选必模块
选择性必修1 当代国际政治与经济；选择性必修2 法律与生活；选择性必修3 逻辑与思维
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家和万事兴（精品课件共22页含教学设计2视频）
选必2第五课
高二学生的视野更为开阔，思维也更加活跃，对法律的学习兴趣越来越高，这为我们顺利从社会关系过渡到家庭关系打下了坚实的基础。本框题理论性较强，出现很多法律专业术语，比较抽象和难以理解，且学生生活中对死亡后涉及的财产权了解甚少。学生的法律专业知识还比较欠缺，因而有必要通过学生们感兴趣的剧情案例或者生活现象的呈现，充分利用学生的生活体验，帮助学生更好地挖掘人的生老病死现象背后的法律知识。
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小北老师2023-03-13【选必2第五课】资源大小：132MB下载人气：638下载权限：游客需要点数：点 -
归纳推理及其方法（精品议题式课件共28页含教学设计）
选必3第七课
本框题教学设计采用议题式教学，以“归纳推理在侦查中的应用”为主线，设置“锁定嫌犯巧归纳”“断案判断有方法”两个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生了解侦查工作离不开不完全归纳推理的运用，这已为长期的侦查实践所证明。帮助学生一步步理解归纳推理的含义、类型、特征及方法。
阅读更多 2023-03-09【选必3第七课】资源大小：4.75MB下载人气：425下载权限：会员需要点数：300点 -
构建人类命运共同体（优质公开课课件共30页含教学设计学生展示3视频）
选必1第五课
本节课以“万里驰援土叙暖人心 中国援助彰显大国担当”为总议题，通过总议题确立学习的主线，明确所学知识的范围，来统领本框学习，以当下时政热点素材来吸引学生对本课探索的兴趣，同时增强爱国主义的政治认同。分议题一：不计前嫌紧急援助，诠释人类命运共同体理念，通过视频《中国紧急援助土叙两国，诠释人类命运共同体理念》、《土耳其地震，要求他国救援，自己跑去打仗，军队悍然入侵叙利亚》，结合教材内容总结，讲述人类命运共同体的必要性、目标、要求、重要性四个方面内容；分议题二：中国力量快速行动 ，践行中国智慧的生动实践，通过
阅读更多 2023-03-07【选必1第五课】资源大小：80.9MB下载人气：1174下载权限：会员需要点数：350点 -
积极维护人身权利（优质公开课课件共29页含教学设计2视频）
选必2第一课
图片导入：《狂飙》剧照
提问：同学们，这张剧照大家熟悉吗？
2023年开年，首部以扫黑除恶常态化为背景的电视剧《狂飙》迎来大结局，并冲上热搜第一。高启强、唐小龙、赵立冬被判死刑，杨健被判有期徒刑十五年，高晓晨被判有期徒刑五年，何黎明落马，孟德海受处分被降职。
过渡：《狂飙》的大结局大快人心，正义得以伸张。那么这里面又涉及哪些法律问题呢？某某老师带您普法。今天，让我们一起学习第一课第二框积极维护人身权利。
阅读更多 2023-03-06【选必2第一课】资源大小：147MB下载人气：819下载权限：会员需要点数：350点 -
复合判断的演绎推理方法（精品议题式课件共32页含教学设计）
选必3第六课
本节课的主题情境是选取了公安在侦查中逻辑思维推理的精彩片段，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面引导学生用科学思维理解生活的同时，在现实生活中运用科学的思维方式解决问题。围绕总议题“侦查思维中的演绎推理”，三个分议题“联言推理现真假”“选言推理推结论”“假言推理寻真凶”，构建了活动型学科课程，突出学生的思维活动。引导学生用复合判断的演绎推理方法理解生活，分析问题、解决问题，做出正确的科学解释，进行正确的判断和合理的选择，培育学生科学精神的核心素养，引导学生关注生活、热爱生活、参与生活，增强勇于担当的责任意识
阅读更多 杜老师2023-03-06【选必3第六课】资源大小：5.48MB下载人气：369下载权限：会员需要点数：300点 -
