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选择性必修1 当代国际政治与经济；选择性必修2 法律与生活；选择性必修3 逻辑与思维
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国家的政权组织形式（精品议题式课件共22页含教学设计2视频）
选必1第一课
本节课以“以中美日为例 探世界多样的政体”为总议题， 通过中美日的政权的材料，设置两个分议题。议题一，从人类政治制度史上的伟大创造探究人民代表大会制度；议题二，从美日政权运行探究民主共和制与君主立宪制，议会制与总统制。
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张红菊2021-10-12【选必1第一课】资源大小：67.4MB下载人气：962下载权限：会员需要点数：300点 -
政党和利益集团（精品议题式课件共18页含教学设计2视频）
选必1第一课
本课以“如何看待世界各国的政党和利益集团”为总议题，设置两个子议题，议题一 从中国共产党与世界政党高层峰会探究世界各国政党；议题二 从美国发生的枪击事件探究利益集团。在问题的探究上，采取展示大背景导入，小切口探究，层层递进，环环相扣。
阅读更多 李晓亚2021-10-10【选必1第一课】资源大小：37.7MB下载人气：880下载权限：会员需要点数：300点 -
国家是什么（精品议题式课件共20页含教学设计1视频）
选必1第一课
导入：孟晚舟回国视频：同学们，孟晚舟历经波折最后可以回国得益于党中央坚强领导的结果，是全中国人民鼎力支持的结果，她的背后是一个强大的国家的支持，国家是什么，国家的本质又是什么呢？带着这些问题进入本课的学习。
阅读更多 吕贵侠2021-10-01【选必1第一课】资源大小：15.2MB下载人气：1310下载权限：会员需要点数：300点 -
明确概念的方法（精品议题式课件共20页含教案1视频）
选必3第四课
本节课以“如何从内涵与外延两方面明确概念？”为总议题，设置“用定义消除概念在内涵方面的逻辑错误”、“用划分明确概念在外延方面的逻辑错误。”、“准确把握概念在内涵与外延两方面的统一”三个子议题，带领学生对“明确概念的方法”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习概念的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-24【选必3第四课】资源大小：17.3MB下载人气：830下载权限：会员需要点数：300点 -
概念的概述（精品议题式课件共18页含教案）
选必3第四课
本节课以“什么让思维有了坚实的基础？”为总议题，设置“如何避免概念混淆引起他人误会？”、“概念之间是否存在一定的关系？”、“日常生活中“混淆概念”对我们有什么启示？”三个子议题，带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-18【选必3第四课】资源大小：下载人气：868下载权限：会员需要点数：300点 -
依法收集运用证据（精品议题式课件共16页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何合理利用证据进行举证获得权利？”为总议题，设置“证据从何而来又有什么作用？”、“怎么做到“谁主张，谁举证””两个子议题，带领学生对“依法收集运用证据”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：8.77MB下载人气：613下载权限：会员需要点数：300点 -
严格遵守诉讼程序（精品议题式课件共17页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何依照法定程序解决纠纷？”为总议题，设置“明确诉讼程序中的第一步”、“重视诉讼过程最重要的环节”两个子议题，带领学生对“严格遵守诉讼程序”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼程序的内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：28MB下载人气：669下载权限：会员需要点数：300点 -
正确行使诉讼权利（精品议题式课件共15页含教案1视频）
选必2第十课
本节课以“如何正确行使权力保障诉讼公平正义？”为总议题，设置“明确在诉讼过程中的合法权利”、“全面认识法律援助制度的作用”两个子议题，带领学生对“正确行使诉讼权利”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼、法律援助等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-08-10【选必2第十课】资源大小：10.7MB下载人气：506下载权限：会员需要点数：300点 -
学习科学思维的意义（精品议题式课件共16页含教案1视频）
选必3第三课
本节课以“用科学思维武装头脑、提高素养”为总议题，设置“优秀的辩手因该具备什么素养？”、“为什么要用辩证思维去认识世界？”、“为什么要科学统筹推进乡村治理工作？”“国家为什么要加强学生思想政治教育？”四个子议题，带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-07【选必3第三课】资源大小：24.9MB下载人气：481下载权限：会员需要点数：300点 -
选择性必修二议题式教学设计精品课件教案全集
选必2课件打包
总共21个框题，每个框题的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 2021-08-05【选必2课件打包】资源大小：505MB下载人气：1777下载权限：游客需要点数：点 -
科学思维的含义与特征（精品议题式课件共18页含教案1视频）
选必3第三课
本节课以“从中国革命、建设、发展中领会科学思想”为总议题，设置“马克思主义思想理论给中国带来了什么？”、“党的选择体现了科学思维的什么特征？”、“党的未来规划是如何运用科学思维的？”三个子议题，带领学生对“科学思维的含义与特征”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习科学思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-08-01【选必3第三课】资源大小：22.9MB下载人气：775下载权限：会员需要点数：300点 -
判断的概述（精品议题式课件共19页含教案2视频）
选必3第五课
本节课以“观东京奥运会开幕式探思维判断”为总议题，设置“网友对开幕式的各种态度是否都能形成判断？”、“美国对中国地图的展示是否能够让大家信服？”、“针对台北问题为什么日本受到大众的质疑？”“网友的留言是否都可以准确表达思想内容？”三个子议题，带领学生对“判断的概述”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习判断的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-07-25【选必3第五课】资源大小：9.94MB下载人气：595下载权限：会员需要点数：300点 -
解析三大诉讼（精品议题式课件共17页含教案2视频）
选必2第九课
本节课以“如何正确认识诉讼，解决矛盾纠纷？”为总议题，设置“怎么理解诉讼是解决纠纷的最后途径？”、“怎么分辨诉讼的三大类型？”两个子议题，带领学生对“解析三大诉讼”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习诉讼、诉讼法等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-07-17【选必2第九课】资源大小：23.4MB下载人气：601下载权限：会员需要点数：300点 -
