新课课件
高一高二同步新授课课件
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追求智慧的学问(第一课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)
必修4第一课本框题作为哲学课程的启蒙课,通过三目引导学生初步了解哲学、体悟哲学,涉及哲学的本义和起源、哲学与世界观、方法论的联系和区别、哲学与具体科学的联系与区别等。通过本节课的学习,带领学生走入哲学的大门,知道哲学不是束之高阁的空洞理论,它来源于生活又指导生活,同时也为下一课“哲学的基本问题”以及后续的哲学学习打好基础。
高老师2024-05-05【必修4第一课】资源大小:12.3MB下载人气:335下载权限:会员需要点数:350点
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归纳推理及其方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)
选必3第七课1.政治认同:本课围绕“如何运用归纳推理解读中国春节”这一核心议题,引导学生运用归纳推理去解读时政热点问题,增强学生的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,在议学情境中掌握归纳推理方法,提升科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握归纳推理方法,能够结合归纳推理知识评析生活中常见的推理错误和解决实际问题,增强学生的公共参与素养。时光老师2024-05-04【选必3第七课】资源大小:214MB下载人气:190下载权限:会员需要点数:350点
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法治社会(第三单元整体教学设计第五课时课件和课时教学设计)
必修3第八课教师活动
【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
播放视频:《3名未成年犯罪嫌疑人被核准追诉》
思考:结合视频事件,说说你心目中的法治社会是什么样的?米米老师2024-05-01【必修3第八课】资源大小:43.1MB下载人气:369下载权限:会员需要点数:350点
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类比推理及其方法(精品议题式课件共31页含教学设计1视频)
选必3第七课导入新课:
生活中,有人“吃一堑,长一智”,有人却“在同一地方摔倒多次”;有人能“闻一知十”,有人“举一”却不能“反三”。这些都与能否运用类比推理有关。那么,类比推理是怎样的推理方式?如何才能恰当地运用类比推理?通过本课的学习,我们将
今天就让我们以“学习类比推理,叩问思维之门”为总议题,了解解类比推理的含义和方法,学会运用类比推理,叩问创新思维之门。
胡老师2024-04-30【选必3第七课】资源大小:20.3MB下载人气:143下载权限:会员需要点数:350点
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复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共42页含教学设计3视频)
选必3第六课1.政治认同:本课围绕“如何运用复合判断推理谈旅游热潮”这一核心议题,引导学生运用复合判断的演绎推理方法去解释时政热点问题,增强学生的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,在议学情境中掌握复合判断的演绎推理方法,提升科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握复合判断的演绎推理方法,能够识别生活中的诡辩,作出正确的价值判断和行为选择。时光老师2024-04-30【选必3第六课】资源大小:137MB下载人气:233下载权限:会员需要点数:350点
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科学思维的含义与特征(优质公开课课件共27页含1视频)
选必3第三课桎梏:中国贫油论
创新:陆相生油论
发现:大庆油田高老师2024-04-29【选必3第三课】资源大小:95.5MB下载人气:173下载权限:会员需要点数:260点
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简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)
选必3第六课1.政治认同:本课围绕“如何认定正当防卫?——运用简单判断推理”这一核心议题,引导学生运用简单判断的演绎推理方法去解释时政热点问题,增强学生的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,分析日常生活中常见的各类逻辑和推理错误,培养学生的逻辑思维能力。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握简单判断的演绎推理方法,能够识别生活中的诡辩,作出正确的价值判断和行为选择。时光老师2024-04-28【选必3第六课】资源大小:277MB下载人气:213下载权限:会员需要点数:350点
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推理与演绎推理概述(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)
选必3第六课1.政治认同:本课围绕“走进消博会,探析推理概述”这一核心议题,引导学生感悟我国对外开放的决心,坚定对中国特色社会主义道路的认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生通过对时政情境的推理,提升学生的逻辑思维能力。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自主参与社会实践活动,增强公共参与能力。时光老师2024-04-27【选必3第六课】资源大小:376MB下载人气:164下载权限:会员需要点数:350点
