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必修1 中国特色社会主义；必修2 经济与社会；必修3 政治与法治；必修4 哲学与文化
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正确认识中华传统文化（精品议题式课件共29页含教学设计5视频）
必修4第七课
本课以今年爆火的游戏《黑神话·悟空》为主题，引发学生学习兴趣，通过游戏设计内容蕴含的中华传统文化，理解中华文化的形成与发展，通过探寻孙悟空的美好品德，理解中华优秀传统文化的内涵，探寻中华文化的特征和作用，通过对于经典文化的创新，明确对待中华文化的正确态度，通过游戏产生的巨大作用，重点掌握中华文化的当代价值。帮助学生提高辩证地看待传统文化，领会中华优秀传统文化的现代价值，树立正确文化价值观，从而增强中华民族的价值认同和文化自信。
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秦老师2024-08-28【必修4第七课】资源大小：309MB下载人气：1397下载权限：会员需要点数：350点 -
价值的创造与实现（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
必修4第六课
本框题既是对前一课内容价值判断与价值选择的延伸，又是第六课的升华、总结。如何实现人生价值是本框的核心内容，第一目重点强调劳动和奉献是实现人生价值的根本途径；第二目阐述社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，要在个人与社会的统一中创造和实现价值；第三目阐明砥砺自我是实现人生价值的主观条件。引导高中生为实现中华民族的伟大复兴树立崇高理想，承担自己的责任，实现人生的价值。
阅读更多 高老师2024-08-24【必修4第六课】资源大小：623MB下载人气：693下载权限：会员需要点数：350点 -
科学社会主义的理论与实践（精品议题式课件共39页含教学设计3视频）
必修1第一课
【政治认同】通过“走进巴黎奥运会，探马克思主义为什么行”这一核心议题，引导学生增强社会主义社会必然代替资本主义社会的信心和决心。
【科学精神】通过观点辨析，增强学生对科学社会主义的科学性和真理性认识，同时科学认识人类社会历史的发展规律和社会基本矛盾运动。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信，引导学生积极投身于中国特色社会主义的伟大实践中。
阅读更多 2024-08-23【必修1第一课】资源大小：282MB下载人气：562下载权限：会员需要点数：350点 -
价值判断和价值选择（第六课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
必修4第六课
本框在本课中起承上启下的重要作用。进行正确的价值判断和价值选择，才能树立正确的价值观进而实现人生价值。第一目分析了价值判断与价值选择的含义、关系以及社会历史性特征、得出要自觉遵循社会发展的客观规律。第二目分析了不同的人可能会做出不同甚至截然相反的价值判断与价值选择，引导学生要自觉站在人民的立场上。
阅读更多 高老师2024-08-20【必修4第六课】资源大小：107MB下载人气：463下载权限：会员需要点数：350点 -
原始社会的解体和阶级社会的演进（精品议题式课件共38页含教学设计3视频）
必修1第一课
【政治认同】通过“‘直过民族’如何一跃千年？——解读人类社会基本矛盾”这一核心议题，增强对我国社会主义制度的认同和理解，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、文化自信和制度自信。
【科学精神】通过辨析式教学方法，引导学生辨析“资本主义的建立是一种历史倒退”、“资本主义世界的经济危机是资本主义发展不成熟造成的，随着资本主义社会的不断成熟，这一危机将可避免”等观点，从而把握好社会基本矛盾运动的本质与规律。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生学会与他人交流讨论，主动参与课堂学习，培养学生的公共参与意
阅读更多 时光老师2024-08-16【必修1第一课】资源大小：383MB下载人气：664下载权限：会员需要点数：350点 -
价值和价值观（第六课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
必修4第六课
本课是历史唯物主义价值观的重要内容。第一目“人的价值”引导学生理解哲学意义上的价值，知道人的价值在于创造价值和对社会的责任和贡献，探讨如何评价人的价值等内容；第二目“价值观及其导向作用”，要求学生理解价值观的含义，价值观对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要导向作用。第三目“培育和践行社会主义核心价值观”要求理解社会主义核心价值观的重要性、内容及如何践行。
阅读更多 高老师2024-08-16【必修4第六课】资源大小：116MB下载人气：386下载权限：会员需要点数：350点 -
社会历史的主体（第五课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
必修4第五课