简单判断的演绎推理方法（精品议题式课件共33页含教学设计）
选必3第六课
本框题教学设计采用议题式教学，以“鲁迅作品中潜藏的演绎推理”为主线，设置“运用换质位推理读《孔乙己》”“运用三段论推理赏《论辩的魂灵》”两个分议题，实现有结构的序列化活动设计，换一个角度，从逻辑学对学生熟悉的鲁迅的文学作品进行赏析，培养学生学习简单判断演绎推理的方法和兴趣，提高思维能力，培养科学精神，解决实际问题，提高公共参与意识。
阅读更多 杜老师2023-03-03【选必3第六课】资源大小：6.97MB下载人气：460下载权限：会员需要点数：300点 -
家和万事兴（精品课件共22页含教学设计3视频）
选必2第五课
经过前面对学生学习习惯的培养，学生的预习习惯基本养成。能够根据配套练习提前预习课本知识，希望在课堂上更多的展示自己，适合开展小组讨论活动。高二学生的视野更为开阔，思维也更加活跃。但他们的法律意识还比较欠缺，理论联系实际的能力也有待提高。因而有必要通过日常生活现象的呈现，充分利用学生的生活体验，帮助学生更好地挖掘生活现象背后的法律知识。
阅读更多 小北老师2023-02-28【选必2第五课】资源大小：131MB下载人气：589下载权限：游客需要点数：点 -
学会科学思维 提升思维品质（精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
选必3综合探究一
一、导入新课
【议学活动】《唐人街探案》系列电影，你看过了吗？
你喜欢这部电影吗？理由是什么？
总结：有同学喜欢这电影的幽默，有同学喜欢电影的烧脑，有同学认为这电影有点无厘头，大家对此有不同的看法和理由。这分析的背后都蕴藏着大家的逻辑思维。那我们的思维是科学思维吗？什么是思维、什么是科学思维？让我们一探究竟。
阅读更多 杜老师2023-02-26【选必3综合探究一】资源大小：17.9MB下载人气：175下载权限：会员需要点数：300点 -
推理与演绎推理概述（精品议题式课件共19页含教学设计1视频）
选必3第六课
本框题教学设计采用议题式教学，以“推理让蛛丝马迹"说话"”为主线，设置“巧用推理连线索”“演绎推理显神通”两个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生通过真实案件感受推理的力量。提高思维能力，培养科学精神，解决实际问题。
阅读更多 杜老师2023-02-23【选必3第六课】资源大小：26.1MB下载人气：389下载权限：会员需要点数：300点 -
正确运用复合判断（精品议题式课件共29页含教学设计1视频）
选必3第五课
本框题教学设计采用议题式教学，以“从法律条文看复合判断”为主线，设置“民法典中的联言判断”“刑法中的选言判断”“宪法中的假言判断”三个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生重温法律知识的同时学习新知识，有利于实现知识的迁移。通过分析判断的不同类型及其种类，提高思维能力；学会比较分析的方法；对判断有深入的理解和认识。
阅读更多 杜老师2023-02-21【选必3第五课】资源大小：7.32MB下载人气：432下载权限：会员需要点数：300点 -
正确运用简单判断（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
选必3第五课
本节课以“从“从孙悟空三打白骨精看简单判断”为总议题，设置“师徒为何争执？”、“为什么孙悟空被赶回花果山？”、“为何三打白骨精经典永流传”三个子议题，带领学生对“正确运用简单判断”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生回顾经典故事《西游记》审思生活中语言表达和人际关系困惑，分析总结自己的人际关系的得与失，理解正确运用简单判断在法治社会中公民角色和定位。培养学生全面分析，准确判断人物关系，定位社会角色的能力和素养。
