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高一高二同步新授课课件
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（精品议题式课件共26页含教案10页说课稿5页）
必修3第一课
本框以“为什么中国共产党领导中华民族实现伟大复兴是历史和人民的选择？”为总议题，按照课堂教学的进行顺序，紧紧围绕中国国家博物馆之《复兴之路》这一主题情境，设计三个环节和三个子议题，以培育学生的核心素养为重点，通过学生自主探究、合作探究，引导学生加深“中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，人民的选择，是正确的选择”的理解，在思辨中培养科学精神，落实政治认同，充分保证学生的主体地位。
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杨凯俐2021-02-01【必修3第一课】资源大小：63.6MB下载人气：1286下载权限：会员需要点数：450点 -
文化发展的必然选择（优质课件共24页含教学设计3视频）
必修4第九课
【教材分析】
本框正式进入中国特色社会主义文化部分，课程第一框题包含革命文化和社会主义先进文化、走中国特色社会主义文化发展道路两大部分，主要介绍中国共产党对文化发展的作用、革命文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化发展道路的必然性等相关知识。
阅读更多 刘峻松2021-02-01【必修4第九课】资源大小：271MB下载人气：596下载权限：会员需要点数：150点 -
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（优质课件共21页含教案）
必修3第一课
一、导入新课
辛亥革命以后，中国出现了三种建国方案：国民党等主张实行地主买办阶级专政，继续走半殖民地半封建的道路（人民抛弃）；中间派主张建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路（人民没有认可）；中共主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义（人民拥护和支持）。历史证明：没有共产党，就没有新中国。今天，就让我们以“为什么共产党执政是历史和人民的选择”为议题，探究中国共产党是怎样一步步带领中国人民站起来、富起来、强起来的。
阅读更多 杨正芳2021-01-31【必修3第一课】资源大小：2MB下载人气：991下载权限：会员需要点数：300点 -
正确对待外来文化（优质课件共24页含教学设计1视频）
必修4第八课
【教材分析】
本框重点介绍如何正确对待外来文化，第一部分为面向世界 博采众长，讲述近代以来两种激进思想的错误以及面向世界，博采众长的要求；第二部分讲述立足国情，交流互鉴，讲述其原因、表现以及举措等相关问题。
阅读更多 刘峻松2021-01-31【必修4第八课】资源大小：57MB下载人气：1161下载权限：会员需要点数：150点 -
文化交流与文化交融（优质课件共25页含教学设计2视频）
必修4第八课
【教材分析】
本框重点介绍文化交流的重要意义、文化交流的原则、对待文化交流的态度以及文化交融推动文化发展、文化交融如何促进世界文化的丰富和发展等相关知识。
阅读更多 刘峻松2021-01-31【必修4第八课】资源大小：216MB下载人气：1330下载权限：会员需要点数：150点 -
中华人民共和国成立前各种政治力量（精品议题式课件共29页含教案10页）
必修3第一课
教学思路
本框以“为什么中国共产党执政是历史和人民的选择？”为总议题，按照课堂教学的进行顺序，紧紧围绕中国国家博物馆之《复兴之路》这一主题情境，设计三个环节和三个子议 题，以培育学生的核心素养为重点，通过学生自主探究、合作探究，引导学生加深“没有共产党就没有新中国”的理解，在思辨中培养科学精神，落实政治认同，充分保证学生的主体地位。
阅读更多 杨凯俐2021-01-31【必修3第一课】资源大小：58MB下载人气：1079下载权限：会员需要点数：300点 -
中华人民共和国成立前各种政治力量（精品议题式课件共29页含教案10页说课稿5页）
必修3第一课
教学思路
本框以“为什么中国共产党执政是历史和人民的选择？”为总议题，按照课堂教学的进行顺序，紧紧围绕中国国家博物馆之《复兴之路》这一主题情境，设计三个环节和三个子议 题，以培育学生的核心素养为重点，通过学生自主探究、合作探究，引导学生加深“没有共产党就没有新中国”的理解，在思辨中培养科学精神，落实政治认同，充分保证学生的主体地位。
