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第三辑（秦老师）：选择性必修三议题式教学设计精品课件教案全集
选必3课件打包
总共28个框题和4个综合探究，每个框题和综合探究的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
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2023-05-10【选必3课件打包】资源大小：3.8GB下载人气：715下载权限：游客需要点数：点 -
走进思维世界（精品议题式课件共20页含3视频）
选必3第一课
总议题：从科学实验中走进思维世界
议题一：体验“精准” 感受思维
议题二：运用思维 实践“精准”
阅读更多 侯老师2023-05-10【选必3第一课】资源大小：767MB下载人气：317下载权限：会员需要点数：240点 -
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一（精品议题式课件共20页含教学设计2视频）
必修3综合探究三
1.政治认同：通过“2023年中央一号文件”这一个社会热点案例为导入，“从‘中央一号文件’看检察公益诉讼新作为”这一核心议题，引导学生结合相关法律说明党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的，增强学生坚决拥护中国共产党的领导。
2.科学精神：通过对“检察公益诉讼”这一热点的深入探讨，引导学生全面、辩证地对党的领导、人民当家作主、依法治国的关系进行科学判断，培育学生科学思维能力。
3.法治意识：展示法律法规条文，引导学生坚定尊法学法守法用法意识，从而增强学生的法治意识。
阅读更多 时光老师2023-05-09【必修3综合探究三】资源大小：115MB下载人气：429下载权限：会员需要点数：350点 -
订立合同学问大（优质公开课课件共28页含教学设计1视频）
选必2第三课
环节一：导入新课
【案例一】 某公司的经理王先生与某旅行社签订了“香港三日游”的旅游合同一份，合同对双方的权利义务均作了约定。签完合同，王先生就交纳了5000元的旅游费用。之后，王先生即随旅行社组织的旅游团去香港九龙旅游。
1.王先生与旅行社签了合同，你知道什么是合同吗?你还知道合同有什么类型吗?
生活中，我们都会与各种各样的合同打交道，那什么是合同，合同有哪些种类，我们在签订合同时应该注意什么？让我们一起根据王先生的香港之旅来揭晓把。
阅读更多 2023-05-09【选必2第三课】资源大小：19.4MB下载人气：451下载权限：会员需要点数：350点 -
结合社会实践 勇于开拓创新（精品议题式课件共22页含教学设计5视频）
选必3综合探究四
本课以“世界百年未有之大变局下的“中国式创新”为总议题，在教学流程上结合中国具体发展过程中所采用的中国智慧和中国方案为教学背景，让学生在了解感受的同时，理清这些方案背后所蕴含的创新思维内涵，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习逻辑的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 秦老师2023-05-07【选必3综合探究四】资源大小：230MB下载人气：201下载权限：会员需要点数：350点 -
超前思维的方法与意义（精品议题式课件共26页含教学设计4视频）
选必3第十三课
本课以“解读中国“五年规划”的风雨智慧”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以中国五年规划的制定和实施了解超前思维的方法和意义，通过选择一五计划、七五计划和十四五规划分析五年规划的制定和实施采用了何种超前思维的方法，五年规划的制定所体现的超前思维的意义，最后以十四五规划带给中国的新发展，展望中国未来发展，通过本课学习，了解五年规划对我国发展的重要作用和意义，增强学生对国家的信心和民族认同，增加政治认同。
阅读更多 秦老师2023-05-07【选必3第十三课】资源大小：162MB下载人气：411下载权限：会员需要点数：350点 -
超前思维的含义与特征（精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
选必3第十三课
本课以“力推“中国制造2025”：引领制造业从“大”到“强””为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以中国制造2025规划的提出了解我国为何重视制造业的发展，进而了解超前思维的含义与本质，让学生明确疑与问的关系；通过明确中国制造业发展目前取得的成就和面对的困境，让学生了解超前思维所具有的特点，通过本课的学习，了解我国为何重视制造业的发展，实现中国制造强国的目标，增强学生对国家的信心和民族认同，增加政治认同。