阅读更多 杜老师2023-02-18【选必3第五课】资源大小：23.5MB下载人气：410下载权限：会员需要点数：300点 -
判断的概述（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
选必3第五课
总议题：总议题：从“无脑粉”追星探思维判断
导入：“无脑粉”指的是对于明星极度痴迷，疯狂追求以至于失去了个人理智的人，应援已经成为粉丝的基本素养，不遗余力地支持偶像代言的产品，参与影视剧是基本操作，给偶像列个清单，买热搜控评，甚至集资买户外大屏广告庆祝生日，都是惯例。
思考：“无脑粉”真的无脑吗？
阅读更多 杜老师2023-02-14【选必3第五课】资源大小：6.77MB 下载人气：292下载权限：会员需要点数：300点 -
明确概念的方法（精品议题式课件共41页含教学设计1视频）
选必3第四课
借网友指责某品牌抄袭马面裙引出如何明确马面裙的概念，通过学生活动明确马面裙的概念，最后论证是否抄袭，并表明态度，反对文化挪用。
阅读更多 刘静2023-02-09【选必3第四课】资源大小：11.6MB下载人气：424下载权限：会员需要点数：300点 -
概念的概述（精品议题式课件共25页含教学设计）
选必3第四课
利用白马非马的故事导入，启发学生思考。在学生对白马非马有自己的意见却不能准确表达时，学习概念的含义和基本特征，找到白马非马的逻辑问题，最后用所学知识驳斥公孙龙的观点。
阅读更多 刘静2023-02-07【选必3第四课】资源大小：18MB下载人气：368下载权限：会员需要点数：300点 -
单一制和复合制（优质公开课课件共21页含3视频）
选必1第二课
总议题：中国的单一制 VS 美国的联邦制
阅读更多 薛峰2023-02-06【选必1第二课】资源大小：120MB下载人气：434下载权限：会员需要点数：240点 -
学习科学思维的意义（精品议题式课件共19页含教学设计3视频）
选必3第三课
本节课以“欲知大道，必先为史 从党史学习中体会科学思维的意义”为总议题，围绕总议题，设置两个子议题，分别为：子议题一：学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行，从党史中理解学习科学思维的思维素养意义；子议题二：以史为镜 以史明志 知史爱党 知史爱国，从党史中明确学习科学思维的思想政治意义。
阅读更多 黄喜燕2023-02-03【选必3第三课】资源大小：46.8MB下载人气：289下载权限：会员需要点数：300点 -
逻辑思维的基本要求（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
选必3第二课
本框题教学设计采用议题式教学，以“侦查审讯中逻辑规律的运用”为主线，设置“同一律纠正逻辑错误”“矛盾律保证思维一致”“排中律不要骑墙居中”三个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生通过真实案件了解侦查审讯中逻辑规律的运用。提高思维能力，培养科学精神，解决实际问题。
阅读更多 杜老师2023-01-24【选必3第二课】资源大小：54.8MB下载人气：681下载权限：会员需要点数：300点 -
科学思维的含义和特征（精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
选必3第三课
分议题一：介绍四渡赤水之战我军的战术——探究其中包含的军事思维——科学思维的含义，与不科学思维对立——四渡赤水之战军事思维的分析——科学思维的基本条件及与其他思维的关系
分议题二：四渡赤水战术的具体分析——科学思维的特征
分议题三：学生活动——运用知识并了解社会
阅读更多 刘静2023-01-24【选必3第三课】资源大小：135MB下载人气：357下载权限：会员需要点数：300点 -
第二辑：选择性必修二议题式教学设计精品课件教案全集
选必2课件打包
