，提升思辨、合作探究的能力。
3.通过论坛的讨论探究建设现代市场体系的主要措施，培养学生的公共参与能力。引导学生深刻认识到市场经济是法治经济，市场参与主体要遵守法律，树立法治观念，培养学生的法治意识。
阅读更多 2023-07-10【必修2第二课】资源大小：4.27MB下载人气：787下载权限：会员需要点数：350点 -
伟大的改革开放（优质公开课课件共27页含讲稿2视频）
必修1第三课
一、导入（3分钟）
老师：伴随铃声，我们走进今天第三课的学习，《只有中国特色社会主义才能发展中国》。我们先看三组40多年拍的图片，大家知道这是哪里吗？
学生：小商品市场，老火车站、牌头中学
老师：哎，这是四十年前的小商品市场，老火车站、老汽车站，牌头中学。这些照片反映了这四十年来诸暨的翻天覆地变化和发展，诸暨综合实力快速提升，城乡面貌沧桑巨变，人民生活显著改善。那老师想请问大家，是什么原因造成了诸暨的这些变化？
阅读更多 丁灵2023-07-08【必修1第三课】资源大小：41.9MB下载人气：683下载权限：会员需要点数：350点 -
伟大的改革开放（优质公开课课件共22页含教学设计2视频）
必修1第三课
播放歌曲《春天的故事》 问题：
这首歌曲赞美歌颂的是中国的什么事件？
过渡语：一说到改革开放，必然会让人们想起华西村，这节课就让我们走进小岗村，去探究改革开放的相关知识。
阅读更多 2023-07-07【必修1第三课】资源大小：172MB下载人气：685下载权限：会员需要点数：300点 -
社会历史的主体（精品议题式课件共30页含教学设计含5视频）
必修4第五课
本课以“探寻乡村振兴的“群众密码””为总议题，在教学流程上设计三个议题，由民族要振兴，乡村必振兴为导入，探寻我国实现乡村振兴的“群众密码”，通过我国乡村建设依靠人民发挥主体力量，理解人民群众在社会历史发展中发挥的重要作用，通过分析为何全面推进乡村振兴 关键是做好群众工作这篇“大文章”，聚焦在乡村振兴中所体现的群众观点和群众路线，体会在新时代发展过程中群众观点与群众路线的具体要求；最后通过延伸议题，探寻乡村振兴中的青年力量，增强学生对于过年政策的理解和认同，增强国家民族自豪感，增强学生政治参与的能力，理解乡
阅读更多 秦老师2023-07-04【必修4第五课】资源大小：679MB下载人气：557下载权限：会员需要点数：350点 -
社会历史的发展（精品议题式课件共34页含教学设计5视频）
必修4第五课
本课以“农业强国之路 如何行稳致远”为总议题，在教学流程上设计三个议题，由2023年中央1号文件所释放的农业强国信号进行导入，展开议题探究，从我国千百年来一直注重农业发展，分析物资资料生产方式的重要意义，通过我国农业生产方式变革，理解生产力与生产关系之间的辩证关系；通过三农政策的提出和发展，明确经济基础与上层建筑之间的关系；通过对我国未来农业发展的展望和在农业发展中所面临需要解决的问题，理解社会历史发展的总趋势，通过农业农村改革，明确社会主义制度下，改革的重要意义和作用。最后通过议题延伸，理解我国加强农业
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社会历史的本质（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
必修4第五课
本课以“从拼搏中国品读社会历史的本质”为总议题，在教学流程上设计三个议题，由“中国人为什么这么拼”这样一个问题进行导入，展开议题探究，从何为拼搏入手，了解中国人民劳动奋斗的历程，理解劳动在社会生活中的重要作用，明确社会生活的本质是实践；通过为何拼搏，了解中国拼搏发展的历程，分析这一过程中社会物质领域和精神领域的相关内容，分清社会存在与社会意识，理解二者之间的辩证统一关系；最后通过延伸议题，理解怎样拼搏，从不同时代中国青年拼搏奋斗，体现强国发展中中国青年的作用，增强学生拼搏奋斗理解和认同，增强国家民族自豪感
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社会历史的本质（优质公开课课件共30页含导学案1视频）
必修4第五课
1.通过了解塞罕坝林场建设过程，陈述劳动在人类产生和发展中的作用，理解社会生活在本质上是实践的；
2.通过合作学习，结合塞罕坝精神的实例，说明社会存在与社会意识的辩证关系，坚定历史唯物主义观点；
3.通过探究学习，明确社会意识的相对独立性，弘扬塞罕坝精神，艰苦奋斗，践行绿色发展理念，做担当民族复兴大任的时代新人。
阅读更多 2023-07-03【必修4第五课】资源大小：119MB下载人气：339下载权限：会员需要点数：300点 -
伟大的改革开放（精品课件共35页含2视频）
必修1第三课
总议题：改革开放何以伟大？
议题一：困难重重，路在何方？——进程
议题二：努力数载，有何成就？——意义
议题三：未来已近，何以应对？——启示
阅读更多 2023-06-26【必修1第三课】资源大小：117MB下载人气：560下载权限：会员需要点数：200点 -
在实践中追求和发展真理（精品议题式课件共39页含教学设计5视频）
必修4第四课
本课以“人类命运共同体的真理力量和实践伟力”为总议题，在教学流程上设计四个议题，在人类命运共同体理念提出十周年这一关键阶段，重温人类命运共同体理念的提出和十年期间的发展，通过对这一过程中出现的错误思想进行批驳，分析对于事物的不同认识，理清真理和谬误之间的区别；了解人类命运共同体形成的理论发展，明确为何是我国在关键时期针对“世界怎么了，我们怎么办？”提出中国智慧和中国方案，明确真理是具体的有条件的；通过我们对于人类命运共同体的内涵的深入认识，明确认识的反复和发展，针对中国式现代化的提出，明确其与人类命运共同
阅读更多 秦老师2023-06-24【必修4第四课】资源大小：446MB下载人气：570下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（精品议题式课件共34页含教学设计6视频）
必修4第四课
本课以“风鹏正举向绿行，敢把荒漠变绿洲”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以我国荒漠化防治工作的开展，将荒漠变绿洲的梦想真正实现为背景，让学生了解我国在防沙治沙过程中所遇到的艰难险阻和已经取得的成绩，增强政治认同和国家民族自豪感。通过对于荒漠化的感性认识到对于荒漠化治理的理性认识，了解认识的不同发展阶段；通过我国荒漠化防治的具体实践，了解实践的含义与特点；通过“绿色长城”——三北防护林的建设，了解在这一过程中如何体现实践是认识的基础性作用，理清实践与认识的辩证关系；最后让学生明确荒漠化防治并不是中国单独
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