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归纳推理及其方法(精品议题式课件共36页含教学设计)
选必3第七课导入新课:
高中生正在经历一个非常重要的人生阶段,同学们时长会感到焦虑与困惑。繁重的学科任务、同学之间激烈的经济、高考升学的压力、老师家长过高的期望等等,都给我们带来了难以承受的心理压力。
今天就让以“关注心理压力,善用归纳推理”为总议题,了解高中生心理压力现状,提高抗压能力,共同学习7.1归纳推理及其方法。胡老师2024-04-26【选必3第七课】资源大小:42.3MB下载人气:174下载权限:会员需要点数:350点
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分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)
选必3第八课1.政治认同:本课围绕“‘神十八’成功发射,包含哪些知识点?——运用分析与综合揭秘”这一核心议题,引导学生理解分析与综合的辩证关系,培养探索能力,增强学生的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生自觉运用辩证的分析与综合方法,提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生运用相关知识解决实际生活中出现的问题,作出正确的价值判断与价值选择。时光老师2024-04-26【选必3第八课】资源大小:260MB下载人气:228下载权限:会员需要点数:350点
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正确运用复合判断(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)
选必3第五课1.政治认同:本课围绕“如何运用复合判断解析AI复活”这一核心议题,引导学生正确运用复合判断分析当前时政热点问题,正确学生对中国特色社会主义道路的认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用复合判断分析典型案例,掌握联言判断、选言判断和假言判断的正确使用规则,提升学生的科学思维能力。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自主参与社会实践活动,增强公共参与能力。时光老师2024-04-26【选必3第五课】资源大小:238MB下载人气:185下载权限:会员需要点数:350点
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国际关系(优质公开课课件34页含教学设计2视频)
选必1第三课总议题:透视巴以冲突,解密国际关系
议题一:洞察篇--认识错综复杂的国际关系
议题二:剖析篇--把握影响国际关系的因素
议题三:启示篇--中国如何维护国家的利益李春玉2024-04-25【选必1第三课】资源大小:34.3MB下载人气:336下载权限:会员需要点数:350点
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正确运用简单判断(精品议题式课件共36页含教学设计3视频)
选必3第五课1.政治认同:本课围绕“浅析网络谣言,探究简单判断”这一核心议题,引导学生感悟辩证唯物主义和历史唯物主义的科学真理力量,增强政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确运用性质判断和关系判断,养成逻辑思维能力,培养自觉遵循逻辑思维的科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,维护合法的权利,履行应尽的义务,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。时光老师2024-04-25【选必3第五课】资源大小:190MB下载人气:196下载权限:会员需要点数:350点
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正确认识和处理人生矛盾(中职精品议题式课件共23页含教学设计)
模块3第6课导入语:同学们,在上节课的学习中,我们了解了矛盾的含义,矛盾双方的对立统一关系构成了矛盾的两个基本属性。同时,我们还了解了矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系。然而有关矛盾问题,面对复杂的事物我们还需要分清主次、区分内部矛盾和外部矛盾,还需要根据矛盾的特殊性坚持具体问题具体分析。人生处处有矛盾,本节课就让我们继续学习第6课:用对立统一的观点看问题,一起探讨如何正确认识并处理好人生矛盾。
方老师2024-04-23【模块3第6课】资源大小:15.7MB下载人气:302下载权限:会员需要点数:300点
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坚持人民民主专政(优质公开课课件共20页含2视频)
必修3第四课总议题:守护人民“安心” 国家“狂飙”出击
1.因何“狂飙”——为什么要为社会安宁“狂飙”出击?
2.如何“安心”——国家如何为社会安宁“狂飙”出击?2024-04-22【必修3第四课】资源大小:126MB下载人气:198下载权限:会员需要点数:240点
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积极维护人身权利(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)
选必2第一课一、课堂导入
播放视频《校园暴力》
总议题:明人权法理,护切身利益——解读河南封丘县校园欺凌事件
1. 思考《民法典》为何维护人格权?
