基础模块3
哲学与人生 第一单元立 足客观实际 树立人生理想 第二单元 辩证看问题 走好人生路 第三单元 实践出真知 创新增才干 第四单元 坚持唯物史观 在奉献中实现
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努力把人生理想变为现实（中职精品议题式课件共32页含教学设计4视频）
模块3第3课
【政治认同】通过“选择职业为什么既要脚踏实地又要逐梦前行？”这一核心议题，引导学生把握理想与现实、个人理想与社会理想关系，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生明确在职业活动中既要量力而行又要尽心而为，努力掌握过硬本领，养成良好的职业习惯。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生遵循法治建设的客观规律，自觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，拒绝迷信。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生把握理想与现实、个人理想与社会理想的关系，积极发
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时光老师2024-06-24【模块3第3课】资源大小：442MB下载人气：117下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一（中职精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
模块3第3课
【政治认同】通过“哈尔滨何以火爆出圈”这一核心议题，引导学生理解客观规律性与主观能动性的辩证关系，认同和坚持党的一切从实际出发、实事求是的思想路线。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会正确的职业理想对社会及人生发展的积极作用。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生遵循法治建设的客观规律，自觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，拒绝迷信。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生确立符合社会需要和自身实际的人生理想，正确发挥主观能动性，积极发掘自我潜力。
【公共参与】通过议学活动的开
阅读更多 时光老师2024-06-21【模块3第3课】资源大小：275MB下载人气：94下载权限：会员需要点数：350点 -
透过现象认识本质（中职精品议题式课件共20页含教学设计1视频）
模块3第8课
【互动小游戏】
教师拿出一个不透明的盒子，里面放着一个常见物品（比如一支笔）。
教师：“同学们，今天我们来玩一个小游戏。这个盒子里有一样东西，大家可以通过观察盒子的外观、摇晃盒子听声音等方式来猜测里面到底是什么。但不可以打开盒子。”
然后让同学们分组讨论并猜测，记录下各小组的猜测结果。等同学们都猜测完后，教师打开盒子，展示里面的物品。
总议题：从汽修表象到本质洞察，探寻如何透过现象认识本质。
阅读更多 米米老师2024-06-21【模块3第8课】资源大小：69.5MB下载人气：93下载权限：会员需要点数：300点 -
用发展的观点处理人生问题（中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
模块3第5课
【政治认同】通过“如何实现人生逆袭？”这一核心议题，引导学生掌握马克思主义哲学关于发展的观点，认同和拥护中国特色社会主义制度。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生能够根据社会发展需要和自身特点进行职业规划，用发展的观点和方法正确处理人生发展中遇到的问题。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生正确认识和处理人生发展道路上的顺境与逆境，在生活实践中磨炼意志，形成乐观向上的
阅读更多 时光老师2024-06-18【模块3第5课】资源大小：223MB下载人气：164下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持实践第一的观点（中职精品议题式课件共23页含教学设计1视频）
模块3第7课
简单情境导入——同学们是不是有这样的困惑：明明书上的理论都背得滚瓜烂熟了，为什么考试成绩还是不佳呢？专业老师说那是因为没有真正“学懂弄通”。
思考：怎样才能做到老师所说的“学懂弄通”呢？
总议题：以中医药为镜，观实践第一之要
阅读更多 米米老师2024-06-16【模块3第7课】资源大小：65.5MB下载人气：100下载权限：会员需要点数：300点 -
用科学世界观指导人生发展（中职精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
模块3第2课
【政治认同】通过“聚焦直播乱象，坚持科学世界观”这一核心议题，引导学生通过理解唯物主义和唯心主义的区别，领会树立辩证唯物主义世界观的重要性。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生认识到坚持唯物主义和无神论，树立崇尚劳动、尊重劳动的意识，在职业活动中自觉践行劳动精神。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生明确利用封建迷信损害人民利益的行为是违法行为，自觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，拒绝迷信。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生坚持唯物主义、反对唯心主义，坚持无神论、反对封建迷信
阅读更多 时光老师2024-06-16【模块3第2课】资源大小：235MB下载人气：87下载权限：会员需要点数：350点 -
