选必3第一课
走进思维世界
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走进思维世界（优质公开课课件共33页含教学设计导学案）
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1. 通过探析习近平用典中蕴含的智慧，理解思维的类型，掌握思维的特征。
2. 通过“你比我猜”游戏活动，对比理解抽象思维与形象思维。
3. 通过构建思维导图，学以致用，提高公共参与的意识和能力。
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吕雪2024-04-17【选必3第一课】资源大小：111MB下载人气：154下载权限：会员需要点数：350点 -
思维的含义与特征（优质公开课课件共31页含1视频）
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总议题：从“中国航天30年成就”学习“思维的含义与特征”
阅读更多 学思悟政2024-04-11【选必3第一课】资源大小：76.1MB下载人气：189下载权限：会员需要点数：250点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
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1.政治认同：本课围绕“尔滨热背后蕴含哪些思维密码？”这一核心议题，引导学生了解思维的基本形态，意识到科学思维对个人、对国家、对民族的重要性，自己成为社会主义建设者和可靠接班人。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生感悟思维的价值，对比分析形象思维和抽象思维的区别，学会用辩证思维去分析和解决问题，主动培养科学的思维方法。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生用科学的思维方法看待社会现象，积极为社会建设和国家发展出谋划策。
阅读更多 时光老师2024-04-10【选必3第一课】资源大小：271MB下载人气：249下载权限：会员需要点数：350点 -
思维的含义与特征（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
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1.政治认同：本课围绕“从台湾地震看到底什么是思维？”这一核心议题，引导学生初步了解我国地震预警技术的发展，知道国家为减少地震对人们的伤害做了大量的工作，从而增强对中国特色社会主义制度的认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用科学思维解释生活中的现象，解决日常生活和工作中的问题，提高学生的辩证思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生理解思维的基本特征，知道思维与实践的关系，以主人翁的担当参与社会公共事务。
阅读更多 时光老师2024-04-09【选必3第一课】资源大小：211MB下载人气：197下载权限：会员需要点数：350点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共25页含教学设计）
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教师活动
导入新课：
思维是人所特有的属性，每个人毫无疑问都有思维，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，思维也有着多种多样的表现形式，即思维存在的形式与思维存在的状态。
那么思维有哪些形态，这些形态又有什么特征呢？今天就让我们走进思维世界，以“解密多样的思维形态”为总议题，感受思维，了解思维，揭开思维的神秘面纱，共同学习第一课第二框：思维形态及其特征。
阅读更多 胡老师2024-02-03【选必3第一课】资源大小：2.47MB下载人气：216下载权限：会员需要点数：350点 -
思维的含义与特征（精品议题式课件共25页含教学设计）
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教师活动
导入新课：
展示古诗词：《思维路》
简要翻译并进行解析： 这首诗词通过描绘旅途中的路岔和迷失的主题，探讨了思维的重要性。最后两句诗人告诫我们不要等到迷失了方向才回头，我们应该在未曾犯错的时候就展现出正确的思维方式和判断力，避免陷入错综复杂的迷途，强调了思维的重要价值。
阅读更多 胡老师2024-01-31【选必3第一课】资源大小：58MB下载人气：197下载权限：会员需要点数：350点 -
走进思维世界（精品议题式课件共20页含3视频）
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总议题：从科学实验中走进思维世界
议题一：体验“精准” 感受思维
议题二：运用思维 实践“精准”
阅读更多 侯老师2023-05-10【选必3第一课】资源大小：767MB下载人气：313下载权限：会员需要点数：240点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共26页含教学设计3视频）
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本课以“诗话冬奥”——品味中国式浪漫 感悟思维形态及特征”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合两个子议题和一个议学延伸，以我国冬奥会中的优秀传统文化为话题讨论，引导学生通过古诗词等了解思维的不同形态理念，理清思维的形态特征，同时也增强文化自信。
阅读更多 秦老师2023-04-11【选必3第一课】资源大小：95.5MB下载人气：365下载权限：会员需要点数：350点 -
思维的含义与特征（精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
