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超前思维的方法与意义（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
时光老师2024-06-07 21:19:13选必3第十三课人已围观
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简介【政治认同】本课围绕“如何善用超前思维，培育壮大新质生产力？”这一核心议题，引导学生理解“新质生产力”时政，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解超前思维离不开科学的思维方法，提升学生的科学素养。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生自觉运用超前思维方法解决生活中的问题，用超前思维规格人生，坚定参与中国特色社会主义伟大复兴的社会实践中。
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导入新课： 近些年，极端天气出现频率越来越高，理论上“五十年一遇”“百年一遇”的极端天气总是与我们“不期而遇”。极端天气导致的自然灾害突发性强、破坏强度大、致灾风险高。那么在气象工作中引入“超前”思维就显得十分必要。 今天就让我们以“解密气象工作中的超前思维”为总议题，一起走进13.2超前思维方法与意义。
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