世界的物质性（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块3第2课
【政治认同】通过“守护绿水青山，探究世界本质”这一核心议题，引导学生坚持从实际出发，正确认识我国发展新的历史方位。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解劳动在人的进化和人类社会产生过程中的决定性作用，树立崇尚劳动的职业素养。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生学会运用马克思主义哲学增强法治思维，在马克思主义哲学的指引下积极参与法治建设，成为拥有法治意识的合格公民。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生坚持唯物主义、反对唯心主义，坚持无神论、反对封建迷信，领会科学的世界观对人生发展的
阅读更多 时光老师2024-06-12【模块3第2课】资源大小：298MB下载人气：114下载权限：会员需要点数：350点 -
马克思主义哲学指引人生路（中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
模块3第1课
【政治认同】通过“学好马克思主义哲学，何以扣好人生第一粒扣子”这一核心议题，引导学生掌握好学好用好马克思主义哲学的方法，强化历史使命感。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生树立科学的职业价值观，自觉把个人追求和国家利益统一起来，展现自身价值，谱写灿烂人生。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生学会运用马克思主义哲学增强法治思维，在马克思主义哲学的指引下积极参与法治建设，成为拥有法治意识的合格公民。
【健全人格】通过领会马克思主义哲学是人生的根本指南，塑造健全人格，树立正确的处世之道、思维
阅读更多 时光老师2024-06-10【模块3第1课】资源大小：226MB下载人气：193下载权限：会员需要点数：350点 -
哲学的智慧（中职精品议题式课件共36页含教学设计2视频）
模块3第1课
【政治认同】通过“从‘哲学三问’揭开哲学的神秘面纱”这一核心议题，引导学生坚定马克思主义信仰，强化时代方位感、政治责任感和历史使命感。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解马克思主义哲学的历史使命，认可选择职业时要遵循为人类的幸福和我们自身的全面发展而奋斗的目标。
【法治意识】通过具体实例展示，理解哲学与具体科学的关系，引导学生学会运用马克思主义哲学增强法治思维，成为拥有法治意识的合格公民。
【健全人格】通过领会哲学与人生的关系，领悟人生处处有哲学，树立正确的处世之道、思维方式，用马克思
阅读更多 时光老师2024-06-08【模块3第1课】资源大小：205MB下载人气：226下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（中职精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
模块3第7课
视频《中医药文化进校园 山里娃变身“小小药学家”》
思考：视频中的小学生是如何获得中医药文化知识的？
总议题：以中医药为镜，探人的认识从何而来
阅读更多 米米老师2024-06-01【模块3第7课】资源大小：67.9MB下载人气：117下载权限：会员需要点数：300点 -
正确认识和处理人生矛盾（中职精品议题式课件共23页含教学设计）
模块3第6课
导入语：同学们，在上节课的学习中，我们了解了矛盾的含义，矛盾双方的对立统一关系构成了矛盾的两个基本属性。同时，我们还了解了矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系。然而有关矛盾问题，面对复杂的事物我们还需要分清主次、区分内部矛盾和外部矛盾，还需要根据矛盾的特殊性坚持具体问题具体分析。人生处处有矛盾，本节课就让我们继续学习第6课：用对立统一的观点看问题，一起探讨如何正确认识并处理好人生矛盾。
阅读更多 方老师2024-04-23【模块3第6课】资源大小：15.7MB下载人气：204下载权限：会员需要点数：300点 -
对立统一规律是事物发展的根本规律（中职精品议题式课件共25页含教学设计）
模块3第6课
导入语：同学们，老子曾说过这样一句话：“故有无相生，难易相成、长短相形、高下相倾、音声相和，前后相随”。从这句话中我们可以看出事物内部包含着相反相成的两个方面。这种关系究竟是什么呢？就是矛盾。其实，无论是自然界、人类社会还是人的思想精神领域，人生的发展都离不开矛盾，为什么矛盾不能回避呢？今天我们就一同探究这一话题。
阅读更多 方老师2024-04-20【模块3第6课】资源大小：12.1MB下载人气：148下载权限：会员需要点数：300点 -
用发展的观点处理人生问题（中职精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
模块3第5课
导入语：同学们，通过上节课人类对宇宙的探索和追问，我们在探秘宇宙中理解了自然界是发展的，从实践的发展和对宇宙认识的过程分析中，我们理解了人类社会的发展和人类对宇宙认识的发展。同时，上节课我们从我国的探月工程的三步走分析中，我们深入理解了量变和质变是事物变化的两种状态；然而走好人生路也需要处理好量变与质变、正确对待顺境与逆境。本节课让我们一起延续上节课的话题，在筑梦星河中学会处理好人生问题。
阅读更多 方老师2024-04-08【模块3第5课】资源大小：49.2MB下载人气：195下载权限：会员需要点数：300点 -
世界是永恒发展的（中职精品议题式课件共22页含教学设计2视频）
模块3第5课
导入语：同学们，通过上节课的学习，我们学会用联系的观点看问题，处理好整体与部分的辩证关系、把握系统观念，从联系中把握并处理人与自然、与社会、与自身的关系，走好人生路，学会如何在和谐共处中实现人生发展。其实，人生是变化发展的，也需要我们用发展的观点看问题。然而如何用发展的观点正确处理人生问题，需要我们理解马克思主义哲学关于发展的观点。正如从古至今，我们一直探寻浩瀚宇宙、叩问苍穹，今天这节课我们将在叩问苍穹中感悟永恒发展。