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本课以“回顾中国抗疫历程 了解辩证思维运用”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合两个子议题和一个议学延伸，以我国抗疫政策的变化和调整为情境背景，引导学生了解如何利用辩证思维来认识生活中的问题，进而在了解思维的含义与特征的同时，加深对党坚持“人民至上生命至上”理念的思考和认同。
阅读更多 秦老师2023-04-09【选必3第一课】资源大小：278MB下载人气：391下载权限：会员需要点数：350点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共33页含教学设计1视频）
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本课以新冠病毒疫情防控作为切入点，设置总议题“从新冠病毒疫情防控看思维形态”，并设置三个子议题。
子议题一“病毒溯因：为何会有疫情？”：设置疫情爆发以来，全国科研人员不懈攻关、从不同角度积极寻找答案，并找到病毒源头为疫情防控提供科学依据的议学情境，引导学生了解发散思维与聚合思维。
子议题二“疫情防控：中国坚持什么抗疫思维？”：设置中国以战略思维、系统思维、辩证思维、科学思维打赢疫情防控战的议学情境，引导学生认识综合思维、分析思维、辩证思维和抽象思维，进而懂得思维形态的分类方法。
子议题三“全面分析：
阅读更多 2022-12-23【选必3第一课】资源大小：52.3MB下载人气：404下载权限：会员需要点数：350点 -
思维的含义与特征（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
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本节课以“一起向未来，建设人类命运共同体”为总议题，通过这个议题吸引学生能更好的探究思维的重要性。通过视频和材料，导入新课。本课主要设置了两个子议题。子议题一：树立战略思维，肩负复兴新使命；子议题二：把握战略思维，构建人类新格局。通过两个子议题，阐述了思维的含义、类型、意义、特征等知识。两个议题环环相扣，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过合作探究，引导学生以建设人类命运共同体为案例教学，探寻思维的相关知识。
阅读更多 2022-12-21【选必3第一课】资源大小：169MB下载人气：464下载权限：会员需要点数：300点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共27页含教学设计同步练习3视频）
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环节一：导入新课
2022年2月4日晚，奥运之火再次在北京鸟巢点燃，与北京东奥会相关的话题霸屏热搜，在冰与雪的浪漫故事中，北京东奥会开幕式再次惊艳世界。北京冬奥会不仅展现出人类的团结和韧性，也蕴含了人类的思维奥秘。
阅读更多 2022-04-06【选必3第一课】资源大小：80.2MB下载人气：503下载权限：会员需要点数：300点 -
思维的含义与特征（精品议题式课件共29页含教学设计同步练习1视频）
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环节一：导入新课
多媒体展示时政情境：2021年11月11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议闭幕。全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（简称《决议》），这是我国第三份历史决议。
阅读更多 时光老师2022-03-13【选必3第一课】资源大小：40.5MB下载人气：468下载权限：会员需要点数：300点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共16页含教案1视频）
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本节课以“从古诗词中探究思维形态的奥秘”为总议题，设置“古诗词中体现了什么样的思维形态？”、“从古诗词中能否辨别思维形态的特征？”、“古诗词的抽象或形象描写是否孤立存在？”三个子议题
阅读更多 2021-06-24【选必3第一课】资源大小：12.9MB下载人气：710下载权限：会员需要点数：300点 -
思维的含义与特征（精品议题式课件共17页含教案1视频）
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本节课以“揭开思维的神秘面纱”为总议题，设置“如何实现从猴子捞月到神州飞月的跨越？”、“航天工程的发展体现思维的哪三大特征？”、“登月作为一种社会实践与思维有何关系？”三个子议题，带领学生对“思维的含义与特征”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习思维的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 2021-06-23【选必3第一课】资源大小：28.6MB下载人气：1010下载权限：会员需要点数：300点 -
思维形态及其特征（优质课件共32页含5视频）
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发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。
阅读更多 秦璐2020-11-05【选必3第一课】资源大小：10.3MB下载人气：807下载权限：会员需要点数：160点 -
思维的含义与特征（优质课件共29页含3视频）
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在生活和学习中，人们随时随地都会遇到一些问题。遇到问题怎么办？“想一想”怎么解决。
“想”的过程就是思维的过程
阅读更多 秦璐2020-08-31【选必3第一课】资源大小：33.7MB下载人气：773下载权限：会员需要点数：160点