本框是历史唯物主义历史观的重要组成部分，社会历史的发展本质上是由物质资料生产方式决定的，物质资料生产方式的承担者是人民群众，所以唯物历史观就是群众史观、人民史观。本框讲述人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，阐明人民群众是社会历史的主体，讲述党的群众观点和群众路线，阐明发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心。
阅读更多 高老师2024-08-05【必修4第五课】资源大小：149MB下载人气：418下载权限：会员需要点数：350点 -
社会历史的发展（第五课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
必修4第五课
本框是历史唯物主义历史观部分的重要内容，两目内容涵盖了生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况是人类社会的普遍规律。阐明了社会历史发展的总趋势和实现方式，分析了阶级社会和社会主义社会的基本矛盾和解决方式，人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。
阅读更多 高老师2024-07-18【必修4第五课】资源大小：62.4MB下载人气：364下载权限：会员需要点数：350点 -
社会历史的本质（第五课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
必修4第五课
本框是历史唯物主义历史观的重要内容，主要讲述劳动在人类和人类社会产生、发展中的作用和意义，实践构成了社会生活的全部领域。阐明社会存在决定社会意识、社会意识具有相对独立性的唯物史观。两目内容采用递进的讲述方式,以社会历史的本质为主线，帮助学生懂得不是社会意识决定社会存在，而是社会存在决定社会意识，引导学生认识各种唯心史观的表现与缺陷。
阅读更多 高老师2024-07-03【必修4第五课】资源大小：90MB下载人气：342下载权限：会员需要点数：350点 -
在实践中追求和发展真理（第四课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
必修4第四课
本课是辩证唯物主义认识论的重要部分。三目内容包含了真理是客观的、有条件的、具体的，真理与谬误的关系；认识具有反复性、无限性，上升性，进一步引导学生了解追求真理是一个过程，要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理，坚持真理面前人人平等。
阅读更多 高老师2024-06-29【必修4第四课】资源大小：2.39MB下载人气：502下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（第四课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
必修4第四课
本课围绕辩证唯物主义认识论讲述了认识和实践的含义，实践的特点，阐明了认识与实践的辩证关系。实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。实践活动是人类认识的来源和认识发展的动力，同时又是检验认识的真理性的唯一标准，人类只有通过实践才能达到改造世界的目的。学生对于“实践和认识的关系”的掌握，有利于促进学生科学精神的培养，学会用马克思主义哲学的实践观去观察事物、分析问题、解决问题。
阅读更多 高老师2024-06-21【必修4第四课】资源大小：2.83MB下载人气：465下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持唯物辩证法 反对形而上学（精品议题式课件共25页含教学设计）
必修4综合探究一
唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它以自然界、人类社会和思维发展的最一般规律为研究对象，是辩证法思想发展的高级形态。学好唯物辩证法对于培养学科核心素养具有重要意义。本综合探究从理论知识再到思想教育，内容从什么是唯物辩证法、它和形而上学的对立主要表现在哪些方面、为什么要坚持唯物辩证法，反对形而上学等方面引导学生自觉坚持唯物辩证法，反对形而上学，学会运用唯物辩证法的立场观察和分析问题。
阅读更多 高老师2024-06-05【必修4综合探究一】资源大小：877KB下载人气：250下载权限：会员需要点数：350点 -
全民守法（优质公开课课件共22页含单元教学设计、课时教学设计、说课课件和说课稿）
必修3第九课
总议题：从邯郸初中生遇害案探全民守法
议题一：析邯郸学生遇害案 思全民守法内涵
议题二：寻校园反欺凌之策 探推进全民守法
阅读更多 2024-06-03【必修3第九课】资源大小：288MB下载人气：768下载权限：会员需要点数：650点 -
唯物辩证法的实质和核心（第三课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
必修4第三课
本框题矛盾观是唯物辩证法的核心内容，通过三目阐明了矛盾的基本属性，矛盾的普遍性与特殊性，矛盾的不平衡性。说明要学会用矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一，具体问题具体分析。
阅读更多 高老师2024-06-02【必修4第三课】资源大小：106MB下载人气：440下载权限：会员需要点数：400点 -
法治社会（优质公开课课件共13页含教学设计2视频）
必修3第八课