阅读更多 秦老师2023-05-06【选必3第十三课】资源大小：304MB下载人气：414下载权限：会员需要点数：350点 -
法治政府（县级赛课一等奖作品含上课课件教学设计说课课件）
必修3第八课
本节课以“透过淄博烧烤看法治政府”为总议题，按照课堂开展顺序可设计三个环节。环节一：趣味问答，导入新课;环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下两个子议题。子议题一：厉行法治，明慎所职——从淄博烧烤看法治政府的具体内涵？子议题二：法治护航，久久为功——从淄博政府看如何建设法治政府？意义何在？通过两个子议题，论证了法治政府的内涵以及建设法治政府的意义和措施。环节三：课堂有限，课外无限。三个环节环环相扣，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过小组成员合作探究，引导学生从当下热点出发，探寻
阅读更多 李老师2023-05-06【必修3第八课】资源大小：79MB下载人气：3706下载权限：会员需要点数：400点 -
逆向思维的含义与作用（精品议题式课件共31页含教学设计4视频）
选必3第十二课
本课以“探索盐碱地综合利用新模式，夯实粮食安全根基”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以海水稻的插秧种植为情境导入，引发学生学习兴趣，探寻无法种植作物的盐碱地，是怎样种植海水稻的，进而让学生明确海水稻的研发是逆向思维的体现；通过对盐碱地土质的改良和海水稻的培育，了解正向思维和逆向思维之间的关系，明确创新思维需要多种思维方式共同实现，通过本课的学习，了解我国为何重视粮食安全，为何要始终守住粮食安全这一底线，增强对国家的信心和民族认同，增加政治认同。
阅读更多 秦老师2023-05-03【选必3第十二课】资源大小：193MB下载人气：361下载权限：会员需要点数：350点 -
发散思维与聚合思维的方法（精品议题式课件共33页含教学设计6视频）
选必3第十二课
本课以“画“风””为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以听风的声音为导入，让学生画出风的样子，引发学生学习兴趣，通过学生不同的画法，明确发散思维的含义，再将学生画出不同的风进行归类，了解聚合思维的含义，明确发散思维与聚合思维的不同方法和区别，最后用影视剧中的风做结尾，让学生用风的画面创造不同时刻的意境和氛围，让学生在这一过程中灵活运用发散思维与聚合思维，灵活使用和掌握辩证思维，提升自身思维素养。
阅读更多 秦老师2023-05-03【选必3第十二课】资源大小：49.2MB下载人气：346下载权限：会员需要点数：350点 -
联想思维的含义与方法（议题式设计课件共31页含教学设计3视频）
选必3第十一课
本课以“古诗词中话联想”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以古诗词为情境导入，让学生们对古诗词的意境产生联想，进行本课学习，从古诗词意境让学生了解联想的具体含义，从对古诗词的理解和学习，了解迁移和想象的方法，深刻理解联想思维的真正内涵，最后结合古诗词中对少年的描写，聚焦新时代青年，展望新时代发展。
阅读更多 秦老师2023-05-02【选必3第十一课】资源大小：82.6MB下载人气：384下载权限：会员需要点数：350点 -
创新思维的含义与特征（精品议题式课件共28页含教学设计5视频）
选必3第十一课
本课以“中国“跨度”激荡时代发展铿锵足音”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以中国跨度这十年间取得的成绩为为情境导入，引发学生学习兴趣，从中国铁路的发展和实践探索，看中国铁路是如何领跑世界，明确创新思维的真正含义，从中国电网如何跨越琼州海峡，实现海南电网的全覆盖，让学生了解创新思维的具体特点，在感受中国发展的同时，增强对国家的信心和民族认同，增加政治认同。
阅读更多 秦老师2023-05-02【选必3第十一课】资源大小：386MB下载人气：396下载权限：会员需要点数：350点 -
领悟辩证精髓 处理复杂问题（精品议题式课件共28页含教学设计4视频）
选必3综合探究三
