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思维的含义与特征（精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
秦老师2023-04-09 13:34:39选必3第一课人已围观
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简介本课以“回顾中国抗疫历程 了解辩证思维运用”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合两个子议题和一个议学延伸，以我国抗疫政策的变化和调整为情境背景，引导学生了解如何利用辩证思维来认识生活中的问题，进而在了解思维的含义与特征的同时，加深对党坚持“人民至上生命至上”理念的思考和认同。
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