本框教学内容包括法治社会是什么、建设法治社会有何意义以及如何建设法治社会三大方面。本框题教学内容与学生生活实践联系较为紧密，所以在就教学设计上选取了比较能够引起学生共情的教学素材——食品安全这一素材。
阅读更多 2024-05-29【必修3第八课】资源大小：146MB下载人气：463下载权限：会员需要点数：220点 -
世界是永恒发展的（第三课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
必修4第三课
本框题属于马克思主义哲学唯物辩证法的重要内容。本框内容上承“世界是普遍联系的 ”，下接“唯物辩证法的实质与核心 ”，三框共同回答了“世界的状态是什么样的”问题。本课通过对物质世界发展的探究，让学生领悟发展的实质，学会用发展的观点看问题，自觉抵制形而上学的静止观。
阅读更多 高老师2024-05-28【必修4第三课】资源大小：114MB下载人气：449下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是普遍联系的（第三课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
必修4第三课
本框题联系观是唯物辩证法总特征之一，通过两目阐明了联系具有普遍性、客观性与多样性的特点，说明要学会用联系的观点看问题，要正确认识和处理部分与整体的辩证关系，握系统优化的方法。
阅读更多 高老师2024-05-27【必修4第三课】资源大小：746MB下载人气：530下载权限：会员需要点数：350点 -
全民守法（优质公开课课件共26页含2视频）
必修3第九课
总议题：做文明守法学生，创美好安全校园——从校园欺凌看全民守法
环节一：知法懂法，认识全民守法
环节二：普法践法，助推全民守法
环节三：尊法崇法，凝聚法治共识
阅读更多 2024-05-23【必修3第九课】资源大小：4.2MB下载人气：536下载权限：会员需要点数：280点 -
法治政府（优质公开课希沃课件共18页含简案2视频）非PPT
必修3第八课
环节一：创设情境，导入新课
环节二：自主学习，小组合作
环节三：教师点拨，学生补充
环节四：材料分析，学生交流
环节五：随堂检测，巩固知识
环节六：情感升华
阅读更多 甘家旺2024-05-22【必修3第八课】资源大小：172MB下载人气：458下载权限：会员需要点数：200点 -
法治社会（优质公开课课件共22页含教学设计1视频）
必修3第八课
《法治社会建设实施纲要（2020—2025）》指出：法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。实现国家治理体系和治理能力现代化离不开建设法治国家和法治政府。
阅读更多 2024-05-21【必修3第八课】资源大小：530MB下载人气：562下载权限：会员需要点数：350点 -
第五辑：必修三大单元教学设计精品课件教案全集
必修3课件打包
3个单元总共22个框题，每个框题课件教案（每个单元含大单元整体教学设计）都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 2024-05-21【必修3课件打包】资源大小：2.99GB下载人气：646下载权限：游客需要点数：点 -
全民守法（第三单元整体教学设计第九课时课件和课时教学设计）
必修3第九课
播放视频
思考：结合视频，说说你是如何看待“网暴”行为？
阅读更多 米米老师2024-05-21【必修3第九课】资源大小：112MB下载人气：451下载权限：会员需要点数：300点 -
社会历史的发展（优质赛课课件共25页含1视频）
必修4第五课
总议题：聚焦新质生产力，找准“双减”背后的社会发展逻辑
议题一：新质生产力呼唤新型生产关系
议题二：新质生产力需要新型人才培养体系
议题三：“双减”是一场教育领域的“革命”
阅读更多 薛老师2024-05-20【必修4第五课】资源大小：95.8MB下载人气：431下载权限：会员需要点数：300点 -
全民守法（市赛二等奖作品课件共30页含1视频）
必修3第九课
网友A：染头发的不一定是坏的但是好女孩一定不染头发！
网友B：一个研究生，把头发染的和酒吧陪酒女一样！
网友C：老人躺在病床上，孙女还要拿他来炒一炒，呵呵呵呵呵呵
网友D：黑头发很好看啊，干嘛要染粉色。
网友E：你发型是华师的研究生？被人家研究吗？
网友F：这位研究生太吓人了，把老爷子吓得住院了，我还听说有因为染红色头发吓死家人的！
阅读更多 2024-05-19【必修3第九课】资源大小：40MB下载人气：535下载权限：会员需要点数：300点 -
公正司法（第三单元整体教学设计第八课时课件和课时教学设计）
必修3第九课
教师活动
【导入语】上课，同学们好！我们先来看一段视频。
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【展示资料】
深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，最高检不断加强顶层设计，坚持把惩治网络犯罪、推进网络空间治理作为服务大局、服务人民的重要工作谋划推进。最高人民检察院工作报告指出，2023年，推动网络空间依法治理。起诉利用网络实施的犯罪32.3万人，同比上升36.2%。围绕网络诈骗、网络暴力、网络侵犯知识产权等，最高检单独或会同有关部门研究制定司法解释和规范性文件4件，编发各主题指导性和典型案例39件，明确司法标准，织
阅读更多 米米老师2024-05-17【必修3第九课】资源大小：40.5MB下载人气：406下载权限：会员需要点数：350点