本课以“把握“等不得也急不得”的题中之义”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合两个子议题，以双碳目标和共同富裕作为教学背景，通过习近平主席对双碳和共同富裕发展中提出的“等不得也急不得”，引发学生思考，理清双碳目标实现中分析与综合思维以及量变与质变关系的具体统一，通过了解共同富裕这一主要内容，了解如何通过创新实现脱贫，结合否定之否定的具体内容，了解如何看待实现共富过程中应该如何处理市场与政府的具体关系，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，
阅读更多 秦老师2023-05-01【选必3综合探究三】资源大小：158MB下载人气：166下载权限：会员需要点数：350点 -
体会认识发展的历程（精品议题式课件共27页含教学设计4视频）
选必3第十课
本课以“不吹不黑 正确认识中医药”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以中医黑的言论为情境导入，引发学生学习兴趣的同时，让学生了解何为感性具体认识，通过中医药与西医的结合和发展在治疗新冠肺炎中的重要作用，分析认识过程从感性具体上升到思维抽象，通过明确中医是如何辨证论治，了解思维抽象如何上升我思维具体，进而正确认识中医药的价值和作用，加强对中华文化的认识和了解，了解民族瑰宝的传承和发展。
阅读更多 秦老师2023-05-01【选必3第十课】资源大小：212MB下载人气：336下载权限：会员需要点数：350点 -
不作简单肯定或否定（精品议题式课件共28页含教学设计5视频）
选必3第十课
本课以“清晰的方向是在混沌中产生的”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合两个子议题和一个议学延伸，以美国对华为的再次技术封锁为引入，激发学生兴趣与爱国情怀，结合华为发展历程，看华为三十多年的发展四个发展阶段的重点变化，理解事物的发展并不是肯定一切和否定一切的过程，肯定与否定之间是既对立又统一的关系，通过华为手机的发展历程，探索事物发展中如何实现既克服又保留的辩证否定观，让学生真正理解事物的发展过程，理解简单的肯定一切和否定一切的危害，同时通过中国企业的发展历程，增强政治认同和爱国情怀。
阅读更多 秦老师2023-05-01【选必3第十课】资源大小：229MB下载人气：456下载权限：会员需要点数：350点 -
正确行使诉讼权利（精品课件共30页含教学设计1视频）
选必2第十课
导入新课：法律有尺度，法官有温度。首部全景展现我国司法改革最新成果的法治题材电视剧《底线》成功出圈爆红！它由最高法指派法院专家全程协拍，以当代人民法官为原型，庭审过程真实有趣！让观众随着法官的视角剖析案件背后的人生百态，展现了新时代人民法官公正司法、守护正义的形象，传播中国法治声音。老师挑选了一些剧情，让同学们在追剧的同时学习法律知识。
阅读更多 小北老师2023-04-30【选必2第十课】资源大小：95.5MB下载人气：309下载权限：游客需要点数：点 -
把握适度原则（精品议题式课件共24页含教学设计6视频）
选必3第九课
本课以“以分合视角理解和把握中国式现代化”为总议题，在教学流程上设计两个环节，结合两个子议题，以了解何为中国式现代化为情境背景，引发学生学习兴趣，分析中国式现代化五大特征与中国共产党的领导的具体本质要求，了解分析与综合的含义，通过对比中国和西方的现代化区别，和判断中国式现代化与现代化之间的关系掌握分析和综合的辩证关系及具体运用要求。
阅读更多 秦老师2023-04-28【选必3第九课】资源大小：274MB下载人气：293下载权限：会员需要点数：350点 -
认识质量互变规律（精品议题式课件共37页含教学设计2视频）
选必3第九课
本课以“马克思主义中国化历史进程中的质量互变规律论析”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合两个子议题和一个议学延伸，以马克思主义中国化的发展历程中先后出现的三次历史决议和实现的三次伟大飞跃，引导学生了解我国发展的伟大历程之外，学会如何利用辩证思维中的质量互变规律来认识问题和分析问题，同时能够更好的实现马克思主义中国化新的飞跃。
阅读更多 秦老师2023-04-28【选必3第九课】资源大小：21.8MB下载人气：377下载权限：会员需要点数：350点 -
全民守法（精品议题式课件共23页含教学设计2视频）
必修3第九课
1.政治认同：通过“第八个全民国家安全教育日”这一个社会热点案例为导入，通过“从贯彻总体国家安全观看全面守法的内涵”这一核心议题，学生结合《中华人民共和国国家安全法》说明全民守法的内涵和具体要求，坚定维护我国法律的政治认同。
2.科学精神：通过对国家安全教育日的深入探讨，引导学生全面、辩证地对全民守法进行科学的的判断，培育学生科学思维能力。
3.法治意识：展示《中华人民共和国国家安全法》等法律法规条文，引导学生理解我国在推进全民守法过程中的具体措施，从而增强学生的法治意识。