阅读更多 杨凯俐2021-01-30【必修3第一课】资源大小：58MB下载人气：2441下载权限：会员需要点数：450点 -
在实践中追求和发展真理（课件共23页）
如果由实验和天文学观测，普遍显示出地球周围的一切天体被地球重力所吸引，并且其重力与它们各自含有的物质之量成比例，则月球同样按照物质之量被地球重力所吸引。另一方面，它显示出，我们的海洋被月球重力所吸引；并且一切行星相互被重力所吸引，彗星同样被太阳的重力所吸引。由于这个规则，我们必须普遍承认，一切物体，不论是什么，都被赋与了相互的引力的原理。因为根据这个表象所得出的一切物体的万有引力的论证……
阅读更多 2021-01-29【必修4第四课】资源大小：2.1MB下载人气：545下载权限：会员需要点数：10点 -
正确运用复合判断（优质课件共33页）
选必3第五课
只有多盖高楼，才能既增加住房，又保住耕地。
如果他聪明而且刻苦学习，那么他就能学好。
阅读更多 2021-01-27【选必3第五课】资源大小：3.98MB下载人气：517下载权限：会员需要点数：160点 -
正确运用简单判断（优质课件共31页）
选必3第五课
人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或者“无”（不是）的判定。这就需要运用性质判断
阅读更多 秦璐2021-01-27【选必3第五课】资源大小：2.48MB下载人气：409下载权限：会员需要点数：160点 -
判断的概述（优质课件共24页含1视频）
选必3第五课
我们经常遇到“判断”这个词，但在不同的语境中，“判断”也有着不同的含义。比如：
“雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案。”（判决）
“金鱼玉带罗阑扣，皂盖朱幡列五侯，山河判断在俺笔尖头。”（欣赏）
“父爱也一样的，倘不加判断，一味从严，也可以冤死了好子弟。”（分析）
上述三个例子分别使用了“判断”三个不同的意思。不过，我们即将探讨的“判断”却与这日常所见的“判断”有所不同。
在逻辑学中，判断是一种常用的逻辑方法。
阅读更多 秦璐2021-01-27【选必3第五课】资源大小：1.95MB下载人气：496下载权限：会员需要点数：160点 -
文化的民族性与多样性（优质课件共25页含教学设计2视频）
必修4第八课
【教材分析】
本框是第八课的基础课程，介绍文化的民族性与多样性，重点介绍文化民族性的地位、作用、核心以及文化多样性的地位、意义和要求等相关内容。
阅读更多 刘峻松2021-01-26【必修4第八课】资源大小：246MB下载人气：803下载权限：会员需要点数：150点 -
社会历史的发展（优质课件共24页含教案2视频）
必修4第五课
导入新课：2020年是深圳改革开放40周年。40年披荆斩棘、40年沧桑巨变，深圳敢闯敢试、敢为人先，创造了一个又一个发展奇迹。深圳的崛起是中国改革开放事业的生动缩影，深圳的巨大成就充分证明：改革开放是决定当代中国命运的关键一招。让我们从哲学社会历史观的视角回眸深圳40年的历史演进，重温春天的故事。我们从三个议题入手，小组合作探究开展学习。
观看视频：深圳改革开放40年取得的辉煌成就
阅读更多 张黎莹2021-01-26【必修4第五课】资源大小：37.7MB下载人气：774下载权限：会员需要点数：300点 -
弘扬中华优秀传统文化与民族精神（优质课件共29页含教学设计4视频）
必修4第七课
【教材分析】
本框主要介绍如何弘扬中华优秀传统文化以及中华民族精神的主要内容、形成和发展、不同时期表现以及如何弘扬和培育民族精神等相关内容。
阅读更多 刘峻松2021-01-26【必修4第七课】资源大小：437MB下载人气：1401下载权限：会员需要点数：150点 -
正确认识中华传统文化（优质课件共35页含教学设计1视频）
必修4第七课
【教材分析】
本框主要介绍中华文化的形成与发展、中华优秀传统文化的主要内容与特点、对待中华优秀传统文化的态度以及中华优秀传统文化的当代价值等相关内容。
阅读更多 刘峻松2021-01-24【必修4第七课】资源大小：70.7MB下载人气：1657下载权限：会员需要点数：150点 -
明确概念的方法（优质课件共25页含2视频）
选必3第四课
概念必须要明确。概念如果不明确，人们就会无所适从，无法进行交流。
概念是最基本的思维形态，要进行正确地思维，首先要明确概念
