选必3第十二课
创新思维要多路探索
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发散思维与聚合思维的方法（精品课件共19页含1视频）
选必3第十二课
《中国话》是纪录片，于2023年1月21日-27日在CCTV-9播出。该片通过对中国语言文化的梳理，深入到历史的进程中，深耕中华语言文明的脉络，以广阔的视角和具象化的表达，勾勒出跨越时空的语言图景，展示中国话的波澜壮阔与意义深远，弘扬语言之美。
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侯老师2023-06-13【选必3第十二课】资源大小：15.5MB下载人气：120下载权限：会员需要点数：150点 -
逆向思维的含义与作用（精品议题式课件共31页含教学设计4视频）
选必3第十二课
本课以“探索盐碱地综合利用新模式，夯实粮食安全根基”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以海水稻的插秧种植为情境导入，引发学生学习兴趣，探寻无法种植作物的盐碱地，是怎样种植海水稻的，进而让学生明确海水稻的研发是逆向思维的体现；通过对盐碱地土质的改良和海水稻的培育，了解正向思维和逆向思维之间的关系，明确创新思维需要多种思维方式共同实现，通过本课的学习，了解我国为何重视粮食安全，为何要始终守住粮食安全这一底线，增强对国家的信心和民族认同，增加政治认同。
阅读更多 秦老师2023-05-03【选必3第十二课】资源大小：193MB下载人气：223下载权限：会员需要点数：350点 -
发散思维与聚合思维的方法（精品议题式课件共33页含教学设计6视频）
选必3第十二课
本课以“画“风””为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以听风的声音为导入，让学生画出风的样子，引发学生学习兴趣，通过学生不同的画法，明确发散思维的含义，再将学生画出不同的风进行归类，了解聚合思维的含义，明确发散思维与聚合思维的不同方法和区别，最后用影视剧中的风做结尾，让学生用风的画面创造不同时刻的意境和氛围，让学生在这一过程中灵活运用发散思维与聚合思维，灵活使用和掌握辩证思维，提升自身思维素养。
阅读更多 秦老师2023-05-03【选必3第十二课】资源大小：49.2MB下载人气：235下载权限：会员需要点数：350点 -
逆向思维的含义与作用（精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
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导入：小刘闲来无事刷到了一个关于逆向思维的短视频，深受疫情影响正苦恼的他，重新燃起了经营的希望，我们一起看看是什么视频呢？
主议题：疫情中的逆向思维
分议题1：脑洞大开的逆向思维
分议题2：互补合作的正逆思维
阅读更多 吕老师2023-04-04【选必3第十二课】资源大小：94.7MB下载人气：161下载权限：会员需要点数：300点 -
发散思维与聚合思维的方法（精品议题式课件共31页含教学设计1视频）
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导入：观看视频，小李作为一位宝妈对聚合思维发散思维有所了解后，打算带着孩子参加思维训练班，提高孩子的创造性思维能力。聚合思维和发散思维方向上有什么差别，又该如何提高聚合思维和发散思维能力呢？让我们跟随小李的脚步，看看她的儿子参加的思维训练班的老师是如何启发学生的创造性思维的。
阅读更多 2022-06-08【选必3第十二课】资源大小：154MB下载人气：320下载权限：会员需要点数：300点 -
逆向思维的含义与作用（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
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本课以“重视逆向思维 提升思维品质”为总议题，按照教材内容，分为两个环节。环节一：由“乾隆皇帝生死阄”的活动导入，引导学生在此过程中感悟逆向思维的重要性，随后讲解发散思维的客观基础（必要性）、含义，并结合具体事例讲解逆向思维的四种常用方法，随后，知识延伸，讲解在运用逆向思维时应当注意的问题。环节二：由视频导入，引导学生思考是否可以把现行的车轮改成方形或三角形？并说明理由，从中引导学生明确逆向思维应当合“理”，并辩证认识和运用发散思维和聚合思维，最后，引导学生明确创新思维过程需要运用多向的思维方法。
阅读更多 王静静2022-05-15【选必3第十二课】资源大小：65.3MB下载人气：402下载权限：会员需要点数：300点 -
发散思维与聚合思维的方法（精品议题式课件共32页含教学设计1视频）
选必3第十二课
本课以“思维万花筒 风景别样红”为总议题，按照教材内容，分为两个环节。环节一：由“曲别针的用途”的活动导入，引导学生在此过程中感悟发散思维的作用，随后讲解发散思维的客观基础（必要性）、含义与特征，并结合具体事例讲解发散思维的三种技法，最后讲解发散思维的作用及在应用过程中应注意的问题。环节二：由智力题导入，引导学生明确运用聚合思维，随后讲解聚合思维的客观基础（必要性）、含义、特征、方法与功能；最后结合疫情建设火神山的事例讲解辩证把握发散思维与聚合思维的关系，明确二者“合力”的重要性。
阅读更多 王静静2022-05-15【选必3第十二课】资源大小：205MB下载人气：375下载权限：会员需要点数：300点 -
逆向思维的含义与作用（优质课件共21页含1视频）
选必3第十二课
爱因斯坦说过，“提出问题比解决问题重要”常规思维虽然能够快速地解决一般问题，但是在遇到难题时，特别是在创新中则显得思路僵化、刻板，得到的结果是一些司空见惯的答案。由于受到过去思维方式的影响，人们总是在意过往的经验而忽略了自身所不熟悉的另一面。而逆向思维则相反，它是对常规的、传统惯例的一个挑战。逆向思维能够帮助人们打破思维定式，破除旧经验。
阅读更多 秦璐2021-05-22【选必3第十二课】资源大小：11.1MB下载人气：409下载权限：会员需要点数：160点 -
发散思维与聚合思维的方法（优质课件共29页含4视频）
选必3第十二课
解放思想，意味着要大胆试、大胆闯，要吃螃蟹、破常规，好的思维，会使人生旅途充满亮光。思路要是不对，再有智慧也是徒劳。思路如何打开，又如何聚焦到特定的问题上？逆向思维是不是什么事都“倒着来”“对着干”？学会发散思维与聚合思维的方法，辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系，提高创新思维的水平
阅读更多 秦璐2021-05-22【选必3第十二课】资源大小：10MB下载人气：308下载权限：会员需要点数：160点