阅读更多 胡老师2024-04-03【模块3第5课】资源大小：176MB下载人气：225下载权限：会员需要点数：300点 -
在和谐共处中实现人生发展（中职精品议题式课件共20页含教学设计2视频）
模块3第4课
导入语：同学们，上节课我们以生态文明建设为话题，探讨如何把握联系，共建美丽中国，从昨日之殇中把握了生态系统内部及其与外部之间的各种联系，总结概括了哲学上的联系；从今日之美中深入探讨了人水和谐、人与自然共生的深刻道理，理解了联系的普遍性和客观性；从明日之梦中，分析了实现建设美丽中国的梦想需要把握联系的条件性和多样性。其实呀，用联系的观点看问题，还需要处理好整体与部分的辩证关系、把握系统观念，需要从联系中把握并处理人与自然、与社会、与自身的关系，走好人生路。今天这节课，我们将继续把握联系，学会如何在和谐共处中
阅读更多 方老师2024-03-27【模块3第4课】资源大小：114MB下载人气：169下载权限：会员需要点数：300点 -
世界是普遍联系的（中职精品议题式课件共20页含教学设计）
模块3第4课
导入语：同学们，上节课我们从理想与现实、从实际出发与追求远大理想中，将哲学中发挥主观能动性与尊重规律客观性运用到了认识人生理想、追求人生发展之中了。其实呀，走好人生路，还需要正确理解和处理人生发展过程中的各种关系，你认为世界是怎么样的，能否辩证看问题，能够帮助我们积极面对人生道路上的各种问题、直面矛盾。今天这节课我们将开启探究辩证看问题，走好人生路。首先，我们将从共同学习如何用联系的观点看问题。我们将以生态文明建设为话题，探讨如何把握联系，共建美丽中国？
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努力把人生理想变为现实（中职精品议题式课件共22页含教学设计2视频）
模块3第3课
导入语：同学们，上节课我们从坚持规律客观性和主观能动性辩证统一的角度分析了从职业事业看追求人生理。通过分析不同人物的树立、追求、实现人生理想的案例，理解了树立理想遵循规律客观性、追求理想发挥主观能动、实现理解坚持一切从实际出发，实事求是。本节课我们将从处理理想与现实、个人理想与社会理想关系的角度继续探讨如何追求人生理想，努力把人生理想变为现实。
阅读更多 方老师2024-03-18【模块3第3课】资源大小：158MB下载人气：263下载权限：会员需要点数：300点 -
坚持规律客观性与主观能动性的辩证统一（中职精品议题式课件共24页含教学设计）
模块3第3课
导入语：同学们，马克思在《青年在选择职业时的考虑》中写道：“人只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”这是马克思基于时代的思考、现实的追问之下，对追求人生理想的认识。其实，关于人生理想的追求和实现，不同的时代、不同的人有着不同的看法，而其中也不乏一些共性的东西值得我们思考。今天这节课，我们将从奋进职场看追求人生理想，共同探究怎样实现人生理想？
阅读更多 方老师2024-03-11【模块3第3课】资源大小：14MB下载人气：167下载权限：会员需要点数：350点 -
用科学世界观指导人生发展（中职精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
模块3第2课
导入语：在上节课的学习中，我们了解了世界的物质性，从客观世界和主观世界两个角度，证明了世界的真正统一性在于它的物质性，那么，唯物主义的基本观点是什么呢?唯物主义和唯心主义的本质是什么？而马克思主义哲学关于世界物质性的观点是科学的世界观，那么，我们如何在马克思主义哲学的指导下，坚持科学的世界观，并用其指导人生发展呢？本节课让我们一起学习马哲的这一基本问题。
阅读更多 方老师2024-03-08【模块3第2课】资源大小：61.5MB下载人气：101下载权限：会员需要点数：300点 -
世界的物质性（中职精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
模块3第2课
导入语：马克思主义哲学有两个组成部分，包括辩证唯物主义和历史唯物主义，首先，从最一般的本质上看待整个世界，那么你知道整个世界包括什么吗？从整体和本质上看，你认为世界的本原是什么呢？树立科学的世界观离不开正确认识世界的本原问题。今天这节课我们一起学习马克思主义哲学辩证唯物主义的观点，探究世界的本质是什么？
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马克思主义哲学指引人生路（中职精品议题式课件共22页含教学设计1视频）
模块3第1课
导入语：同学们，1818年，一个小男孩在德国西南部的古城特里尔呱呱坠地，当时谁也没有想到这个普通的孩子，将会深刻影响人类社会的历史进程。他就是卡尔·马克思。马克思这个名字我们并不陌生，他出现在我们从小到大的课本里，但对有些人而言只是一个永远留着大胡子的形象，马克思主义也只是一些概念。今天这节课我们一起走进马克思主义，探究马克思主义哲学为什么是对的？
阅读更多 方老师2024-03-04【模块3第1课】资源大小：540MB下载人气：164下载权限：会员需要点数：300点 -
哲学的智慧（中职精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
模块3第1课
同学们，你知道吗？班级座位如何安排？如何处理专注学习与使用手机？就业和升学作何选择？这些看似生活化的问题中却蕴含着丰富的哲学之思；而你不自觉使用的哲学智慧也使我们的生活变得更加美好。今天这节课我们就从生活中的哲思出发，共同探究：哲思源起，何为哲学？在感受哲学的智慧中，了解哲学的起源、形成和发展、揭示哲学是什么。
阅读更多 方老师2024-02-29【模块3第1课】资源大小：123MB下载人气：241下载权限：会员需要点数：300点
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