阅读更多 秦璐2021-01-21【选必3第四课】资源大小：9.17MB下载人气：480下载权限：会员需要点数：160点 -
概念的概述（优质课件共29页含1视频）
选必3第四课
概念是人们认识自然现象的一个枢纽，也是人们认识过程的一个阶段。从逻辑学的角度讲，概念是思维的细胞，概念是一种思维形式，而且是逻辑学首先需要研究的对象。
阅读更多 秦璐2021-01-21【选必3第四课】资源大小：5.91MB下载人气：633下载权限：会员需要点数：160点 -
文化的内涵与功能（优质课件共28页含教学设计1视频）
必修4第七课
【教材分析】
本框内容是文化部分的基础课程，主要讲述文化的概念文化与政治经济、文化与文明、文化的三大功能等相关知识，本课有助于学生从理论上正式理清文化的概念。
阅读更多 刘峻松2021-01-20【必修4第七课】资源大小：23.9MB下载人气：1100下载权限：会员需要点数：150点 -
价值的创造和实现（优质课件共33页含教学设计2视频）
必修4第六课
教材分析】
本框内容主要依据马克思价值理论中的价值实现问题，即价值源泉理论与价值实现理论，还依托社会主义核心价值观以及文化自信等内容。
通过合作探究，认识到劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式；懂得一个人的劳动与自身价值、发展的关系，从而认同劳动、奉献成就美好生活的道理。
通过交流分享，采取“小中见大”的教学思路，分析、理解个人和社会的
辩证统一关系。理解社会提供的客观条件是人们创造和实现价值的前提，懂得在与社会的统一中创造和实现个人价值。
通过师生共议、课堂分享，懂得如何创造和实现人生
阅读更多 刘峻松2021-01-20【必修4第六课】资源大小：503MB下载人气：960下载权限：会员需要点数：150点 -
逻辑思维的基本要求（优质课件共30页含3视频）
选必3第二课
任何科学都是由他的基本原理组成的，任何科学的基本原理都是这门学科赖以建立的最基础的事实。逻辑学作为一门科学，同样有他的基本原理，但不同的是，逻辑学的基本原理不仅仅和逻辑学有关，更和所有科学有关，可以说，逻辑学时建立所有科学的基石。因为他适用于人类的任何理性的因果推理。也就是说，逻辑学的基本原理是和人类理性的基本原理是一致的。
阅读更多 秦璐2021-01-17【选必3第二课】资源大小：13.4MB下载人气：882下载权限：会员需要点数：160点 -
价值判断与价值选择（优质课件共26页含教学设计5视频）
必修4第六课
【教材分析】
本框题以如何做出正确的价值判断和价值选择，实现人生价值为总议题，介绍价值判断、价值选择的概念、产生、特征、评判标准、如何处理各种关系等相关内容。
阅读更多 刘峻松2021-01-17【必修4第六课】资源大小：43.2MB下载人气：772下载权限：会员需要点数：150点 -
价值与价值观（优质课件共32页含教学设计4视频）
必修4第六课
【教材分析】
本框题以时代楷模张桂梅为引导，介绍价值的概念、人的价值、价值观及其导向作用、社会主义核心价值观等相关问题。
阅读更多 刘峻松2021-01-14【必修4第六课】资源大小：114MB下载人气：1202下载权限：会员需要点数：150点 -
社会历史的主体（优质课件共29页含教学设计2视频）
必修4第五课
【教材分析】
本框题主要讲述人民群众是历史的创造者以及群众观点群众路线等相关内容，教材在设计上采用跨时结合的方式，引用马克思群众观以及毛泽东、习近平等相关论述。
阅读更多 2021-01-14【必修4第五课】资源大小：146MB下载人气：635下载权限：会员需要点数：150点 -
社会历史的发展（优质课件共30页含教学设计1视频）
必修4第五课
【教材分析】
本框题主要讲述社会历史发展的规律即生产关系适应生产力发展、上层建筑适应经济基础发展的规律；第二部分介绍社会发展的总趋势等相关内容。
阅读更多 刘峻松2021-01-13【必修4第五课】资源大小：18.4MB下载人气：477下载权限：会员需要点数：150点 -
社会历史的本质（优质课件共26页含教学设计2视频）
必修4第五课
【教材分析】
本框题正式进入历史唯物主义（唯物史观）的学习，本课主要讲述社会生活在本质上是实践的、社会存在与社会意识的概念、社会存在与社会意识的辩证关系以及社会意识的独立性等相关问题，本课最后选取慕课的方式讲述社会意识的独立性，教师可以根据课堂时间自行安排
阅读更多 刘峻松2021-01-13【必修4第五课】资源大小：748MB下载人气：616下载权限：会员需要点数：150点