阅读更多 时光老师2023-04-27【必修3第九课】资源大小：146MB下载人气：844下载权限：会员需要点数：350点 -
分析与综合及其辩证关系（精品议题式课件共32页含教学设计6视频）
选必3第八课
本课以“以分合视角理解和把握中国式现代化”为总议题，在教学流程上设计两个环节，结合两个子议题，以了解何为中国式现代化为情境背景，引发学生学习兴趣，分析中国式现代化五大特征与中国共产党的领导的具体本质要求，了解分析与综合的含义，通过对比中国和西方的现代化区别，和判断中国式现代化与现代化之间的关系掌握分析和综合的辩证关系及具体运用要求。
阅读更多 秦老师2023-04-27【选必3第八课】资源大小：245MB下载人气：402下载权限：会员需要点数：350点 -
辩证思维的含义与特征（精品议题式课件共30页含教学设计5视频）
选必3第八课
本课以“运用辩证思维，践行“双碳”之诺”为总议题，在教学流程上设计两个环节，结合三个子议题，以“双碳之诺”中国在行动为情境背景，引发学生学习兴趣，分析因为全球气候变暖所提出的双碳目标，理解辩证思维方法的含义及其与形而上学思维方法的区别，了解双碳行动的具体落实，了解辩证思维具有整体性和动态性的特点，分析中国是如何贯彻落实节能减排行动，完成双碳承诺，实现人与自然的和谐发展的。
阅读更多 秦老师2023-04-26【选必3第八课】资源大小：291MB下载人气：444下载权限：会员需要点数：350点 -
把握逻辑规则 纠正逻辑错误（精品议题式课件共27页含教学设计1视频）
选必3综合探究二
本课以“纠正逻辑错误培育科学思维”为总议题，在教学流程上设计四个环节，结合四个子议题，以生活中经常出现的逻辑错误，引发学生的学习兴趣和思考；以课本里的逻辑错误让学生分析逻辑错误的类型和出现原因；通过展开对于人工智能是否会取代人类对人类造成威胁进行辩论，让学生通过亲身实践的方式，通过辩论，掌握逻辑思维，进行逻辑思考；最后通过赏析故意违反逻辑的语言艺术，明确正确运用逻辑错误也会有重要的作用，本课将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习逻辑的
阅读更多 秦老师2023-04-25【选必3综合探究二】资源大小：6.54MB下载人气：191下载权限：会员需要点数：350点 -
类比推理及其方法（精品议题式课件共32页含教学设计5视频）
选必3第七课
本课以“正视人类发展危机 探寻人类共同未来”为总议题，在教学流程上设计两个环节，结合三个子议题，以霍金的预言“人工智能和外星人都将威胁人类生存”为题，引发学生学习兴趣，分析外星人存在的可能和人工智能的发展带来的影响，分析是否会真正对人类造成威胁，同时在分析过程中了解类比推理的含义与具体方法，分析如何才能提高类比推理的可靠程度，发挥类比推理的作用，引发学生重视以及运用。
阅读更多 秦老师2023-04-25【选必3第七课】资源大小：208MB下载人气：367下载权限：会员需要点数：350点 -
归纳推理及其方法（精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
选必3第七课
本课以“归纳推理在医学发展中的运用”为总议题，在教学流程上设计两个环节，结合两个子议题，以医学发展过程中运用逻辑思维的归纳推理方法为情境背景，引发学生学习兴趣，通过多种案例说明何为完全归纳和不完全归纳推理，通过中西医学发展的具体案例证明医学探索发现中是如何正确处理因果关系运用求同法、求异法、共变法等具体的不完全归纳推理的方法达到得出正确的医学结论的，即可以让学生了解知识内容，也可以通过与具体学科知识的联系，明确逻辑思维方法的运用范围非常广泛，引发学生重视以及运用。
阅读更多 秦老师2023-04-25【选必3第七课】资源大小：52.9MB下载人气：368下载权限：会员需要点数：350点 -
复合判断的演绎推理方法（精品议题式课件共39页含教学设计2视频）
选必3第六课
本课以“汲取奋进力量，争做新时代有为青年”为总议题，在教学流程上设计四个环节，结合三个子议题和一个拓展议题，以《新时代的中国青年》白皮书颁布为情境背景，引发学生学习兴趣，通过了解白皮书中白皮书全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就，充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当，通过知识分析如何运用三种推理方式真正认识到怎样才能成为新时代的有为青年，即可以让学生了解知识内容，也可以让学生对自身未来发展和责任担当有明确的认识。推理的完成，让学生轻松娱乐学习的同时，提高思维
阅读更多 秦老师2023-04-25【选必3第六课】资源大小：46.7MB下载人气：416下载权限：会员需要点数：350点