总共21个框题和4个综合探究，每个框题和综合探究的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 2023-01-16【选必2课件打包】资源大小：1.94GB下载人气：968下载权限：游客需要点数：点 -
“逻辑”的多种含义（精品议题式课件共23页含教学设计2视频）
选必3第二课
逻辑是一个我们耳熟能详的词语，但是在现实中真正有逻辑的人并不多。缺乏逻辑性是很多人思维方式上常出现的问题，也因此在生活中我们会遇到既好笑又让人生气的“奇葩逻辑”和“强盗逻辑”。其实，逻辑并不是像大家想象的那么枯燥深奥，它是一种有趣的思维游戏。更为重要的是，逻辑能够帮助我们更加犀利更加深刻地看到这个世界。让我们一起进入逻辑世界吧。
阅读更多 杜老师2023-01-11【选必3第二课】资源大小：20.8MB下载人气：344下载权限：会员需要点数：300点 -
感受司法公正（精品议题式课件共21页含教学设计2模拟法庭剧本）
选必2综合探究四
本课通过实地考察的方式了解法院工作和旁听法庭审理案件的方式了解法律的权威，并通过切身实践参与“模拟法庭”的活动，让学生亲自参与真实案例的模拟开庭审理，切身感受法律的庄重威严、公平公正，通过模拟法庭教学，学生得以熟悉司法审判的实际过程，熟悉与案件相关的实体法和程序法，极大地提高了学生的法律思维能力。
阅读更多 秦璐2023-01-07【选必2综合探究四】资源大小：8.39MB下载人气：352下载权限：会员需要点数：350点 -
依法收集运用证据（精品议题式课件共32页含教学设计7视频）
选必2第十课
本课以“对家庭暴力说不”为总议题，在教学流程上设计三个议题环节，结合三个子议题，以《不要和陌生人说话》为情境导入，了解我国第一部以家庭暴力为题材的电视剧反映的社会现实问题背景的同时，明确当遭遇家庭暴力时应该如何取得证据有哪些，哪些证据可以帮助受害人在诉讼中远离暴力，引导学生了解并学会保护自己，明确举证责任的含义和在遭遇暴力问题时的求组方式，在遇到困难时正确使用，提高以法治思维和法治方式，树立权利意识，也在今后的未来婚姻生活选择时擦亮眼睛。
阅读更多 秦璐2023-01-07【选必2第十课】资源大小：55.2MB下载人气：425下载权限：会员需要点数：350点 -
正确行使诉讼权利（精品议题式课件共28页含教学设计4视频）
选必2第十课
本课以“正确行使权利 实现公平正义”为总议题，在教学流程上设计两个议题环节，结合两个子议题，以吴谢宇弑母案的审判过程为情境导入，了解案件背景的同时，明确公民的诉讼权利有哪些，为何要保证诉讼权利的实现，引导学生了解并学会保护自己，明确法律援助的含义，在遇到困难时正确使用，提高以法治思维和法治方式，树立权利意识。
阅读更多 秦璐2023-01-06【选必2第十课】资源大小：58.7MB下载人气：458下载权限：会员需要点数：350点 -
企业创办之旅（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
选必2综合探究三
本课通过搜集国家出台的鼓励创业的相关政策，研究和分析法律对不同类型企业的规定，了解企业创办的法定流程和相关规范，了解就业和创业，树立正确的就业观与创业观，体味企业经营的艰辛与压力，加深学生对于企业发展以及自我认知的提升，让学生时代沉浸在创业的过程中，找寻未来的发展目标。
阅读更多 秦璐2023-01-05【选必2综合探究三】资源大小：27.3MB下载人气：288下载权限：会员需要点数：350点 -
解析三大诉讼（精品议题式课件共32页含教学设计5视频）
选必2第九课
本课以“网络暴力，何时能止”为总议题，在教学流程上设计三个议题环节，结合三个子议题，以抗癌女孩网络暴力案为情境导入，了解网络暴力的类型和危害，引导学生了解并学会拒绝网络暴力，在受到网络暴力之后，学会用法律的武器保护自己，学会采取适当方式积极化解矛盾纠纷，提高以法治思维和法治方式化解矛盾纠纷、维护自身权利、参与社会公共事务的能力。
阅读更多 秦璐2023-01-02【选必2第九课】资源大小：42.2MB下载人气：475下载权限：会员需要点数：350点