2. 不同民事主体享有哪些人格权?刘一贤2024-04-22【选必2第一课】资源大小:87.9MB下载人气:260下载权限:会员需要点数:350点
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判断的概述(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)
选必3第五课1.政治认同:本课围绕“从‘职业闭店人’看何为判断”这一核心议题,引导学生结合我国的时政热点,感受我国的制度优势,增强政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识判断的基本特征、表达和类型,培养自觉遵循逻辑思维的科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,能够运用所学判断的知识,辨别生活中的逻辑错误。时光老师2024-04-22【选必3第五课】资源大小:257MB下载人气:148下载权限:会员需要点数:350点
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明确概念的方法(精品议题式课件共35页含教学设计5视频)
选必3第四课1.政治认同:本课围绕“如何明确‘预制菜’的概念”这一核心议题,引导学生把握定义与划分的有关知识,结合时政热点感受我国的制度优势。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确区分概念的内涵和外延的方法,培养自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,正确运用概念解决生活中的问题,为国家和社会的建设出谋划策,培养主人翁意识。时光老师2024-04-21【选必3第四课】资源大小:366MB下载人气:221下载权限:会员需要点数:350点
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对立统一规律是事物发展的根本规律(中职精品议题式课件共25页含教学设计)
模块3第6课导入语:同学们,老子曾说过这样一句话:“故有无相生,难易相成、长短相形、高下相倾、音声相和,前后相随”。从这句话中我们可以看出事物内部包含着相反相成的两个方面。这种关系究竟是什么呢?就是矛盾。其实,无论是自然界、人类社会还是人的思想精神领域,人生的发展都离不开矛盾,为什么矛盾不能回避呢?今天我们就一同探究这一话题。
方老师2024-04-20【模块3第6课】资源大小:12.1MB下载人气:238下载权限:会员需要点数:300点
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法治政府(第三单元整体教学设计第四课时课件和课时教学设计)
必修3第八课【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
播放视频:《“奇葩政府”》
思考:“奇葩政府”的例子说明我们应该建设什么样的政府?米米老师2024-04-20【必修3第八课】资源大小:36.5MB下载人气:380下载权限:会员需要点数:350点
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复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共56页含教学设计1视频)
选必3第六课入新课:
今天,你刷短视频了吗?据《2023中国网络视听发展研究报告》,我国网络视听用户规模达10.40亿,其中短视频用户规模达10.12亿。短视频不仅走入了媒介生态的中央,也正在与人们对美好生活的向往深度融合。
今天就让我们走进短视频成功的奥秘,以“如何运用复合判断的演绎推理看待短视频发展”为总议题,共同学习6.3复合判断的演绎推理方法,共同学习联言推理、选言推理和假言推理的方式方法。胡老师2024-04-19【选必3第六课】资源大小:67.2MB下载人气:163下载权限:会员需要点数:400点
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全民守法(优质公开课课件共20页含3视频)
必修3第九课总议题 从网络暴力谈谈全民守法
议题一 如何理解全民守法的内涵?
议题二 如何推进全民守法?李晓亚2024-04-19【必修3第九课】资源大小:105MB下载人气:415下载权限:会员需要点数:260点
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概念的概述(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)
选必3第四课1.政治认同:本课围绕“如何把握‘中国式现代化’的内涵与外延”这一核心议题,引导学生把握概念的含义及其基本特征,增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识概念的内涵与外延,培育自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,学会辨别现实生活中不同类型的概念错误。时光老师2024-04-18【选必3第四课】资源大小:220MB下载人气:192下载权限:会员需要点数:350点
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法治国家(第三单元整体教学设计第三课时课件和课时教学设计)
必修3第八课民以食为天,食以安为先。每年的“3·15国际消费者权益日”都会曝光一些食品安全的问题。刚才的视频便是今年的315调查中,多种食品被曝出存在严重问题。随着315晚会的曝光,涉及食品安全的问题再次引起了社会的关注。如何在食品市场中保护老百姓的“舌尖安全”成为了亟需思考的问题。这节课,让我们一起探究学习,运用法治思维解决这个问题,进入总议题:法治护航“舌尖上的安全”,共同建设美好法治国家。
米米老师2024-04-17【必修3第八课】资源大小:47.4MB下载人气:490下载权限:会员需要点数:350点
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走进思维世界(优质公开课课件共33页含教学设计导学案)
选必3第一课1. 通过探析习近平用典中蕴含的智慧,理解思维的类型,掌握思维的特征。
2. 通过“你比我猜”游戏活动,对比理解抽象思维与形象思维。
3. 通过构建思维导图,学以致用,提高公共参与的意识和能力。吕雪2024-04-17【选必3第一课】资源大小:111MB下载人气:163下载权限:会员需要点数:350点
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