逻辑思维的基本要求（精品议题式课件共19页含教案1视频）
选必3第二课
本节课以“从语言表达中探究逻辑思维规律”为总议题，设置“此“园丁”与彼“园丁”有何差异？”、““不收礼”与“只收”是否有矛盾？”、““禁烟”与“不禁烟”是否两不可？”三个子议题，带领学生对“逻辑思维的基本要求”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习逻辑思维规律的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-07-09【选必3第二课】资源大小：16.3MB下载人气：853下载权限：会员需要点数：300点 -
认识调解与仲裁（精品议题式课件共16页含教案2视频）
选必2第九课
本节课以“如何合理选择并运用有效手段，以便妥善解决纠纷？”为总议题，设置“调解——以和为贵”、“仲裁——经济便捷”两个子议题，带领学生对“认识调解与仲裁”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习调解和仲裁等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-07-09【选必2第九课】资源大小：49.9MB下载人气：586下载权限：会员需要点数：300点 -
诚信经营 依法纳税（精品议题式课件共16页含教案5视频）
选必2第八课
本节课以“如何保证消费者权益，承担纳税义务？”为总议题，设置“怎么平衡经营者与消费者的关系？”、“个人与企业怎么履行依法纳税的义务？”两个子议题，带领学生对“诚信经营 依法纳税”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习消费者权益和纳税等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-07-06【选必2第八课】资源大小：46.7MB下载人气：600下载权限：会员需要点数：300点 -
自主创业 公平竞争（精品议题式课件共19页含教案2视频）
选必2第八课
本节课以“如何正确投身于企业的创办与经营？”为总议题，设置“怎么迈出创业第一步？”、“怎么公平的进行市场竞争？”两个子议题，带领学生对“自主创新 公平竞争”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习创业和竞争等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
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“逻辑”的多种含义（精品议题式课件共14页含教案1视频）
选必3第二课
本节课以“如何科学的把握逻辑的要义？”为总议题，设置“把握逻辑的不同用法”、“明确狭义与广义逻辑学”两个子议题，带领学生对“逻辑的多种含义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习逻辑的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-07-01【选必3第二课】资源大小：12.2MB下载人气：585下载权限：会员需要点数：300点 -
心中有数上职场（精品议题式课件共20页含教案2视频）
选必2第七课
本节课以“在职场上如何应用法律武器维权？”为总议题，设置“明确劳动者的权利和义务”、“理清劳动者维权途径和方式”两个子议题，带领学生对“心中有数上职场”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习劳动者权利和义务、劳动者维权等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-07-01【选必2第七课】资源大小：12.8MB下载人气：726下载权限：会员需要点数：300点 -
立足职场有法宝（精品议题式课件共23页含教案2视频）
选必2第七课
本节课以“如何用法律帮助劳动者立足职场？”为总议题，设置“怎么正确认识劳动法？”、“怎么科学签订劳动合同？”两个子议题，带领学生对“立足职场有法宝”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习劳动者、劳动合同等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-06-27【选必2第七课】资源大小：15.1MB下载人气：823下载权限：会员需要点数：300点 -
夫妻地位平等（精品议题式课件共20页含教案2视频）
选必2第六课
本节课以“夫妻双方的平等地位体现在哪些方面？”为总议题，设置“平等的人身关系——人格独立。”、“平等的财产关系——相互坦荡。”二个子议题，带领学生对“夫妻地位平等”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习夫妻人身关系、财产关系等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-06-27【选必2第六课】资源大小：14.5MB下载人气：950下载权限：会员需要点数：300点 -
心中有数上职场（优质课件共50页含课堂阐释讲稿1视频）
选必2第七课
教师引导：上课之前，请同学们观看一个视频。
PPT展示 视频《人民的名义》
教师讲解：找出视频中令你印象最深的两句话。
劳动者有劳动的权利，在社会主义中国劳动者是有尊严的。接下来我们就进入今天的学习内容《心中有数上职场》，通过劳动者小新的求职故事共同去学习劳动者的权利、义务以及维权的途径。
阅读更多 2021-06-26【选必2第七课】资源大小：21.2MB下载人气：909下载权限：会员需要点数：300点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共16页含教案1视频）
选必3第一课
本节课以“从古诗词中探究思维形态的奥秘”为总议题，设置“古诗词中体现了什么样的思维形态？”、“从古诗词中能否辨别思维形态的特征？”、“古诗词的抽象或形象描写是否孤立存在？”三个子议题
阅读更多 2021-06-24【选必3第一课】资源大小：12.9MB下载人气：716下载权限：会员需要点数：300点 -
思维的含义与特征（精品议题式课件共17页含教案1视频）
选必3第一课
本节课以“揭开思维的神秘面纱”为总议题，设置“如何实现从猴子捞月到神州飞月的跨越？”、“航天工程的发展体现思维的哪三大特征？”、“登月作为一种社会实践与思维有何关系？”三个子议题，带领学生对“思维的含义与特征”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-06-23【选必3第一课】资源大小：28.6MB下载人气：1014下载权限：会员需要点数：300点 -
法律保护下的婚姻（精品议题式课件共19页含教案2视频）
选必2第六课
本节课以“为什么婚姻关系需要法律的保护？”为总议题，设置“婚姻来之不易需珍惜。”、“解除婚姻自由需慎重”二个子议题，带领学生对“法律保护下的婚姻”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习婚姻关系、制度等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-06-02【选必2第六课】资源大小：9.76MB下载人气：662下载权限：会员需要点数：300点
